《（新苏教版）江苏省南通市八年级语文下册第三单元14《叫三声夸克》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新苏教版）江苏省南通市八年级语文下册第三单元14《叫三声夸克》导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、叫三声夸克叫三声夸克叫三声夸克叫三声夸克课堂学习活动单课堂学习活动单学习目标：学习目标：了解多层次物质结构的分类能够体会文章通俗、形象的说明语言学习科学家的探索精神，在学习、生活中敢于怀疑、敢于创新、大胆想象。课前准备活动：课前准备活动：熟读课文，利用工具书、自然科学书籍或网络，了解原子、质子、中子等科学概念；收集科学家敢于怀疑、探索新知的例子。学习过程：学习过程：活动一活动一：每组的六名同学一个接着一个按节读课文，注意读准字音。(其他组员边听边圈画出生字词。)读好后独立思考两个问题。1本文主要说明了什么？（独立思考班级展示）2根据课文内容，将物质结构关系示意图画出来。 (独立思考小组讨论把讨
2、论的结果展示在黑板上。)活动二活动二：“模拟科技新闻发布会”综合实践活动中，如果你是科普知识推广员，你将怎样向同学们推广文中提到的一些科学概念。（小组合作探究讨论后，每个小组派一名代表推广，其他同学仔细推敲推广员的用语，作出适当的点评。）（提示几点：可以将课前查资料获得的一些信息与课文中的说明内容结合起来，注意语言要简练通俗、准确，可以用一些说明方法，但要个性调整个性调整抓住事物的特点。）活动三活动三：“科学家实验往往经历这样一个过程：科学实验，发现问题提出假说，实验检验建立理论，不断完善发现问题。又产生新的疑问”试以夸克的发现为例说明这样一个过程。（独立思考思考的结果写在下面空白处小组交流）
3、活动四：活动四：你认为物理学家最终发现夸克，靠的是什么？你还能说出其他这样的人和事吗？（独立思考全班展示。）活动五活动五：科学家们正是有着敢于怀疑、敢于探索的精神，才有了一个又一个重大的发现。同学们学习了这篇课文，有什么收获呢？（独立思考全班展示。）【链接阅读链接阅读】伽利略的小故事伽利略 17 岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。有一次上课，比罗教授讲胚胎学。他讲道：“母亲生男孩还是生女孩，是由父亲的强弱决定的。父亲身体强壮，母亲就生男孩；父亲身体衰弱，母亲就生女孩。” 比罗教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。” 比罗教授不高兴地说：“你提的
4、问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。我的邻居，男的身体非常强壮，可他的妻子一连生了 5 个女儿。这与老师讲的正好相反，这该怎么解释？”伽利略没有被比罗教授吓倒，继续反问。 “我是根据古希腊著名学者亚里士多德的观点讲的，不会错！”比罗教授搬出了理论根据，想压服他。 伽利略继续说：“难道亚里士多德讲的不符合事实，也要硬说是对的吗？科学一定要与事实符合，否则就不是真正的科学。”比罗教授被问倒了，下不了台。后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。教学后记：教学后记：
