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1、1人教版四年级语文下册期中试卷人教版四年级语文下册期中试卷姓名：姓名： 班级：班级： 分数：分数： 一、我会写。（一、我会写。（8 分）分）ki xun zu jin kng gng xin（ ） （ ） （ ） （ ）Zhn ch mn ru chn sh zhng i w（ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音。（二、给加点的字选择正确的读音。（3 分）分）1、呼吁（ x y ） 气喘吁( x y )吁2、遇难（ nn nn ） 难（nn nn）免3、相似（ s sh ） 似（ s sh ）的三、我会组词。（三、我会组词。（6 分）分）荧（ ）福（ ）驻（ ）推（ ）绳（
2、 ）削（ ）萤（ ）蝠（ ）住（ ）维（ ）蝇（ ）哨（ ）四、按要求完成。四、按要求完成。1、把下列句子补充完整。、把下列句子补充完整。（12 分分）朝霞不出门 _ 言必信 _几行红叶树 _ 清明前后 _ 金石为开 _ 叫坚信漓江的水真静啊，_；漓江的水真清啊，_；漓江的水真绿啊，_。漓江水最为显著的特点是 _、_、_。22、默写出独坐敬亭山或望洞庭（5 分）（ ）_ 五、我可以用这些词语各说一句话（造句）。（五、我可以用这些词语各说一句话（造句）。（4 分）分）终于 _居然 _六、照样子，写句子。（六、照样子，写句子。（8 分）分）例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。天上飘着白云。1. 吹着口哨
3、的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。2. _3. 中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。4. _例：他解决了这道难题。（改成把”字句和”被”字句）他把这道难题解决了。这道难题被他解决了。1、 林务官砍了灌木丛，锄了野草。七、照样子，改写下面的句子。（七、照样子，改写下面的句子。（4 分）分）例：难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（反问句改陈述句）我们中彩得到汽车是道德的。1. 难道我不该指出你工作中出现的问题吗？3改： 2. 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？改： 八、排列错乱句子顺序。（八、排列错乱句子顺序。（5 分）分）（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶 子洒向大
4、地。（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。（ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。九、开心阅读。（九、开心阅读。（15 分）分）提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小 飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不 到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的， 并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。 萤火虫有很多种，有一种萤火虫不
5、会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻 璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿 知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们 看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和 的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1. 给带点的字选择恰当的意思，在上面画给带点的字选择恰当的意思，在上面画“”。（。（2 分）分）4漫游（1）满，遍（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束试图（1）用绘画表现出来的形象（2）计划 （3）希望得到，谋取2、找出下列词语的反义词。（、找出下列词语的反义词。（3 分）分）温暖（ ） 热闹（ ） 柔和（ ） 3、读了短文我知道了读了短文我知道了“提灯笼的小飞虫提灯笼的小飞虫”是谁了。（是谁了。（2 分）分）提灯笼的小飞虫是： 4. 萤火虫它为什么要发光？（萤火虫它为什么要发光？（4 分）分）_5. 萤火虫给了科学家怎样的启示？（萤火虫给了科学家怎样的启示？（4 分）分）_十、习作。（十、习作。（30）题目：我得到了_要求：在横线上填上适当的词，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育” 等。通过一件事来写，内容具体，感情真实，分段表述。不少于 350 字。
