2013届高三12月月考语文测试

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1、彭州中学彭州中学 2013 届高三届高三 12 月月考语文测试月月考语文测试命题命题 汪加云汪加云 审题审题 王长义王长义 本试卷分选择题和非选择题两部分，共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。注意事项： 1. 答题前，务必将自己的姓名、考室号、学籍号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题 1-5 题时，必须使用 2B 铅笔在机读卡上对应题目的答案涂黑。 3. 答非选择题时，用蓝黑墨水的钢笔或签字笔，将答案书写在答题卡规定的位 置上。 4. 考试结束后，只将机读卡和答题卡交回。 一、积累与应用（36 分） （一）语言文字应用（25 分） 1下列词语中，加点的读音完全正确的一

2、组是（3 分 ） A.金钗（chi） 麦穗（hu） 供销社（gng） 剜肉补疮（wn） B.档案（dng） 模具（m） 入场券（jun） 流水淙淙（cng） C.毛坯（pi） 伺候（c） 处方药（ch） 宁缺毋滥（w） D.水泵（bng） 舷梯（xin） 绷着脸（bng） 闭目塞听（s） 2下列词语中，没有错别字的一组是（3 分） A.国藉 装帧 扫描仪 天文台上的望远镜好高骛远 B.寒暄 平添 笑咪咪 擀面杖吹火一窍不通 C.部署 凋敝 百页窗 冰糖煮黄莲同甘共苦 D.端详 通牒 座上客 白糖嘴巴刀子心口蜜腹剑 3.依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（3 分） 俄罗斯人对物美价廉的中国

3、产品电视机、洗衣机、自行车，_袜子 都非常喜欢。 校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点， 那就是都不_正式场合。 “非典”“禽流感”等重大疾病的蔓延，将会引起社会_，各级政府必 须高度重视，严密监控。 A.以至 合适 振荡 B.以致 适合 振荡 C.以至 适合 震荡 D.以致 合适 震荡 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 分） A.日本外相一再表示，日本政府决定是务实的做法，日本政府在钓 鱼岛问题上的危言危行，势必受到全世界人民的唾弃。 B.10 月 16 日，全国粮食系统的干部职工自愿参加了“饥饿 24 小时”体验活动， 这一活动对减少粮食浪费虽是

4、杯水车薪，但表现出人们对粮食问题的关注。 C.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑， 在南宋词坛中占有重要的地位。 D、有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。5.下列各句中，没有语病的一句是（3 分） A.某小区物管背着业主委员会和社区将小区绿地改作停车场，将业主的活动场 所出租赚钱，这种行为严重违犯了物权法的有关规定。B.后金融危机时代，欧洲一些国家如希腊，由于债务危机已经导致债务负担出 现不断加剧的趋势，使国家主权风险迅速提高。 C.根据超声定位原理制成的盲人探路仪，包括发射超声波的装置和把物体反射 回来的超声波变成盲人容易分辨的信号

5、的装置两部分。 D.2012 年 9 月 25 日在成都举办的第十三届中国西部国际博览会是一次推动西 部发展的盛会，是一曲由“合作”和“拓展”为主旋律的交响乐。 6根据语境，仿照画线的句子，在横线上续写两个句子。(4 分) 婉约派和豪放派是宋词的两大流派。婉约词典雅工丽，委婉含蓄，缠绵悱 恻，情感细腻；豪放词豪迈奔放，洒脱自然，气势恢宏，情感积极。如果说婉 约词是南方小镇上的姑娘，那么豪放词就是北方原野上的汉子； _，_；_，_。 7将下面几句话改写成一个单句，要求不遗漏信息，可以适当增减个别词语。 (4 分) 函谷关是道家文化的代表地之一。 函谷关是当年老子著写道德经的地点。 3 月 30

6、日，1 万名中学生齐声吟诵道德经。 这次活动旨在纪念道教始祖老子诞辰 2581 年。 这一活动在河南省灵宝市函谷关景区内的老子文化广场上进行。 答：_ （二）名篇名句（7 分） 8.按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）纵一苇之所如，_ 。（苏轼赤壁赋） （2）一去紫台连朔漠，_。（杜甫咏怀古迹） （3）东船西舫悄无言，_。（白居易琵琶行） （4）执手相看泪眼，_。（柳永雨霖铃） （5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波） （6）_，下有冲波逆折之洄川。（李白蜀道难） (7) _,问苍茫大地，谁主沉浮。（毛泽东沁园春） （三）梳理探究与名著导读（6 分） 9.梳理探究（3 分） （1

7、）根据兰亭集序中的“永和九年，岁在癸丑”可知该诗文作于公元 353 年，据考证，公元 365 年陶渊明出生，那么，陶渊明的生肖应该是 _。（1 分） （2）永遇乐京口北固亭怀古中提到“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”， 词中的“孙仲谋”是指_（姓名），兄弟之中他排行第_（填一 数字）。（2 分） 10.名著导读（3 分） 谈美是著名美学家朱光潜先生建立其早期美学理论体系的重要著作之一。 在谈美一书中，朱先生谈到审美活动中的“移情作用”，即“把自己的感 情移到外物上去，仿佛觉得外物也有同样的情感。”“移情的现象可以称之为 宇宙的人情化，因为有移情作用然后本来只有物理的东西可具人情，本来无生 气的东西

8、可有生气。” 请结合生活中的具体事例，阐述“移情作用”。 答：_二、阅读与鉴赏（54 分） （一）阅读下面这首唐诗，完成 1112 题。（8 分） 寻陆鸿渐不遇 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋天未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归时每日斜。 注 陆鸿渐：即茶圣陆羽。曾授太子文学，不就，后隐居苕溪。有茶 经传世。 带：近。郭：泛指城墙。 11.请简要分析“欲去问西家”一句中诗人“欲去”的原因是什么。“欲去” 还“问”，表现了诗人什么样的情感？（4 分）答： 12.诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象？作品是从哪两个方面来刻画这一 形象的？ （4 分）答： （二）阅读下面的文言文

9、，完成 1316 题。（18 分）曼卿，讳延年，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以 其族闲走南归。天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。父讳补之， 官至太常博士。幽燕俗劲武，而曼卿少亦以气自豪。读书不治章句，独慕古人 奇节伟行非常之功，视世俗屑屑无足动其意者。自顾不合于时，乃一混以酒。 然好剧饮大醉，颓然自放。由是益与时不合。而人之从其游者，皆知爱曼卿落 落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允 秘阁校理卒于京师。曼卿少举进士，不中，真宗推恩，三举进士皆补奉职。曼 卿初不肯就，张文节公素奇之，谓曰：“母老乃择禄邪？”曼卿矍然起就之， 迁殿直。久

10、之，改太常寺太祝，知济州金乡县。叹曰：“此亦可以为政也。” 县有治声，通判乾宁军。丁母永安县君李氏忧，服除，通判永静军，皆有能名。 充馆阁校勘，累迁大理寺丞，通判海州，还为校理。庄献明肃太后临朝，曼卿 上书，请还政天子。其后太后崩，范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官， 欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休 兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。曼卿上书言十事，不报。已而元昊反， 西方用兵，始思其言，召见。稍用其说，籍河北、河东、陕西之民，得乡兵数 十万。曼卿奉使籍兵河东，还称旨，赐绯衣银鱼。天子方思尽其才，而且病矣。 既而闻边将有欲以乡兵扦贼者，笑曰：“此得吾

11、粗也。夫不教之兵，勇怯相杂， 若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣。今或不暇教，不若募其教行者，则人人 皆胜兵也。”其视世事，蔑若不足为。及听其施设之方，虽精思深虑，不能过 也。状貌伟然，喜酒自豪，若不可绳以法度，退而质其平生趣舍大节，无一悖 于理者。遇人无贤愚，皆尽欣欢。及闲而可否天下是非善恶，当其意者无几人。 其为文章，劲健称其意气。（节选自欧阳修石曼卿墓表）13对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分）A丁母永安县君李氏忧 忧：指父母丧事B稍用其说 稍：稍微C若不可绳以法度 绳：约束D及闲而可否天下是非善恶 否：贬斥、议论14下列句子中，全都表现石曼卿“有远见”的一组是（3 分）而曼

12、卿少亦以气自豪曼卿矍然起就之，迁殿直请还政天子曼卿上 书言十事今或不暇教，不若募其教行者其视世事，蔑若不足为ABCD15下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（3 分）A石曼卿年少时放荡不拘，读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟 节操品行并建立非同寻常功劳的人，自认为不合于时，常大饮而醉。B石曼卿不顾个人安危，两次上书进谏，一为太后干预朝政，一为朝廷的 边防担忧，他主张太平时期练兵，防患未然。C作者刻画石曼卿，先交代其性格特征和结局，再回头叙写他一生的几件 重要事情，这有制造悬念、吸引读者、引起共鸣的作用。D石曼卿仪表英俊，性格豪爽，文武双全，他的文章就像他的为人，遒劲 刚健，他生

13、逢其时，深得皇帝重用，可惜已病重，只活了 48 岁。16翻译文中画线句子（9 分）（1）天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。（4 分）（2）范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃 已。（5 分）（三）阅读下面文章，完成 1719 题。（9 分）唐诗里有一个主要的声音，是说人在这个世界里要善待自己，要不负此生， 不虚此生。以诗仙李白为例子。我常常想，中国文化中有李白这个词语，真是 一个美妙的亮点。如果说别人尽十分气、十分才，即是尽气尽才的生命，而李 白是尽二十分、三十分。李白一生，集侠客、仙道、流浪汉、酒徒、书生、诗 人于一身，超量付出了才与气。尽才尽气的表现，

14、现代人的说法就是自由。自 由有两种。一是积极自由，即充分实现自己生命的美好。二是消极自由，即不 受外来力量的束缚。积极自由在李白身上好像有光有热要燃烧，有不能自已的 生命力。李白的消极自由表现在鄙弃权贵、笑傲王侯上，“天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙”，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，他是中国知 识人中最能自尊自爱、最不受拘限的一个典型。杜甫是一个厚字，结实扎根在 地上。他最后死在回中原的船上，伏在船上写诗说：“战血流依旧，军声动至 今。”中国唐代诗学的两座主峰，一个是天的精神，一个是大地的精神，真实做 人、积极用世，不管他们有没有建立了什么功业，他们的生命是活得有声有色、 有光有热。

15、他们对于他们的时代、社会，是尽心、尽气、尽才的，他们并没有 从他们的时代得到什么，但是他们的时代却因为他们的存在而伟大。唐代第二 线的大诗人韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧等，都是做人做事有担当的。 韩愈一生最精彩的是谏佛骨，他文起八代之衰，道济天下之溺。柳宗元一生最 突出的是参与王叔文集团的政治革新，被贬谪后不屈身降志。白居易最亮点的 是领导了新乐府运动，“惟歌生民病，愿得天子知”，让诗歌文学发生社会良 心的作用，深刻影响了后世中国文学。李商隐与杜牧都是才华盖世的士人。他 们压抑的才华得不到实现，才成全了他们美丽的诗歌，某种意义上说，他们的 诗歌，正是他们不负此生、不虚此生的证明。所以我们可以说，唐代的第一流 的诗人，个个都是要拿出自己生命的美好。唐诗中的盛唐气象、兴寄风骨、诗 史精神、歌诗合为事而作等，都反