《2010下预防噪音、保护耳朵》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010下预防噪音、保护耳朵（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、保护耳朵保护耳朵教学目标教学目标：1.使学生知道耳朵的作用和保护耳朵的方法。2.教育学生养成对保护耳朵有益的良好习惯（纠正挖耳朵、往耳朵里塞东西的玩、长时间使用耳机收听录音、喜欢听刺激的摇滚乐曲等不良习惯） 。教学重点难点：教学重点难点：耳朵的重要作用以及在平时生活中注意保护自己耳朵的方法。教学过程：教学过程：一、导入新课：一、导入新课：请同学们听一段录音（关于各种自然界的天然和动物的声音、优美的乐曲声，以及同学间各种欢快的声音） ，听后询问学生你们听到这些声音开不开心，如果你们有一天耳朵听不到任何声音，你们会怎么样呢？最后老师总结，我们的耳朵非常重要，有了耳朵我们才能欣赏各种美妙的声音，才能
2、更好的去学习，才能更好的和爸爸妈妈同学进行交流。我们的耳朵是不是很重要啊？好，现在我们就来学习有关耳朵的知识。二、学习新课：二、学习新课：1.耳朵的作用：欣赏乐曲和歌唱；接受信号信息。2. 保护耳朵的方法： 不让耳朵进水（尤其是洗澡和游泳时，如进了水应当防止得中耳炎）不往耳朵里塞东西（可能回伤害我们的鼓膜）不长时间受强音刺激不乱挖耳朵擤鼻涕的方法要正确（相通原理）三、巩固新知：三、巩固新知：1. 安排小老师上台发言的内容和要求，给与学生几分钟，自行准备。2. 发言演示，比比看，谁的发言最精彩。板书设计：板书设计：一、一、有了耳朵多美妙有了耳朵多美妙二、二、耳朵的作用耳朵的作用三、三、保护耳朵的方法保护耳朵的方法四、四、智力大比拼智力大比拼课后小结：学生在感受了各种他们喜欢的音乐后，非常兴奋，都能够深刻认识到耳朵的重要性。同时在听完音乐后，水到渠成的回答了耳朵的作用。在学习耳朵的保护方法时，也非常认真和投入，基本能够知道各种保护耳朵的方法，课堂气氛较活跃，效果较好。前锋小学：罗桂珍2006 年 4 月 11 日
