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1、生活常识中的一些小错误1、月球上能看到长城事实上如同人从 50 米外的距离看一根头发丝。2、牛顿与苹果的故事关于牛顿和他的苹果是伏尔泰写的，据说他是听牛顿的侄女说的，但牛顿的所有手稿里没提到那只苹果。3、达芬奇画鸡蛋的故事左撇子达芬奇是一位意大利文艺复兴时期的多项领域博学者，达芬奇成为韦罗基奥弟子的时候已经 13 至 14 岁，此时他有一定绘画功底，在他的手稿及传记中没有提及画鸡蛋的事情。不过童话作家编写此故事来教育我们做事要耐心是可以理解的。4、爱因斯坦和小凳子的故事爱因斯坦小时候成绩还行，就是有点偏科，但一定不是很笨的小孩。不过现在拿这个故事来鼓励不太聪慧的孩子是可以理解的。5、瓦特看见水
2、壶烧开产生灵感发明蒸汽机的故事蒸汽机在瓦特出生前就有了雏形，他只不过改良了而已。6、菠菜富含铁元素菠菜铁元素确实比其他蔬菜高一点，不知为什么大家都在传菠菜富含铁元素，所以才有了大力水手的动画片。7、对“吾生也有崖，而知也无崖”的理解 原文是“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆己。已而为知者，殆而已矣。为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以余生，可以养亲，可以尽年。 ”如果译成现代文意思跟我们以前理解的完全相反：人的生命是有限的，而知识是无穷的，以有限的生命去追求无穷的知识，就会搞得精疲力竭，既然如此，还去追求知识的人，就只能弄得疲困了。养生的人不做好事去追求名声，也不做坏事而
3、触犯刑律，把顺着自然规律去做，作为处事的法则，就可以保护生命，保全天性，可以养护精神，享尽天的。8、对“执子之手，与子偕老”的理解原文是“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮” 。其实写的是战士之间的约定，说要一起死。后面的两句是说现在和我约定的人都走了，我可怎么活啊。现在这句普遍应用在男女之间的约定，不过意思相近，也可以理解。9、梁山伯与祝英台的故事近来有人考证（百家讲坛） ，梁山伯其实是明朝的清官，祝英台南北朝魏国的女侠（当然也不一定正确） 。两朝代相差 700 多年，只是被埋的近而已。还有种说法是，埋梁的时候那地里挖到祝的碑，就埋一起。10、对“以德抱怨”的理解原句：“或曰：以德报怨，何如？子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德”论语宪问以德抱怨是我们推崇的道德境界，但事实上，我们曲解了孔子的原意。孔子的一个弟子问他说：老师，别人打我了，我不打他，我反而要对他好，让他悔悟，好不好？孔子就说了，你以德抱怨，那“何以报德？”别人以德来待你的时候，你才需要以德来回报别人。可是现在别人打了你，你就应该“以直抱怨” ，以牙还牙。
