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1、1播音主持艺术考试即兴评论范文播音主持艺术考试即兴评论范文新闻朗读新闻朗读 1. 六岁儿童急寻廉价救命药六岁儿童急寻廉价救命药“我是一个不幸的孩子，我觉得自己支持不下去了我是一个不幸的孩子，我觉得自己支持不下去了“所有亲人和医护人员都所有亲人和医护人员都 不愿意相信，这么沉重的话是一个六岁的孩子说出来的。不愿意相信，这么沉重的话是一个六岁的孩子说出来的。22 日早上，在儿童医院的重症监护室里，可怜的小罗森在生死边缘徘徊着，六日早上，在儿童医院的重症监护室里，可怜的小罗森在生死边缘徘徊着，六 岁的他已经两次被下达了病危通知单。小罗森依靠着气管插管等仪器，在抱着最后岁的他已经两次被下达了病危通知单
2、。小罗森依靠着气管插管等仪器，在抱着最后 一丝希望等待着一种救命药一丝希望等待着一种救命药复方磺胺甲恶唑注射针剂。其实，这次临床紧缺的复方磺胺甲恶唑注射针剂。其实，这次临床紧缺的 廉价老药就是复方新诺明，这是一种十几年前普遍应用于临床的特效药。廉价老药就是复方新诺明，这是一种十几年前普遍应用于临床的特效药。由于这种药平均只有由于这种药平均只有 2 元多一支，价格与市场上大部分高昂的药品相比，实在元多一支，价格与市场上大部分高昂的药品相比，实在 低廉得让厂家无利可图，厂家已经停止生产，上海市场上根本买不到这种老药。低廉得让厂家无利可图，厂家已经停止生产，上海市场上根本买不到这种老药。即兴评论即兴
3、评论看了这则报道之后，我的心久久不能平静，在深深地为这个孩子的病情、命运看了这则报道之后，我的心久久不能平静，在深深地为这个孩子的病情、命运 感到担忧的同时，我也想了很多。感到担忧的同时，我也想了很多。廉价救命药为什么如此难寻呢，这种廉价救命药为什么如此难寻呢，这种“求之不得求之不得“真让人感慨万千。真让人感慨万千。在患者和家属苦不堪言的同时，药厂却在大倒苦水，说这类药物利润太薄，生在患者和家属苦不堪言的同时，药厂却在大倒苦水，说这类药物利润太薄，生 产实在难以为继，而有的医院也随声附和。其实呢，作为企业，追求利润本是无可产实在难以为继，而有的医院也随声附和。其实呢，作为企业，追求利润本是无可
4、 厚非的，但药品是用来救人的，如果厂家把钱看得太重了，是不是就会把病人之需厚非的，但药品是用来救人的，如果厂家把钱看得太重了，是不是就会把病人之需 看轻了呢？常言说得好，看轻了呢？常言说得好，“医本仁术，德乃医本医本仁术，德乃医本“.我想这些药厂缺的就是为病人着想我想这些药厂缺的就是为病人着想 的这种的这种“ 大德大德“，而这种大德恰恰是医药行业的立身之本。，而这种大德恰恰是医药行业的立身之本。市场上物美价廉的药消失了，那么药厂为什么不生产了呢？我想一来是因为药市场上物美价廉的药消失了，那么药厂为什么不生产了呢？我想一来是因为药 价太低、利润太薄，厂家实在觉得无利可图；另外，还因为在医院临床上
5、，高价药价太低、利润太薄，厂家实在觉得无利可图；另外，还因为在医院临床上，高价药 备受亲睐，药厂自然就为了追逐厚利放弃了廉价药的生产；还有一个原因也不可忽备受亲睐，药厂自然就为了追逐厚利放弃了廉价药的生产；还有一个原因也不可忽 视视有些药厂为了追逐利润，把原来的廉价老药换个包装，改个药名，这药品就有些药厂为了追逐利润，把原来的廉价老药换个包装，改个药名，这药品就 价格倍增，这样也导致了药厂停产了廉价药。总之，在利润的驱使下，廉价救命药价格倍增，这样也导致了药厂停产了廉价药。总之，在利润的驱使下，廉价救命药 自然就失去了立椎之地。自然就失去了立椎之地。企业赚钱本是无可厚非，但，可千万别为了赚钱而
6、丢了良心，还是要多为老百企业赚钱本是无可厚非，但，可千万别为了赚钱而丢了良心，还是要多为老百 姓去着想！姓去着想！ 2.给给“问题学生问题学生“申辩机会申辩机会本台消息：今后，犯了错误即将接受处分的孩子也有望获得申辩的权利了。昨本台消息：今后，犯了错误即将接受处分的孩子也有望获得申辩的权利了。昨 天，在东城区召开的天，在东城区召开的“问题学生问题学生“专题教育研讨会上，该区未成年人思想道德建设调专题教育研讨会上，该区未成年人思想道德建设调 研小组成员冯洪荣表示，目前学校的处分制度应该不断完善，建议实行学生处分听研小组成员冯洪荣表示，目前学校的处分制度应该不断完善，建议实行学生处分听 证制度。证
7、制度。冯洪荣说，在工读学校就读的孩子普遍认为老师对他们是嫌弃的，他们中大多冯洪荣说，在工读学校就读的孩子普遍认为老师对他们是嫌弃的，他们中大多 数人经历过被冤枉、不被尊重的事情，遭到老师讽刺、挖苦、冷淡、体罚，而最严数人经历过被冤枉、不被尊重的事情，遭到老师讽刺、挖苦、冷淡、体罚，而最严 重的处分常常就是学生自暴自弃的开始。重的处分常常就是学生自暴自弃的开始。冯洪荣建议应完善学生处分制度，实行学生处分听证制度，给孩子一个申辩的冯洪荣建议应完善学生处分制度，实行学生处分听证制度，给孩子一个申辩的 机会，学校也应该给孩子一段时间来考察他们的日常行为，避免他们因为被误解和机会，学校也应该给孩子一段时
8、间来考察他们的日常行为，避免他们因为被误解和 被冤枉而丧失信心。另外，学校还应该为这些孩子建立档案，并实行导师制度。由被冤枉而丧失信心。另外，学校还应该为这些孩子建立档案，并实行导师制度。由 学校教育经验丰富的教师定期与孩子们交流、谈话，让他们得到更多理解和单独指学校教育经验丰富的教师定期与孩子们交流、谈话，让他们得到更多理解和单独指 导。导。即兴评论即兴评论教育体制改革一直是我们近年来讨论的热门话题，从应试教育到素质教育，从教育体制改革一直是我们近年来讨论的热门话题，从应试教育到素质教育，从 一专多能到全面发展，我们的教育体制正一步步走向成熟。上面这则新闻里提到的一专多能到全面发展，我们的教
9、育体制正一步步走向成熟。上面这则新闻里提到的 给给“问题学生问题学生“申辩的机会这样的举动，可以看成是教育改革的一个成果。申辩的机会这样的举动，可以看成是教育改革的一个成果。作为中学生，我们都有这样的体会：以前的教育方式大都是老师对学生的单方作为中学生，我们都有这样的体会：以前的教育方式大都是老师对学生的单方 面的灌输和规教，如果我们犯了错误就只有受教育、挨训的份儿。这样的教育方式面的灌输和规教，如果我们犯了错误就只有受教育、挨训的份儿。这样的教育方式2的缺点是缺少老师和学生之间的沟通和交流，容易造成强迫教育，使学生失去自我的缺点是缺少老师和学生之间的沟通和交流，容易造成强迫教育，使学生失去自
10、我 教育和自我反省的主动性，这样对学生的德育发展就形成了阻碍。而现在的教育越教育和自我反省的主动性，这样对学生的德育发展就形成了阻碍。而现在的教育越 来越倾向于师生的互动性，鼓励学生自我教育、自主学习。希望老师多听听学生的来越倾向于师生的互动性，鼓励学生自我教育、自主学习。希望老师多听听学生的 反馈和心声。我认为，给反馈和心声。我认为，给“问题学生问题学生“申辩机会这样的举动恰恰是适应了这一点，发申辩机会这样的举动恰恰是适应了这一点，发 展素质教育，提倡人性化教育，给学生说话的机会，既是对学生的尊重，又是教育展素质教育，提倡人性化教育，给学生说话的机会，既是对学生的尊重，又是教育 模式的一种进
11、步，特别是对犯错误的学生应该加以教诲，但又不能妄下结论。老师模式的一种进步，特别是对犯错误的学生应该加以教诲，但又不能妄下结论。老师 应该与学生多接触，看看学生是否有委屈。即使是学生真的犯了错误，也应该及时应该与学生多接触，看看学生是否有委屈。即使是学生真的犯了错误，也应该及时 地了解他们的思想动机，然后采取对策。对症下药才能药到病除。地了解他们的思想动机，然后采取对策。对症下药才能药到病除。同时，在提倡创建和谐社会的今天，以人为本的观念更加深入人心，这种给同时，在提倡创建和谐社会的今天，以人为本的观念更加深入人心，这种给“问问 题学生题学生“申辩机会的做法也正适应了这一点，希望我们的教育改革
12、者能够多出台一些申辩机会的做法也正适应了这一点，希望我们的教育改革者能够多出台一些 这样人性化的措施，让素质教育、人文教育能够尽早充满学校的每一个角落。这样人性化的措施，让素质教育、人文教育能够尽早充满学校的每一个角落。 4.让孩子站在一条起跑线上让孩子站在一条起跑线上“我们同一片蓝天，你们的天比我们蓝；我们共饮一江水，你们的水比我们甜；我们同一片蓝天，你们的天比我们蓝；我们共饮一江水，你们的水比我们甜； 我们要求并不高，只是同一条起跑线。我们要求并不高，只是同一条起跑线。“有一条与城市孩子同样的起跑线，是西部农村孩子的呼声和心愿；不让西部农有一条与城市孩子同样的起跑线，是西部农村孩子的呼声和
13、心愿；不让西部农 村孩子输在起跑线上，是社会的共识和企盼。村孩子输在起跑线上，是社会的共识和企盼。2005 年国家教育督导报告显示，年国家教育督导报告显示，2004 年小学生生均预算内公用经费东部地区年小学生生均预算内公用经费东部地区 平均为平均为 207 元，西部为元，西部为 90 元，东西部之比由元，东西部之比由 2（）（）00 年的年的 1.7：1 扩大到扩大到 2.3：1； 初中生生均预算内公用经费东部地区平均为初中生生均预算内公用经费东部地区平均为 304 元，西部为元，西部为 12l 元，东西部之比由元，东西部之比由 2000 年的年的 2.3：1 扩大到扩大到 2.5：1.全国尚
14、有全国尚有 113 个县（市、区）的小学、个县（市、区）的小学、142 个县的个县的 初中生均预算内公用经费为零，其中初中生均预算内公用经费为零，其中 85以上集中在中、西部地区。至于因贫困而以上集中在中、西部地区。至于因贫困而 失学的孩子，西部地区也远比东部多得多。失学的孩子，西部地区也远比东部多得多。即兴评论即兴评论新闻中我们看到，我国中小学生教育预算经费在东西部地区的比例差距在逐年新闻中我们看到，我国中小学生教育预算经费在东西部地区的比例差距在逐年 扩大。而我国在扩大。而我国在 1986 年开始实施九年义务教育以来，基础教育有了很大提高。教育年开始实施九年义务教育以来，基础教育有了很大提
15、高。教育 公平是社会公平的基础，每个孩子降生在我们这个社会上都有公平享受国家财政和公平是社会公平的基础，每个孩子降生在我们这个社会上都有公平享受国家财政和 国家义务教育的权利。而在经济不发达的西部地区，政府的财政支持在当地起到的国家义务教育的权利。而在经济不发达的西部地区，政府的财政支持在当地起到的 决定性作用也要远远大于东部地区。决定性作用也要远远大于东部地区。我国经济、生活水平逐年提高，尽管西部地区的经济增长速度要远远落后于东我国经济、生活水平逐年提高，尽管西部地区的经济增长速度要远远落后于东 部地区，但是教育经费的需求却不会因为地区的不同而降低。部地区，但是教育经费的需求却不会因为地区的
16、不同而降低。正如民间所说的：正如民间所说的：“再苦不能苦了孩子，再穷不能穷了教育再苦不能苦了孩子，再穷不能穷了教育“.我们看到西部贫困我们看到西部贫困 地区的很多孩子因为经济原因而辍学，他们更需要社会各个方面给予支持和帮助。地区的很多孩子因为经济原因而辍学，他们更需要社会各个方面给予支持和帮助。 值得高兴的是，值得高兴的是，2006 年春季的新学期我国农村已经实施年春季的新学期我国农村已经实施“两免一补两免一补“政策，九年义务政策，九年义务 教育的学生免交教育的学生免交“学费学费“、“杂费杂费“.在有些地区，政府部门已经提出了在有些地区，政府部门已经提出了“给孩子买个书包给孩子买个书包 就能上学就能上学“的口号。针对东西部地区的教育经费问题，我国政府给予了很大重视。全的口号。针对东西部地区的教育经费问题，我国政府给予了很大重视。全 面提升全民族整体的教育水平需要我们长期的共同努力，在公平对待城市和农村、面提升全民族整体的教育水平需要我们长期的共同努力，在公平对待城市和农村、 东部和西部的每一个孩子时，让他们站在同一条受教育的起
