《小学四年级学生家长会发言材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级学生家长会发言材料（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学四年级学生家长会发言材料 大家好。首先感谢大家能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。孩子是我们共同的目标， 我们所做的一切都是为了孩子，咱们班是由在座的各家的 36 名可爱的孩子组成的一个小集 体，在这个小集体中，每个人都可以做主，做班级的主人，经过两个多月的接触，我认为这 是一群聪明，懂事，礼貌，文明，活泼，可爱，有上进心的孩子，他们集体荣誉感强，面对 这样一个团结，上进的班集体，我有信心把咱们班带得更好。下面，我把这学期的工作打算 跟大家说说： 一、家校联系方面 教育孩子是我们共同的目的，需要社会、学校、家庭等多方面的互相配合、紧密联系。首先 请各位家长相信，在学校我们会尽心尽力、尽职
2、尽责地教育您的孩子，关心他们、爱护他们， 绝不会放弃也不会轻视任何一个学生，也请各位家长不要放弃对自己孩子的管理。有的家长 认为，我的孩子习惯太差、我的孩子年年都考最后、我的孩子一点儿也不听我的话、我的孩 子一点儿也不懂事等等，其实有时孩子在家里不愿意打扫卫生，但在学校里每次大扫除时， 他都是抢着干。孩子在学校年年都考最后，而做事、处事的能力都很强。所以我不能只以在 学校的表现来给学生下定义，而一样，您也不能只以在家的表现来定义孩子。我们应该多联 系，多找孩子的优点，发现他的闪光点、有不足之处，不该马上否定他，而是我们一起，有 时要与孩子一起找原因。现在的孩子还小，有些事他不知道这样做为什么不
3、对，这就需要我 们一起来帮他分析问题，找原因，找出解决问题的办法。我们现在不能强调孩子太难管，说 这句话时，一定是我们没有付出足够多的爱心与耐心。 二、本学期的班级工作 1、抓思想教育工作 在教育工作中，思想教育工作是重中之重。这一点需要我们双方的沟通、理解。如 9 月 10 日教师节，有些孩子自己做了个贺卡，以表示自己的心意，有的孩子跑到我跟前说句：“老 师，节日快乐”就跑了；这些孩子的潜意识里是向善的，他们有一颗童心，我们需要鼓励孩 子，鼓励孩子劳动，关心他人，团结合作。 2、抓教学常规管理。在学习上，纪律上，集体生活中，我对学生的要求是严格的，要求孩 子都有自己的改错本，还要求值日生每天
4、都把自己的卫生区打扫的干干净净。上课坐端正。 希望学生有一丝不苟的精神，自觉遵守纪律，集体活动中有强烈的集体荣誉感。班级工作有 布置有检查并有相应奖惩规定。学校规定学生上学必须戴红领巾。孩子有时忘了，家长就提 个醒。在学习中，我们要注重他们的自信心，培养他们大胆、认真、负责的精神。学生有了 自信，就敢说话，就能抬头挺胸，就能自已对付很多事，对他们的一生都有益处。班级工作 中，班上的学生，除班级干部外，我还安排了一些课代表、小组长让他们协助教师收发作业， 最重要的是让他们觉得老师信任他，注意发现他们的优点，及时表扬，临时安排一些少费一 点儿劲就能完成好的任务，让他们得到锻炼和提高。对那些内向，不
5、爱或不善于表现自己的 学生，我打算对他们少批评，多表扬，多给他们锻炼的机会。在抓文化课的学习中，我打算 这样做：作为班主任，我首先注意与其他任课老师联系好，及时取得联系，有问题共同解决， 帮助学生上好每一门课。同时，在家中家长要抽点时间来真正关心孩子，关心孩子的学习。 这两方面缺一不可，老师都能对每个孩子充满信心，相信在座的家长更是相信自己的孩子不 比别人的差。因为孩子还是自己的好。只要对孩子多点信心，多点耐心，用正确的方法指导 孩子，咱们的孩子肯定会令我们满意，他自己也高兴。在家鼓励孩子多读书、多活动，最初， 孩子或许不愿看、不会活动，每位家长都有各自的方法，用这些方法来达到让孩子多读书、
6、多思考的目的。星期天的作业家长要监督孩子完成。 三、虽然我们的孩子现在在学校时间很长，但父母仍是孩子最重要的教育者，我提出一些建议给父母们参考： 首先，应该培养孩子负责任的态度。在家里，可以从做家事开始学习负责，完成家中一分子 所该付出的责任；此外，家长可以和孩子讨论“如何选择电视节目？” “看哪种课外书”让 孩子学习自己做决定，处理自己问题，并为自己的决定负责。千万不要为孩子张罗起居饮食， 而剥夺了他们学习为自己负责任的机会。 第二学校就是个小社会，提供让孩子互动的机会、让孩子关心自己也关心別人。而在家中， 更要鼓励孩子关心家人、与爷爷奶奶多互动，学习关怀与尊重，当然，孩子们一表现出关心 別
7、人的行为，父母们可別吝嗇您的鼓励！ 另外，给家长一个小建议：创设良好的家庭氛围，如你经常找一些人来家打麻将打扑克，孩 子一定没心思学习，因为麻将扑克对他的吸引力要比学习大得多。父母多与孩子一起读书。 最后，如果各位家长对学校或班级的管理等方面有哪些建议或要求，可以提出来，我们一定 会认真对待。 下面我说一下大家最关心的问题，期中考试成绩。总体来说，我们班这次成绩我很满意，总 成绩以及各科单科成绩在我们四年级四个班中都名列前茅。小学四年级家长会班主任发言稿各位家长，中午好！首 先 ， 对 各 位 家 长 能 在 百 忙 之 中 抽 出 时 间 来 参 加 这 次 家 长 会 表 示 深 深 的
8、感 谢！ 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的 情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学 生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子” 。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我 们的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的成功！ 下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作大部分同学学习积极努力。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还 会出现这样那样的问题，这就需要我
9、们在座的各位家长密切的配合来，共同打造您孩子的美 好明天！ 1、期中考试 2、课堂表现优秀的同学有： 3、平时作业情况： 平时作业情况优秀的学生有：三、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个 阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学 生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出 现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯 下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维
10、向高年级的抽象思维过渡， 这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄， 该练的还得练。但同时还 要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜 欢 的 人 ，他愿意和你交流，不喜 欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你 关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说 说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长 还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道 “难 为情 ”了，他怕 “丢面子 ”了，
11、所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年有的学生在课 堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是 考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不 至于要写到晚上十一、 二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习， 是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态 比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主， 老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进
12、入四年级以后就不提倡 这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学” ，而不是“要我学。 ”因此，有一 些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。 ”那么在 这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长， “今天没有作业”这句话是不成立的。老师每 天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完 如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出 现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。 而有一 部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这
13、里开始学生的成绩会容易产生我们不愿看到的“两极分化” 。也就是好极了和糟糕透了，这 一点务必引起家长们的足够重视。 4、课堂方面四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生 的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当 活跃的，每个问题都能积极思考回答，如 ：陈海青同学， 他很 好动，有时回答问题甚至激动的站了起来，或者是跪在凳子上，当然这是不好的习惯，但这孩子课堂效率比较高，老师讲到哪儿问道哪儿， 他们会跟随着老师的思路一起走，课后不用费太多的功夫。相反的，一部分学生上课时， 思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或
14、者和同学说“悄悄话” ，但就是 不知道老师说什么， （赵晨叶，冯琦）也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰 很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己 的学习效率。四、存在问题1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动， 自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大 声 吼 叫 ，甚至有时上课回 答问题时声音都嘶哑了；放学不排队，不按时回家，安全问题令老师担忧。2、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对 孩子的健康有害。在这里我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期 也爱
15、乱花钱，甚至从家里拿走很多钱，甚至还拿同学的，在宿舍里也不遵守纪律，确实令我 头疼。但是经过几次说服教育，他已经改变了，但是这更离不开家长的配合。他的家长是这 样做的：给他的零用钱再度减少，吃的干粮增多，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏习 惯，并且也是对他的身体负责。几周下来，只有三四元钱的他，周末竟然还有剩的。再说说陈娜， 这是一 个特别懂事的女孩子，每周家长给的零用钱，多则六七元，少则四五元，从家里 走时她总要存两三元下来，一年下来，她存了50多元。好的现象希望继续发扬光大，戒骄戒 躁。3、习惯不好。有的家长甚至纵容孩子养成一些不良的习惯，把学校的东西带回家，买东西 的时候再顺手牵羊，拿
16、其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。孩子交到我手里了， 她就像我的孩子一样，我决不允许坏习惯再滋生。我允许孩子犯错误，但必须得改正。4、作业方面开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不少做或者甚者 干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么会 少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好了没？这时，有一些有 惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能 解决问题的。还请各位家长对照着记的作业本一项项查一遍。 一般情况下,我都会布置补充习题或者同步课时练习的作业，并且每天都会有每日十题 的作业，而且我会标注做的事什么类型的，还麻烦家长们每天给利用手中的资料给孩子出题， 你并且检查签字。 五、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人 的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的， 孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家 长也应
