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1、马克思主义基本原理概论（2010 年修订版）复习资料整理 蒋胜强工作室题型：总分题型：总分 80 选择选择 10 分（概念型）分（概念型） 辨析辨析 2 个，个，12 分（给出一句话，先判断：对分（给出一句话，先判断：对/不对，再阐述原因）不对，再阐述原因） 简答简答 4 个，个，32 分分 材料材料 12 分（分（4 个材料）个材料） 论述论述 1 个，个，14 分（上课提过的类型）分（上课提过的类型） 如：如： 1、运用生产关系一定要适合生产力状况规律原理，说明当前我国深化经济体制改革，建设社会主义市场经济体制、运用生产关系一定要适合生产力状况规律原理，说明当前我国深化经济体制改革，建设社
2、会主义市场经济体制 的意义。的意义。2、运用上层建筑一定要适合经济基础状况规律的原理，说明当前我国深化政治体制改革，建设社会主义精神文明、运用上层建筑一定要适合经济基础状况规律的原理，说明当前我国深化政治体制改革，建设社会主义精神文明 的意义。的意义。绪论绪论1、什么是马克思主义？、什么是马克思主义？ 答：马克思主义是马克思恩格斯创立的，争取自身解放和整个人类解放的科学理论； 是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说； 是无产阶级的科学观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说； 是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。2、马克思的两大发
3、现：、马克思的两大发现：唯物主义、剩余价值3、马克思主义哲学产生的理论渊源：、马克思主义哲学产生的理论渊源： （1）德国古典哲学 （2）黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义 （3）英国古典经济学 （4）19 世纪英、法两国的空想主义 德国古典哲学、英国古典经济学和 19 世纪英、法两国的空想社会主义学说，是马克思主义的直接理论来源。 马克思、恩格斯吸收了德国古典哲学中黑格尔辩证法的合理思想和费尔巴哈唯物主义的基本思想，创立了辩证 唯物主义和历史唯物主义，在哲学领域实现了革命变革。 马克思、恩格斯吸取了亚当斯密和大卫李嘉图等英国古典经济学家的劳动价值论等合理思想，创立了剩余价 值学说，使经济学发生了革
4、命变革。 马克思、恩格斯批判地吸取了空想社会主义学说的积极成果，创立了科学社会主义理论，实现了社会主义理论 的变革。4、可知论，不可知论，唯物论与唯心论的区别、可知论，不可知论，唯物论与唯心论的区别哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一 性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质 是意识的产物。根据对上述基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。可知论认为世 界是可以被认识的；不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的。马克思主义基本原理概论（2010 年
5、修订版）复习资料整理 蒋胜强工作室第一章第一章 世界的物质性及其规律的发展世界的物质性及其规律的发展1、什么叫物质？什么叫意识？、什么叫物质？什么叫意识？ 答：物质是标志客观存在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉存在，为 我们的感觉所复写、摄影、反映。 意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映像。2、哲学是什么？哲学基本问题包括两个方面的内容、哲学是什么？哲学基本问题包括两个方面的内容 哲学，是理论化、系统化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的 统一。 其一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本
6、原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问 题；其二， “我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我 们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反映现实?”即思维能否认识或正确认识存在的问题。根据对 上述基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。根据对上述基本问 题第二方面的不同回答，哲学又可划分为可知论和不可知论。3、世界的物质统一性、世界的物质统一性 答：世界是物质的，而物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性。物质世界的运动是绝对的，而物 质在运动过程中又有某种相对的静止。运动和静止相互依赖、相
7、互渗透、相互包含。时间和空间是物质运动的存 在形式，时间指物质运动的连续性、顺序性，是一维的，空间是指物质运动的广延性、伸张性，是三维的。物质、 运动、时间、空间具有内在的统一性。从根本上说，世界上除了运动的物质，什么也没有。一切事物，现象的共 同本质和本原是物质，意识或精神是物质的产物和反映。4、如何理解社会生活本质上是实践的？、如何理解社会生活本质上是实践的？ 答：实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。 实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。物质生产劳动是人类最基本的 实践活动，它是以自然为对象，运用人们自身的力量，借助于物质工具和手段，改造自然界以获取人们
8、生存和发 展所需要的物质生活资料改造人们的生活环境及条件的活动。 实践是人的存在方式。 人类的生产、生存和活动，是以实践为基本方式和标志的。首先，实践是人都有的活动，其次，实践集中表 现了人的本质的社会性，最后，实践对物质世界的改造是对象性的活动。实践是社会关系形成的基础，实践形成 了社会生活的基本领域，实践构成了社会发展的动力。5、唯物辩证法，什么是联系？什么是发展？、唯物辩证法，什么是联系？什么是发展？ 联系是指事物内部各要素之间和事物之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 联系具有客观性。事物的联系是事物本身所固有的，不知主观臆想的。坚持联系的客观性，要从客观事物本 身固有的联系出发
9、。 联系具有普遍性。其一，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，具有内在结构性。其二，任何事物 都不能孤立存在，都同其他事务处于一定的联系中。第三，整个世界都是相互联系的统一整体。 联系具有多样性。联系的主要方式：直接联系与间接联系，内部联系与外部联系，本质联系与非本质联系等。 不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。发展的实质是新鲜事物的产生和旧事物的灭亡。 新生事物有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件；旧事物的各要素和功能已无法适应环境和客 观条件的变化。新事物既否定了旧事物中消极腐朽的东西，又保留了旧事物中合理的、仍然适合新的条件的因素， 并添加了就是无所不能
10、容纳的新内容。 在社会历史领域内，新事物是先进的、富有创造力的人们活动性的产物，它从根本上符合人民群众的根本利 益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而战胜旧事物。马克思主义基本原理概论（2010 年修订版）复习资料整理 蒋胜强工作室6、三大规律、三大规律 对立统一规律矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用。 矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。一是矛盾着的对立面相互依存，互为存在的 前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间的相互贯通，在一定条件下相互转化。 矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成。斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的。 斗
11、争性体现了物质运动的绝对性，同一性体现了物质静止的相对性。 同一性的作用表现在：第一，同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为 条件。发展是在矛盾统一体中的发展。第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自 得到发展。第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。事物之所以能够转化，是由于事物内部矛盾双方 具有相互贯通的关系。事物的发展方向、趋势不是随意的，而是有规律地向自己的对立面转化。 斗争性的作用表现在：第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力 量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。第二，矛盾
12、双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种 矛盾统一体过渡的决定力量。矛盾的相互排斥、否定促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生，从而使旧 事物发展为新事物。 矛盾普遍性表述为：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾 又产生。事物始终在矛盾中运动。 矛盾的特殊性有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点；二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶 段各有不同特点；三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。质量互变规律第一，量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发 生。第二，质变是量变的
13、必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变。第三，量 变和质变是相互渗透的。否定之否定规律 第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。它是旧事物向 新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。第三，否定是新旧事物联系 的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃” ，即 新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。7、意识的能动作用有哪些？、意识的能动作用有哪些？ 第一，意识是能动的，具有目的性和计划性。人是根据一定的目的、要求去确定
14、反映什么、不反映什么、怎 样反映，表现出主体的选择性。 第二，意识活动具有创造性。人的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式，反映事物的外部现象，而且能够 运用概念、判断、推理等形式对感性材料进行加工制作，选择建构，从而使感性认识上升到理性认识，把握事物 的本质和规律。 第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。意识能动性不限于从实践中形成一定的思想，形成活动的目 的、计划、方法等观念的东西，更重要的在于以这些观念的东西为指导，通过实践把“观念地存在着”的模型、 蓝图实现出来，变为客观现实。 第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。意识、心理因素对人的健康状况有重要影响。马克思主义基本
15、原理概论（2010 年修订版）复习资料整理 蒋胜强工作室第二章第二章 认识世界和改造世界认识世界和改造世界1、什么是实践？作用是什么？、什么是实践？作用是什么？ 实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动。 实践在认识中的作用： 第一，实践产生了认识的需要。人们要改造世界就必须首先认识世界，人类的认识活动总是为各个时代社会 实践的特定需要服务的，科学研究的任务也总是围绕着社会实践的需要这个中心来确定的。 第二，实践为认识提供了可能。人类实践活动提出的问题归根结底只能依靠和通过实践来解决。 第三，实践使认识得以产生和发展。人们只有通过实践实际地改造和变革对象，才能使对象的真实状态、属 性、关系、本质和规律得到充分的暴露；也只有通过实践使自己的感觉器官直接地同对象相接触，才能使对象的 各种现象反映到头脑中来，形成一定的直接经验，并进而上升到理性认识。 第四，实践是检验认识的真理性的唯一标准。2、唯物主义和唯心主义对认识的不同回答分别是什么？、唯物主义和唯心主义对认识的不同回答分别是什么？ 唯物主义哲学坚持反映论的立场，认为物质第一性，意识第二性，认识是主体对客体的反映。唯心主义哲学 颠倒物质和意识的关系，否认认识是人脑对客观世界的反映，把认识看作是先于物质、先于实践经验的东西。主 观唯心主义认为人的认识是主观自生的，是“内心反省”的结果，是心灵的自由创造
