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1、114、通往广场的路不止一条五年级 余艳艳教学目标:教学目标: 1、 能正确认读 4 个生字和一个多音字“挑”,并能结合本文语境理解“星罗棋布”、 “络绎不绝”“大喜过望”“心灵手巧”等重要词语的意思。积累文中的好词好句。 2、指导学生正确流利、有感情地朗读课文,背诵父亲教导“我”的话。 3、能联系课文及生活实际,领悟“通往广场的路不止一条”这句话的深刻含义,感悟作者正确对待人生态度的同时,初步懂得自己以后如何去面对苦难和挫折,树立积极奋进的学习 生活态度。 4、在阅读中学习语言,积累语言,尝试学习作者恰当选择材料和表达详略得当的写作方法。教学重点:教学重点: 1、 联系上下文及生活实际,引导
2、学生理解“通往广场的路不止一条”这句话的深刻含义。2、 学习本文的写作方法。教学难点:教学难点: 链接生活中发生的“遇到困难,如何选择其它方式克服困难”的事例,深刻理解题目的含义。教学准备:教学准备:多媒体课件教学教学过过程:程:一、谈话引入一、谈话引入揭示哲理名言。揭示哲理名言。1、谈话引入:师生课前聊天:(1)从家里到学校有几种走法?(2)在读书时, 遇到一个不认识的生字你怎么办?(3)当有个陌生人来到你家里,你该怎么办?同学们,通过课前的聊天我们知道,通往学校的路不止一条;(板书:路不止一条)解决一 道题的思路不止一个;解决问题的办法也不止一种。可这里面蕴含着怎样深刻的人生哲理呢? 今天
3、我们来学习一篇新课文,这篇课文的作者就从这看似简单的话题中获得了人生启示,并 受益不尽。2、揭示课题通往广场的路不止一条。(补充板书:通往广场的路不止一条。) 齐读课题。(出示课件 1)3、介绍罗马广场(出示课件 26):位于意大利首都是全国政治、经济、文化和交 通中心的罗马城。二、二、自读课文,整体感知自读课文,整体感知(出示课件 8)学生自由读课文,读准字音,画出文章中的新词语,边读边思考:课文讲了哪几件事? (父亲带我上罗马教堂的塔顶、毛衣事件、不成衣展)2(一)明了字词 师:老师发现同学们都已经看的差不多了,接下来老师考考大家哦(展示课件 9 上的字词, 并请 2 到 3 名同学朗读)
4、 师:下面请同学们站起来解释这些字词(在课件 1012 上显示正确解释,让学生自行读 一次) (二)文章浅析 1、给本文章分分段:让学生自行的读文章,在读一次的基础之上,对文章进行剖析。 老师先给大家一点小提示(在课件 13 上展示出提示:场景,事件,结语) 2、全班交流。 (出示课件 14)3、浅尝人生哲理。(13 自然段)、出示课件 7、15 齐读:“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!” 那么父亲带我爬上塔顶,仅仅是让我看路吗?(这是父亲对我的教导,我一直记在心间。)、父亲对我说的这句话有用吗?从文中的哪句话看出来?(父亲的教导
5、让我一生受 用不尽-通往广场的路不止一条) 能为“受用不尽”找个近义词吗?我们发现这句话与文中开头表达的意思相同,这样的 写法我们称为“首尾呼应”。这样写可以使一篇文章显得更严谨些,我们习作时也可以这样 做。 过渡:父亲的良苦用心作者心领神会。在她的人生道路上,父亲的这句话让她受益无穷。 到底有怎样的影响呢?作者在以后的生活中走的是一条怎样的路呢? 下面老师的语文魔法 棒一挥,你已不是你,你成了本文作者伊尔莎,45 个伊尔莎将会走进我主持的访谈节目 说出你的故事开始准备。三、三、精读课文精读课文品味生存之道。品味生存之道。1、默读课文的 411 自然段,理清事件,并说出发生变化的原因。2、填写
6、表格 目标最初发展遇到哪些困难 另辟路径事件结局 制作 40 件毛 衣请维黛安太太 编制毛衣维黛安太太一 个人无法在两 周内完成请了二十位心 灵手巧的妇女 帮忙四十件毛衣顺 利交单3、句子品析:出示课件 16(1)我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云。此时作者为什么“大喜”?“幸福的云”指什么?(这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。做一名时装设计师是“我”的梦想,从毛衣入 手,设计时装,走的已经不是一条寻常的路,但“我”决定大胆一试,没想到一举成功。幸福 来得那么快,就像一朵从天空飘来的云,难怪“我”大喜过望。)3(2)那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞。(正当成功像一朵云一样
7、幸福地向“我”飘来与一家大商场一下订购了 40 件时装毛衣 时,维黛安太太告诉“我”,两周内交货“根本没有可能!”独具匠心开辟的幸福之路,一下被 堵住了。“大喜过望”之后的失望,特别让人沮丧。)(3)从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来。(这句话写出了“我”的毛衣时装打向市场后所取得的巨大成功。河流,水量充盈,源源 不断;时装能像河流那样,可见品种之多,订货量之大。当然,不难看出,流出的除了源源 的毛衣时装外,还伴随着的是成功的喜悦和继续寻求发展的信心。事实证明:到达目的地的 途径的确不止一条。)提问:根本原因是什么?(因为他满怀信心)板书:满怀信心4、读课文的 12、13
8、自然段,理清事件,并说出发生变化的原因。 学习方法同上一段(学生自学) 填写表格 目标最初发展遇到哪些困难 另辟路径事件结局 举办大型时装 展工人们可以如 期完成,服装 展会顺利举办裁缝姑娘在另 一家时装店的 挑拨之下跑光 了,衣服都未 缝成举办一个不是 成衣的时装展激发了客户兴 趣,前来订货 的人络绎不绝提问:根本原因是什么?(因为他绝不放弃)板书:绝不放弃 全班交流,引导学生用第一人称把话说完整,体会人物心情,总结成功经验:满怀信心,绝 不放弃。 5、学生齐读第四段,理解这句话。(出示课件 18) 6、小结写作方法。(出示课件 19) 四、总结:四、总结:1、作者用自己成功的实例证明了:通
9、往广场的路不止一条,只要我们满怀信心,带着 希望出发,用积极的心态和顽强的意志克服困难,其实成功就离你越来越近了。(板书:顽 强的意志、成功)在生活中不止是通往广场的路还有其他方面比如:出示课件 202、现实生活中,人人都有梦想,都渴望成功,成功,源自于我们身陷困境敢于挑战自 我的勇气;成功,源自于“走另一条路试试”所产生的灵感和智慧!成功,源自于我们始终 怀揣着希望出发的百倍信心;“通往广场的路不止一条”,通往成功的路更不止一条,假如一条走不通,千万不能 灰心,要有去走另一条路的信心和勇气。如果你有着顽强的意志,坚定的信念,勤于积累, 脚踏实地,积极肯干,那么,成功一定属于你!板书设计: 通
10、往广场的路不止一条积极的态度绝不放弃 成功4顽强的意志故事:两只青蛙 一群青蛙在穿越树林时,其中的两只失足落入了一个深坑。别的青蛙围了上来。大家看了看这个坑的深度,觉得希望渺茫,就对两只青蛙说,只有死路一条了。两只青蛙全然不理会同伴们的言谈。相反,它们使出浑身解数想要跳出去, 青蛙们仍不停地奉劝它们算了,并坚持说他俩只有死路一条。最后,其中一只青蛙听从了大家的劝告,放弃了。而另一只青蛙还竭尽全力地跳着。众青蛙又一次向它大声提醒,奉劝它别再作无谓的努力,安息吧!谁知,它跳得更加卖力,终于它跳了出来!大伙感到很惊奇,于是拉着那只青蛙大声问道:“你没听见我们的话吗?” 这只青蛙解释说:“我虽然身处困境,仍然相信天无绝“蛙”之路。凭借顽强的意志,奋勇向前,终于一鼓作气,跳出了深坑。总结:顽强的意志。