诗歌《荷叶圆圆》(中班语言活动)

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1、 蓝天幼儿园中班语言活动蓝天幼儿园中班语言活动诗歌：诗歌：荷叶圆圆荷叶圆圆活动目标：活动目标： 1、引导幼儿学习儿歌，理解诗歌内容。 2、初步尝试仿编诗歌，发展想象力与语言表达能力。 活动准备：活动准备：荷叶、课件、 动物头饰 活动重点：引导幼儿学习儿歌，理解诗歌内容。 活动难点：尝试仿编诗歌。 活动过程：活动过程： （一）随小青蛙找家的音乐进场 师：今天天气真好，青蛙妈妈带你们到一个好玩的地方去玩。 （随音乐学青蛙跳 进场） （二）幼儿通过玩荷叶，发散想象：荷叶像什么？ （三）播放课件，引导理解、学习诗歌内容 1、逐页播放课件，引导幼儿理解诗歌内容 师：“青蛙妈妈带你们到哪里来了啊？你都看到

2、了什么？那荷叶是什么样子的 啊？” （点击画面，师朗诵第一句：荷叶圆圆） 师：“我们来看看还有谁也来了？” （点击画面,出现小鱼游来画面） 师：“小鱼会把荷叶当成什么呢？”幼儿发散讲述。 （教师点击此画面,出现荷叶变成伞画面） 师：“小鱼游来，把他当作雨伞” （点击伞的画面,出现青蛙跳到荷叶的画面） 师：“青蛙跳上，他会把荷叶当成什么呢？” 幼儿发散讲述。 （师朗诵第 2 句）师：“青蛙跳上，把它当作小船 师：“蜻蜓飞来，把它当作什么呢？” 师：“摇啊摇啊，你知道是什么季节来到了？ 幼儿回答 (教师范诵最后一句点击整张画面,出现热闹的荷塘) 2、幼儿完整欣赏诗歌,初步学习朗诵诗歌 （1）幼儿分

3、句学习 （2）分组进行练习 （3）利用 PPT 完整朗诵(四)幼儿按意愿扮演各种小动物再次玩荷叶，启发幼儿仿编诗歌。 （五）幼儿仿编诗歌 1、个别幼儿仿编 2、结合幼儿仿编诗句，组织幼儿完整朗诵。 师：“小鱼，青蛙还有蜻蜓都来了，那请你说说还有谁会来呢？ 幼儿自由想象，回答师：“它们会把荷叶当成什么呢？ （幼儿完整讲述创编的句子）（六）小青蛙跳出室。 附儿歌： 荷叶圆圆， 小鱼游来，把他当作雨伞。 青蛙跳上，把它当作小船。 蜻蜓飞来，把它当作摇篮。 摇啊摇啊，摇出美丽的夏天。 参考诗句： 小鸭游来了，把它当作阳伞。 小螃蟹游来了，把它当摇篮。 小朋友走来了，把它当帽子。 唱啊唱啊，唱出美丽的夏天