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1、1第第 1 1 课课 早期人类的代表早期人类的代表北京人北京人【学习目标学习目标】1.知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。2.知道化石是研究人类起源的主要证据。【重点难点重点难点】重点：北京人的发现；北京人的特征。难点：北京人的特征。【自主探究自主探究】一、我国境内的早期人类元谋人距今约_年，是我国境内目前已确认的_古人类。他们已能够_，知道_。 二、北京人的发现1. 北京人的头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，_。他们的身高平均为_厘米，上肢与现代人相似，下肢较上之略长，能够_。2.北京人用_、_和_等制作工具。他们制作_的技术比较成熟，采用不同的_方法，制成的工具有
2、_、_、_和_等。3.北京人结成_生活在一起，共同进行获取_的劳动。4.北京人已经学会使用_，还会长时间保存_。_是人类进化史上的里程碑。5.北京人的发现对于研究_的历史具有重要的意义。通过对北京人的研究，可以发现_向_演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。6.北京人的遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的_遗址。【合作探究合作探究】1观察中国境内主要古人类遗址分布图，找出图中主要的古人类遗址有哪些？试分析古人类遗址分布的基本特点是什么？。2. 观察图片北京人制作的石器，猜测这些石器有什么用途？请根据用途给这些石器进行恰当的命名。23. 结合课本第 4 页正文回答：北
3、京人的生存环境如何？尝试分析北京人为什么要过群居生活？4. 阅读材料：北京人的洞穴中，保留了极为丰富的用火遗迹，其中最厚的灰烬层可达 4 米。请想象一下，北京人的火种是从哪里得到的？北京人使用火的用途有哪些？火的使用有何重要意义？【拓展延伸拓展延伸】北京人是中国早期人类的代表，北京人遗址发现内容丰富，你能用文字或图片，根据事实，合理想象，展现“北京人一天的生活”吗？【 【学后反思学后反思】 】答案答案【自主探究自主探究】一、170 万；最早的；制作工具；使用火。二、1.脑容量比现代人小；157；直立行走。2.石块、兽骨和鹿角；石器；打制；尖状器、刮削器、石锤、石砧。3.群体；食物。4.火；火种
4、；学会用火。5.人类进化；早期猿人；现代人。6.直立人。【合作探究合作探究】探究 1 主要古人类遗址：元谋人、北京人、山顶洞人等。我国目前已发现旧石器古人类遗址三四百处，主要分布于大江大河流域，我国是世界上发现古人类遗址最多的国家，是人类的发源地之一。探究 2 学生猜测石器用途，自行为石器命名，能按要求说出命名依据即可。探究 3 生存环境：有大片森林和水域，气候温暖湿润，常有大型动物出没。环境险恶，工具简陋，靠个3人力量无法生存等。探究 4 自然火，如雷击、森林火灾等。北京人用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善了生存条件。学会用火是人类进化史上的里程碑。【拓展延伸拓展延伸】 设计合理，能说出设
5、计依据即可。第第 2 2 课课 原始的农耕生活原始的农耕生活 【学习目标学习目标】1.了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生。2.知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。【重点难点重点难点】重点：半坡居民、河姆渡居民的农耕生活难点：原始农业的发展。【自主探究自主探究】一、半坡居民的生活1.在陕西西安东部_一带。考古学者发现了一处大型的原始聚落遗址，距今约_年，定名为_。2.半坡人的居住区有_、_、_，居住区外有_和烧制陶器的_。半坡人的房屋主要是_。3.半坡人制作精美的_石器。半坡人还制造_、_等生产工具，主要种植_，饲养_和_等家畜；他们还用_、_、石球等工具捕猎。4.半坡人的生活
6、用具主要是_，最具特色的为_。半坡人有少量的乐器，如_。已经会从事简单的纺织、_。二、河姆渡人的生活1. 河姆渡人遗址位于_，距今_年左右。2.河姆渡人的房屋主要是_建筑，这是中国最早的_建筑。在河姆渡遗址发现了迄今为止最早的_水井。3.河姆渡人的主要农作物是_，农业工具以_最为典型，家畜以_、_和_为主。河姆渡人的会制作陶器和_，还有简单的乐器_。河姆渡遗址出土了中国最早的4_，还懂得使用_。三、原始农业的发展1.中国是农业大国，在中国一些早期遗址中，发现了世界上最早的_。黄河流域是_的最早发源地。2.距今约_年，中国农业兴起于中国_、_和_等流域，由最初的“_”，发展到用_进行耕种， _和
7、_的出现以及_、_的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。【合作探究合作探究】1. 观察半坡居民半地穴式圆形房屋复原图 ，分组讨论：半坡居民为什么要建造这种样式的房屋？分析古人类从住洞穴到建造房屋这一变化有什么进步意义？2. 观察图片北京人的打制石器和半坡氏族的磨制石器 ，对比说明磨制石器的优点有哪些？3. 观察河姆渡人的干栏式建筑复原图 ，分组讨论：河姆渡人为什么要建造这种样式的房屋？对比干栏式房屋与半地穴式房屋复原图，分析半坡人与河姆渡人房屋样式不同的原因有哪些？4. 分析材料“河姆渡遗址发现了大量的稻谷、谷壳、稻杆和稻叶堆积，最厚处达 1 米”根据材料回答河姆渡人主要种植的农作物是什么？
8、对比半坡居民和河姆渡人种植农作物的不同，谈谈你的认识？【拓展延伸拓展延伸】秋日，庄稼喜获丰收后，河姆渡人和半坡人穿越时空进行友好互访，请你根据本课所学，为他们分别设计一份接待日程安排（如：参观项目、食谱和住宿等）【 【学后反思学后反思】 】答案【自主探究自主探究】一、一、1.半坡村；6000；半坡遗址。2.房屋、窖穴、壕沟；公共墓地、窑场；半地穴式圆形房屋。3.磨制；骨器、角器；粟；猪、狗；弓箭、长矛。4.陶器；彩陶；陶埙；制衣。5二、1.长江流域；七八千年。2.干栏式；木构；木结构。3.水稻；骨耜；猪、狗、水牛；玉器；骨哨；象牙雕刻；天然漆。三、1.人工栽培稻；黄河流域。2.9000-700
9、0；黄河、长江、淮河；刀耕火种；耒耜等翻土工具；农作物种植、家畜饲养；聚落、磨制工具。【合作探究合作探究】1. 半坡居民生活在黄河流域，气候干燥，住半地穴式房屋，能防寒和炊煮。古人类走出洞穴盖房定居，使人们进一步摆脱了对自然的依赖，改善生存环境，扩大活动空间，提高了生活质量。2. 打制石器较为粗糙，磨制石器是新石器时代的重要特征，制作工艺更先进，劳动效率更高。3. 河姆渡人生活的长江流域，降雨量大，气候潮湿，为了防潮，建造干栏式房屋。半坡人与河姆渡人房屋样式的不同主要是因为他们生活的自然地理环境不同。4. 水稻；河姆渡人生活的南方气候温润，适合水稻生长，这说明自然地理条件对原始农业形成了重要影
10、响，我国是世界上最早种植水稻的国家。【拓展延伸拓展延伸】学生根据活动要求自行设计日程，言之有理即可。第第 3 3 课课 远古的传说远古的传说【学习目标学习目标】知道炎帝、黄帝的传说故事，了解传说与神话中的历史信息。【重点难点重点难点】重点：传说中炎帝和黄帝的发明难点：炎黄联盟、禅让制【自主探究自主探究】一、炎黄联盟1.我国古代最为著名的传说人物是_和_。2.四五千年前，中国进入_时期。相传，_、_、_等部落是当时黄河流域较大的部落。3.黄帝和炎帝在_展开大规模战争，之后结成联盟。4.炎帝部落与蚩尤部落在_激战，黄帝部落运用能辨明方向的_打败蚩尤，_被推举为部落联盟首领。该部落联盟逐渐形成为_族
11、，后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的_，海内外华人也以“_”自称。6二、传说中炎帝和黄帝的发明1.传说中炎帝教民_，制作生产工具，种植_和_；还制作_，发明_，会煮盐，教人们_。还制作乐器_，并具有最早的天文和历法知识。2.黄帝，姓公孙，名_。相传黄帝已能建造宫室，制作_，挖掘_，制造船只，会炼铜，发明了_和_。当时，仓颉发明了_，伶伦制作音律，_发明算盘。黄帝的妻子_擅长纺织，并会缫丝。3.考古学者发掘出的_、_、_、船型陶壶等，印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。三、尧舜禹的禅让1.相传在黄帝之后，黄河流域的三个部落走向联盟，_、_、_依次成为部落联盟的首领。当时实行_，即将部落首领的位子传
12、给贤德之人。2.禹总结其父_治水的教训，采用_的方法，曾三过家门而不入，终于解除水患，得到民众爱戴，被尊称为“_”.【合作探究合作探究】1.传说故事会：根据搜集的资料，小组内讲述远古传说故事。思考：这些传说故事与史实有什么区别？2.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。 ”孙中山的题词赞颂的是谁？平定蚩尤乱最具有决定性意义的战役是什么战役？华夏族是怎样形成的？3. 观察图片传说中黄帝对中华文明的贡献，分析：图片中的这些成就真的都是黄帝个人发明的吗？人们为什么要把那么多的发明都归功于黄帝呢？4. 什么是禅让制？什么样的人才能被推举为部落联盟首领？这种制度对
13、我们今天的社会主义建设有什么借鉴意义？7【 【学后反思学后反思】 】答案答案【自主探究自主探究】一、一、1.炎帝、黄帝。2.部落联盟；炎帝、黄帝、蚩尤。3.阪泉。4.逐鹿；指南车；黄帝；华夏；人文初祖；炎黄子孙。二、二、1.开垦耕种；五谷、蔬菜；陶器；纺织；通商交换；琴瑟。2.轩辕；衣裳；水井；弓箭、指南车；文字；隶首；嫘祖。3.水井遗址、蚕茧和丝织品、原始骨笛。三、三、1.尧、舜、禹；禅让制。2.鯀；疏导；大禹。【合作探究合作探究】1.远古时期由于人们还没有创造文字，只能以传说的形式保存古代先民经历的历史。因此，这些传说有很强的历史真实性，但代代口耳相传，有些内容会发生变化，因此不能当成完全
14、真实的历史。2.黄帝，姓公孙，名轩辕。炎黄部落在涿鹿之战打败蚩尤。部落之间的攻伐战争打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。3. 这些发明是许多人长期探索实践的结果，不只是个人的功劳。这些历史记载反映的是那个时代我们祖先的聪明才智，由于黄帝是公认的华夏始祖，人们就把这些发明都归功于他。至今，世界各地的炎黄子孙都到黄帝陵祭拜，足见他在中华民族心目中的崇高地位。4. 禅让实质是史前时期时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。只有德才兼备的贤德之人才能被推举为部落联盟首领。在社会主义现代化建设的今天，我们更要重用人才，选贤与能。第一单元复习第一单元复习 中华文
