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1、 单位名称：单位名称： 坑头幼儿园坑头幼儿园 班班 级：级： 大一班大一班 主班教师：主班教师： 朱园园朱园园 副班教师：副班教师： 张世丽张世丽 二二 0 一一年一一年 九九 月一日月一日坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 9 月 5 日 第 1 周 星期一 大一 班 活动内容数学：十只表蛙不见了活动内容体育：跑动执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动 目 标能顺数 1-10 和倒数 10-1.活 动 目 标合作完成搬运沙包的游戏 向指定位置跑 教学 具 准 备“一”到“十”字卡,有汉字的数字 的物品教学 具 准 备沙包大塑料圈活动过程： 1、请幼儿在日历上把汉字“一”
2、到“十找出 来,一起认读”. 2、与幼儿玩游戏,十人一组,扮演小青蛙,身上顺 序挂着“一”到“十”的字卡. 3、听老师的话做动作； -十只青蛙蹦蹦跳,一只青跳下水,扑通一声 不见了.（挂有字卡“十”的幼儿边做动作边跳 到一边.） -九只青蛙蹦蹦跳,一只青蛙下水,扑通一 声不内了.（挂有字卡“九”的幼儿边做动作边 跳到一边） 4、活动余此类推,直至只剩下一只青蛙. 5、最后所有的青蛙又返回来.（十位幼儿手拉 手） 6、请幼儿按身上的字卡顺序排列,由一到十数 一次,然后由十到一再数一次.活动过程：一、准备活动-幼儿根据老师的指示做动作,听到铃鼓声转换动作.-二,-绕圈跑1 四人一组,每组前面放一个
3、大塑料圈,幼儿面向大大塑料圈列队站好.2 哨子一声一响,最接近大塑料圈的幼儿便绕大大塑料圈走一周,然后继续向前跑到终点,站好.下一位幼儿重复以上的动作,直到所有幼儿都参与过活动为止.三、搬运沙包-在活动场地上划分出两个部分,分成1、2、两地个场地.-1 场地摆放大塑料圈,沙包,2 场地摆放大塑料圈和锥形 -将全班幼儿分成两组,分别进行活动.户外 活动 内 容海棉垫负责 教 师朱园园活动 目的、 过程 及规1、游戏时教育幼儿要注意安全。 2、游戏前教师先讲解则坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 9 月 5 日 第 1 周 星期一 大一班 活动内容音乐音乐好朋友好朋友执 教
4、者张世丽生活活动 指导及离园 情况：利用生活中常见的事物，培养幼儿 的比较和表现能力活 动 目 标配合歌词做动作教学 具 准 备钢琴，光碟良好行为 习惯及安全 教育：教育幼儿不要在楼上往楼下抛杂物， 知道这样做的危险性个别 教育 情况发展幼儿观察力和空间知觉，养成认真 细致的操作习惯活动过程： 1 老师带领小朋友读歌词。2 老师讲述歌词的大概的意思。3 请小朋友和老师一起唱歌。4 加上动作一边唱歌一边跳舞。5 请小朋友告诉老师，你们在幼儿园好朋友多吗？一日活动反思及小结：活动一：这节课幼儿掌握得比较好,能够正确的掌握 1-10 的顺数和倒数。活动二: 活动中幼儿能按照老师的要求进行活动,但在队
5、形方面须要加强。活动三: 本节课的动作不够丰富。户外活 动内容滑滑梯负责 教 师朱园园活动 目的、 过程要求小朋友要一个跟着一个排队，上去玩时不要推其他小 朋友。园审 及规 则批坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011年 9 月 6 日 第 1 周 星期二 大一班活动内容语言：新朋友新朋友活动内容美术：友情海报友情海报执 教 者张世丽执 教 者张世丽活 动 目 标培养专心倾听的能力培养专心倾听的能力活 动 目 标认真倾听故事，理解故事内容。教学 具 准 备电子书，幼儿用书教学 具 准 备蜡笔，画纸活动过程：1. 请新来的小朋友站到大家面前，全班幼儿鼓 掌欢迎新朋友，鼓励他介绍自己的
6、姓名。2. 鼓励其他幼儿做小记者，采访新朋友：请问你今年几岁？请问你是怎么上幼儿园的？每天谁送你上幼儿园？ 请问你喜欢什么玩具？提醒和鼓励幼儿使用礼貌用语。3. 用小朋友提前准备的方案欢迎新朋友，例如 唱歌、跳舞、分享玩具、图书等。4. 幼儿带新朋友参观幼儿园，介绍幼儿园的主 要场所和用途；介绍班里各个区角的名称和 用途。 5. 请新朋友也说说自己的感受。 活动过程1. 出示我有友情要出租故事书，引导幼儿 欣赏封面插图，向幼儿提问：2. 老师介绍完作者和绘图者后，开始讲故事3. 与幼儿讨论：为什么大猩猩要出租友情？（因为他觉得 寂寞。 ）大猩猩后来和谁做了好朋友？（小女孩咪 咪。 ）为什么大猩
7、猩输了，也只轻轻地踩一踩咪 咪？（他不想弄痛好朋友。 ）为什么大猩猩认识了咪咪后觉得很快乐？ （因为有了朋友咪咪，大猩猩不再感到寂 寞。 ）咪咪走了，大猩猩的心情怎样？（自由回 答。 ）为什么大猩猩后来免费出租友情？（自由 回答。 ）你认为友情可以用钱买回来吗？为什么？ （自由回答。 ）猜猜大猩猩能认识新朋友吗？（自由回答。 ） 户外活 动内容跳格子负责 教 师朱园园活动 目的、1、教师先讲解、示范过程 及规2、训练幼儿单脚 坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 9 月 6 日 第 1 周 星期二 大一班 活动内容社会来写信执 教 者朱园园生活活动 指导及离园 情况：指导幼
8、儿学习下确的坐、站、看书、 倾听姿势，从小养成良好的行为习 惯； 活 动 目 标知道文字是交往的工具,激发幼儿对 文字的兴趣教学 具 准 备笔,水彩笔,信纸,信封良好行为 习惯及安全 教育：教育幼儿养成早睡早起的好习惯；个别 教育 情况教育个别幼儿坚持每天按时回园，做个 爱学习的好孩子；活动过程： 1、向幼儿提问,怎样问候园长或教过自 己的老师. 2、幼儿可能会提出打电话,写信或发电 子等方式,老师提议幼儿也可以用写 信的方式. 3、了示一封来信,教师念信封上的文字,请 幼儿了解上下及中间每行字的用途4、教师小结。一日活动反思及小结： 活动一：知道故事的大概的意思。活动二：小朋友的兴趣很好。活
9、动三：感受了歌曲的节奏，促进幼儿胆大的与 小朋友打招呼。 户外活 动内容海棉垫负责 教 师朱园园活动 目的、 过程1、 游戏时教育幼儿要注意安全。 2、游戏前教师先讲解园长及规 则审批坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 9 月 7 日 第 1 周 星期三 大一班活动内容数学好邻居活动内容健康玩呼拉圈执 教 者朱园园执 教 者朱园园活 动 目 标能参与讨论，大胆的表达自己的想法活 动 目 标激发幼儿的动力，引导幼儿觉 得运动很快乐 教学 具 准 备玩具人手 1 份，分别放在一红一绿两小 筐里，雪花片 3 片，插粒 4 个，珠子 5 粒，积木 6 块，围棋子 7 粒教学 具
10、准 备呼拉圈活动过程：1、感知相领两数的数差关系 教师：请小朋友说说哪两种动物是邻居， 幼儿边说教师把这两组动物从排列好的队伍中 拿出来单独摆放，如 3 只狗和 4 只兔。提问： 为什么它们是邻居？ 教师：靠在一起的两种动物在数量上有什么不 同？3 比 4 怎么样？4 比 3 怎么样？引导幼儿 比较靠在一起的两组数量之间多 1 少 1 的等差 关系。 教师：还有哪两种小动物也是邻居，它们 在数量上有什么不同？ 2、幼儿操作活动，变成一样多 请幼儿把红筐里的玩具按从少到多的顺序 排队 任选两个邻居，说说它们之间在数量上有 什么不同 教师：你能把这两个邻居的数量变成一样 多吗？想想有几种方法？ 请
11、幼儿两选几组邻居出来玩， “变成一样 多的”的游戏。活动过程（1）玩的方法: 1、教师把呼啦圈方在地上以圆形的样式摆好， 让幼儿从呼啦圈一个一个跳过去。 2、引导幼儿把呼啦圈拿起来钻到呼啦圈里， 教师在前面教幼儿怎样转。 （2）引导幼儿自己找到自己的好朋友，两 个人一起转，通过比赛来激发幼儿的动力。（3）教比赢的小朋友出来表演给大家看， 让其他的幼儿知道是怎样转的，怎样转才 是最好的。户外 活动 内 容拔萝卜负责 教 师朱园园活动 目的、 过程 及规 则幼儿从起跑线起跑，走过小桥到萝卜地，将萝卜拔起，拿着萝卜沿路返回，先到者为胜坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 9 月
12、7 日 第 1 周 星期 三 大一 班 活动内容音乐执 教 者张世丽生活活动 指导及离园 情况：让幼儿知道自己是在成人的关习、 爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈 的情感 活 动 目 标讨论友情的含义，体验大家 一起玩的乐趣教学 具 准 备钢琴良好行为 习惯及安全 教育：教育幼儿不要带珠子、硬币等细小 的物品回园个别 教育 情况教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐 打闹活动过程： 11 老师带领小朋友读歌词。2 老师讲述歌词的大概的意思。3 请小朋友和老师一起唱歌。4 加上动作一边唱歌一边跳舞。 5 请小朋友告诉老师，你们在幼儿园好朋友多 吗？一日活动反思及小结： 活动一：活动中大部份幼儿能名够掌握
13、内容,有个 别幼儿须要加强活动二：让幼儿觉得运动是很快乐的趣事。活动三： 小朋友知道自己在幼儿园有很多好朋 友。户外活 动内容平衡木负责 教 师朱园园活动目的、 过程及规 则1、培养幼儿的平衡感 2、游戏时注意安全园长审批坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 9 月 8 日 第 1 周 星期四 大一班 活动内容语言新朋友新朋友活动内容科学老师的电子邮件老师的电子邮件执 教 者张世丽执 教 者张世丽活 动 目 标礼貌待人，学 习使用礼貌用语。活 动 目 标了解运用信息科技与人沟通的方式。教学 具 准 备电子书教学 具 准 备电子书 活动过程：1. 请新来的小朋友站到大家面前，
14、全班幼儿鼓 掌欢迎新朋友，鼓励他介绍自己的姓名。2. 鼓励其他幼儿做小记者，采访新朋友：请问你今年几岁？请问你是怎么上幼儿园的？每天谁送你上幼儿园？ 请问你喜欢什么玩具？提醒和鼓励幼儿使用礼貌用语。3. 用小朋友提前准备的方案欢迎新朋友，例如 唱歌、跳舞、分享玩具、图书等。4. 幼儿带新朋友参观幼儿园，介绍幼儿园的主 要场所和用途；介绍班里各个区角的名称和 用途。 5. 请新朋友也说说自己的感受。活动过程：1. 活动 6 两三天后，告诉幼儿收到了园长或 老师的电子邮件。2. 幼儿分组来到电脑前，尝试了解信件的内容， 教师给予具体的支持与帮助。3. 请幼儿说说收到回信的心情。4. 请利用计算机和
15、远方亲友联络过的幼儿，谈 谈他们的感受和经验。5. 向幼儿提问：利用电脑与朋友沟通有什么好处？利用电脑与朋友沟通有坏处吗？ 6. 把信件打印出来，然后贴在展览区。户外 活动 内 容平衡木负责 教 师朱园园活动 目的、 过程 及规 则1、培养幼儿的平衡感 2、游戏时注意安全坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 9 月 8 日 第 1 周 星期 四 大一 班 活动内容蒙氏:汽车家族执教者朱园园生活活动指 导及离园情 况：培养幼儿热爱大自然的情感和对声 音的辨别能力活动 目标激发幼儿对数学活动的兴趣教学 具 准 备故事挂图汽车大家族数字 卡片,车牌号卡片,汽车卡片, 彩珠卡片.良好行为 习惯及安全 教育：培养幼儿自理能力与语言表达能力。个别 教育 情况教育小朋友，不要随便离开座位。不要跟小朋友打闹。活动过程： 一、导入活动 二、集体活动 -教师引导幼儿正确匹配与数字卡片数 量相等的汽车卡片 -通过听觉游戏人间,让幼儿园感知数 字 1-10 与数量的关系. -教师将彩色串珠从 1-10 排列成梯状, 并将数字卡片散放在桌面上,引导幼儿撞针 彩我串珠与数字卡片进行配对. 三、操作活动。 四、教师小结。一日活动反思及小结：活动一：本节课小朋友大概可以用自己的语言来 表达故事
