《八年级语文上册 第4课 走进纽约导学案（无答案） 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第4课 走进纽约导学案（无答案） 语文版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1走进纽约走进纽约第一课时【学习目标】1以多种方式了解文章内容，从而了解作者的观察角度。2学习文中既用动态描写，又用静态描写的写法。3体会作者表达的思想情感。【学习重点难点】1品味作者独特的语言风格，领会修辞手法的表达作用。2理解作者所反映的在纽约生活的心理状态。【导学指导】一、知识链接1纽约简介纽约位于大西洋沿岸哈得孙河口，是全美国最大的工商业城市和最大的海港，也是全美最大的交通枢纽以及工业、金融和文化艺术中心。纽约堪称为世界上最激动人心的城市，其别称“大苹果”也早已是家喻户晓，成为纽约的象征。无论是财政金融，还是贸易娱乐，纽约都领导着世界的潮流。2经典电视剧北京人在纽约这是一部关于北京人在
2、纽约奋斗与挣扎的生存故事。东西方文化的碰撞引起的不只是疼痛、无助与彷徨，这群怀着美国梦的北京人，事业与情感也发生了巨大的变化。二、阅读课文，借助注释或工具书注音、释义巉（ ） 砭（ ） 镢（ ） 烙（ ） 倏（ ） 掣（ ） 皑（ ） 镳（ ）烙印： 喧嚣：超凡脱俗： 伟岸： 横空出世：分道扬镳：三、自读课文，整体把握1纽约，现代文明的大都市，更是一座美丽的城市。读完课文后说说作者主要写了纽约的那些内容？22纽约堪称世界上最激动人心的地方，她特点鲜明，个性突出，请根据她的特点说说作者的写作思路。3课文从那几个角度对景物进行了描写？说说这一安排有什么作用？【知识小结】【基础训练】仿写句子，要求与
3、上下文结构一致，意思连贯，修辞相同。生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是 ， ；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。【拓展训练】查阅相关资料，了解“9.11 事件”之前纽约世贸中心双塔楼的情况。【总结反思】第二课时【学习目标】1学习节奏急促的语言和多种修辞手法的运用。2扩大视野，了解发达国家现代化状况，感受发达国家大都市的生活节奏。【学习重点难点】理解作者在纽约生活的心理状态。3【导学指导】1品味独特的语言风格。（1）阅读课文第 2 段，说说作者在描写纽约都市风光时运用了动态描写还是静态描写？请分析这样写的好处。（2）纽约快节奏的生活只有用快节奏的语言来表现才能吻合，而文中语言恰当地反映了纽约紧张的生活节奏，试找出这样的语句朗读品味。2文中大量运用了夸张、比喻等修辞手法，想象奇特，意境雄浑，描绘逼真。找出并说说这些语句的作用。3仔细阅读，揣摩课文第 3 段，作者置身于纽约这个繁华的大都市，这些语言表达了作者怎样的思想感情？【知识小结】【基础训练】1根据课文，简要说明一下几处建筑的特点：（1）华尔街：（2）帝国大厦、世贸中心：42完成课本 P24 第二题。 【拓展训练】搜集描写国际大都会的文章，试与本文做比较。【总结反思】
