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1、农业资源与环境学科(0903)硕士研究生培养方案一、培养目标一、培养目标以立德树人为根本，坚持德、智、体、美全面发展方针，培养具有高尚的思想品德，正确的政治立场，严谨的治学态度，求实的创新精神，较高的专业素质，可在高等院校、研究机构、政府机关、企业和相关领域从事教学、科研、生产、推广和管理工作的高级专业人才。1政治思想 要进一步掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，学风严谨，学术正派，团结协作，品行端正，具有较强的事业心和责任感，努力践行社会主义核心价值观，树立为社会主义现代化建设事业努力奋斗的理想。2业务水平 要求掌握农业资源与环境学
2、科某一领域的基础理论和系统的专门知识，了解所从事研究方向的研究现状和发展趋势；具有较强的创新能力及独立从事农业资源与环境学科研究和解决实际问题的能力，在理论研究或技术研究中有新见解。较为熟练地掌握1门外国语，能阅读本专业的外文资料。3学术素养及能力 掌握农业资源与环境学科某一领域试验设计方法、试验技术及数据处理手段；具有团队合作精神和诚实工作的能力；具备较强的提出问题、分析问题和解决问题的能力；具有一定的洞察力和获取知识能力；具有较强的技术开发、科学实验等实践能力；具有较强计算机应用能力；善于与他人沟通与合作，遵守学术规范。4身体素质 具有能够承担本学科范围内各项专业工作的良好体魄。二、学科方
3、向二、学科方向本一级学科设土壤学、植物营养学、土地资源与信息技术、农业环境保护、水资源与农业节水5个专业方向。1土壤学 主要研究土壤物质组成、性质及其空间变异规律，土壤性质与自然条件、人为因素之间关系，以及土壤利用与改良技术。内容主要包括土壤发生与分类，土壤化学反应、物理性质变化过程及其发生机制，元素在土壤中的存在状态及其生物有效性，土壤肥力的物质基础及其调控理论与措施，土壤改良理论与技术等。2植物营养学 主要研究植物营养与现代施肥理论与技术，植物营养生理与分子生物学，植物营养诊断与推荐施肥，新型肥料研制与肥料加工工艺学，施肥与农产品安全与面源污染控制，肥料和养分资源管理与利用等方面的理论与技
4、术。3土地资源与信息技术 主要研究土地利用与覆被变化规律，土地信息技术及应用，土地修复与整治，土地利用规划与景观设计的理论和方法，土地经济与管理等。4农业环境保护 主要研究土壤、水体和大气污染的化学和生物学评价理论与技术，污染土壤、水体和大气的生物修复及其合理利用，固体废弃物处理与资源化，绿色生产环境控制，农村和城市的环境治理，农业环境保护理论与技术等。5水资源与农业节水 主要研究水资源评价与管理，农田土壤水分管理理论与技术，旱作农业与节水灌溉，水田输水节水与田间栽培节水，水分高效利用技术等。三、基准学制、学习年限与总学分三、基准学制、学习年限与总学分 学术型硕士研究生基准学制为 3 年，按要
5、求完成培养方案规定的全部教学环节、且成绩优异者可提 前 1 年毕业（具体按学校提前毕业的规定执行） ；因故不能在规定学制内毕业的最长可延长至 5 年。总学 分要求不低于 37 分。其中，课程学习不低于 32 分（学位课不低于 24 分，选修课不低于 8 分） ；培养环 节 5 学分。课程学习一般为 1 年（以课程学习、实践为主，兼顾论文的前期工作） ，学位论文工作时间一 般不少于 1.5 年。四、培养方式四、培养方式学术型硕士研究生的培养实行导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。硕士研究生指导小组由本学术研究方向讲师以上职称教师组成，研究生导师任组长。学术型硕士研究生的培养以基础理论学习和科
6、学研究并重，重点培养学生具有优良的学风和科研创新能力。在培养过程中，要注重对学生进行思想教育、学风教育和实践教育，要求学生必须参加所在学术方向的学术交流活动。1实行导师负责制 导师负责制，即导师是研究生培养的第一责任人。导师和指导小组全面负责研究生的思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。入学 3 个月内，在导师的指导下完成个人培养计划。2课程学习 硕士研究生必须认真学习各门课程，打好理论基础，掌握系统的专业知识和必要的研究方法。学习方式采取听课、讨论和自学相结合，既要发挥教师的指导作用，又要注重培养学生独立思考和综合分析的能力。3学术活动 三年内，每位学生须按学科方向或学术方向
7、做3次学术报告，即：一年级下学期做综述报告，二年级上、下学期均做读书报告，三年级上学期做研究成果报告。读书报告作为研究生班讨论课列入成绩考核。（2学分）4实践教育 实践教育是全面提高硕士研究生质量的重要环节，它包括教学实践、社会实践和生产实践。教学实践内容可以是本科教学的辅导答疑、批改作业、指导实验、辅导或协助指导本科生课程设计和毕业论文。研究生必须参加社会实践，同时应参加公益劳动。在完成实践教育环节后，填写沈阳农业大学研究生实践教学表。实践环节总工作量不少于 10 标准学时。（1学分）5思想政治工作 要求研究生除了学好必修的马列主义、毛泽东思想及邓小平理论外，还必须参加规定的政治学习、形势政
8、策教育、公益劳动等活动，自觉加强道德品质修养。在此过程中，要充分发挥导师及任课教师的作用；导师及任课教师应做到既教书又育人。要健全研究生的管理制度，充分发挥研究生党团组织及研究生会的作用，组织研究生进行自我管理和自我教育。硕士研究生应积极参加各类文体活动，坚持锻炼身体，提高综合素质。五、课程设置五、课程设置 课程设置和教学进度按 3 年基准学制安排。 跨专业或同等学历录取的硕士研究生须补修本科课程 2 门（相应专业或相近专业本科生主干专业基 础课和专业课） ，考试及格，但不计入总学分。农业资源与环境学科硕士研究生课程设置表课程类别课程类别课程名称课程名称学时学时学分学分开课学期开课学期备注备注
9、中国特色社会主义理论与实践研究3622马克思主义与社会科学方法论1811自然辩证法概论1811必选其一第一外国语9641、2公共必修课程硕士外语口语3221、2土壤本质与性状4831肥料与养分资源管理4832一级学科必修课程 多元统计分析在农业中的应用3222土壤物理学3221土壤化学3222土壤发生与分类3221土壤学专业必修植物营养的土壤化学3221植物营养原理3221植物营养与施肥专题3222植物营养专业必修土地利用与信息技术专题3221土地资源经济学3222学位课程学科方向限修课程土地利用工程3222土地资源学专业必修农业环境保护专题3221环境化学专题3221农业污染控制与防治322
10、2农业环境保护专业必修水文与水资源学3221农业节水专题3222农业水利学3221水资源与农业节水专业必修外语类提高课程3222农业资源与环境专业英语1612土壤生物化学3222大型分析仪器使用与维护3222土壤肥力学3222高级实验设计3222资源与环境信息技术3222地统计学及其应用3222公共与基础选修课程植物营养研究法3222植物营养遗传学3222环境地球化学3222土壤改良原理与技术3222微量元素分析技术3222土壤-植物-动物体系微量元素3222施肥与环境保护3222高级植物营养诊断3222选修课程专业选修课程第四世纪地质与地貌学3221开题报告13中期考核13研究生班讨论课25
11、必修实践环节实践学分16土壤学 补本课程 植物营养学说明说明：外语类提高课程：英语二外、日语二外、俄语二外、法语二外、实用高阶英语、雅思听力、高级英语口语、翻译与写作、英语公共演讲、雅思英语阅读六、考核六、考核1成绩考核 硕士研究生课程的考试可采用不同的形式，但一般以笔试为主，专业课可采用笔试和课程论文或专题学术报告相结合的方式，重在考核研究生对专业知识的把握能力及其应用基础理论分析现实问题的能力。所有课程的成绩均采用百分制，60 分为及格。2文献综述与开题报告 硕士研究生在学期间应该实时跟踪本学科或学科方向国内外最新研究动态，查阅不少于100 篇相关学术论文（外文占30%以上），撰写文献综述
12、报告，并要在第三学期的中期考核前完成开题报告工作。开题报告公开举行报告会，由本学科专业人员组成的评审小组对学生所做的开题报告进行评审。在广泛听取意见的基础上，对研究内容、计划及其实施方案进行评价，提出具体的修改建议或意见。开题报告定于第二学期（每年10月）进行首次开题，不通过者可限期重做，12月份进行第二次开题。第二次开题仍不通过者，延期一年毕业，第三次开题与下届学生一同进行，仍不通过者终止培养。（1学分）3中期考核 学术型硕士研究生应在第三学期末完成中期考核工作。中期考核由二级学科组织，内容包括政治思想、课程学习、开题报告情况、学位论文选题和身体状况等。（1学分）4外语水平考核 通过学校研究
13、生外语水平考试或通过国家外语六级考试。七、学位论文基本要求七、学位论文基本要求学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。应引导硕士生选择学科前沿领域课题或对我国经济和社会发展有重要意义的课题作为其论文研究内容，学位论文应观点鲜明，理论正确，思路清晰，突出学位论文的创新性和先进性，能表现出研究生具有综合运用基础理论和专业知识解决实际问题的能力。具体要求如下：1学位论文的选题与实施 硕士研究生入学后，在导师指导下确定研究方向，进行调查研究，查阅文献和收集资料。在第二学期内确定论文选题。学位论文要有创新性和先进性，选题力
14、求与导师主持或参加的科学研究项目、科技开发项目进行接轨，同时也鼓励研究生进行跨学科或交叉学科的选题工作。2科研时间 硕士研究生用于开展学位论文工作的时间，一般不少于1.5年。（即开题报告到论文答辩的时间不少于1.5年）3规范性要求 硕士学位论文必须严格遵照国家和沈阳农业大学规定的格式和内容撰写（见沈阳农业大学研究生学位论文撰写格式要求），规范性包括形式和内容两个方面。在形式上，包括文字、图表、引文标注等，都要符合相应的撰写规定和规范；在内容上，应符合下列要求： （1）论文应该在广泛查阅相关文献，选题要与社会需求相结合，具有创新性。 （2）提出的研究内容必须基于一定的现实基础和背景，对涉及的理论
15、分析过程进行详细阐述和推导，对实验过程和方法进行翔实描述，对实验发现进行解释、分析、比较，并进行详细的讨论，对应用前景进行总结和展望。 （3）在论文中，对各部分研究内容应进行系统的融合，使之形成一个有机的整体。（4）所有研究和分析应采用标准或规定的分析方法，并注明出处；新方法必须详细描述操作程序，所用化学药品必须标明试剂纯度级别，所用仪器必须标明厂家和出厂年份；（5）所用分析数据必须保留到分析方法或仪器检测限的最小有效位数，分析结果表示为平均值正负标准差； （6）应采用相关统计软件进行方差分析或显著性检验，所有结论必须有统计显著性结果支撑；文中的计算公式必须用公式编辑器编排，并有顺序号；（7）
16、除了农业资源与环境学科惯用缩略语外，文中缩略语必须在第一次出现时注明全称；全文缩略语用单独列表形式排出，可列在文前或参考文献后。（8）引文和注释要符合规定的写作要求，引证全面，不可断章取义和歪曲引用。（9）硕士学位论文应有专门的一章对研究结果进行综合分析和讨论，应避免对研究结果的简单罗列，应进行适当的提炼，说明研究结果的科学意义或发现，探讨进一步研究的问题导向或信息，供后人参考。（10）在硕士学位论文工作中，由其他人完成的工作必须明确说明，并且给予恰当的致谢。4质量要求（1）硕士学位论文应能综合运用基础理论、专业知识与科学方法，解决农业资源与环境某一领域相关方面的理论探索、技术开发和实际应用问题。论文研究应对该领域的发展具有一定的价值和现实意义，或者具有创造一定的经济效益或社会效益的潜力；（2）要求论文结构和条理清晰、规范，文字流畅，表达准确，数据可靠，图标标注符合规定；（3）论文中应对国内外本领域的研究有详细的分析和比较，进而提出自己的研究思路和方法，详细介绍在实验研究、技术开发和
