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1、教学内容一、武术：组合动作（一） ； 二、支撑跳跃：跳上成跪撑跪跳下。教学目标认知：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义； 技能：初步学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力； 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 教学重点了解连续进攻的含义 教学难点做到冲拳、弹踢、架打有力 结 构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求准 备 部 分1、游戏 2、准 备活动 3、慢 跑活动一.值日生整队集合 报告人数 二.师生相互问好 三.教师宣布教学内 容和要求 四.安排见习生检查 服装 五.慢跑热身1、整队 2、师生问好 3、慢跑热身 4 、基 本 部 分一
2、、武术：组 合动作（一） ； 重点：基本掌 握本课所学动 作 难点：能做到 动作到位、有 力。二、支撑跳跃： 跳上成跪撑 跪跳下。 重点：初步掌 握本课所学动 作要领； 难点：能在别 人的帮助下完一、组织：四列横 队 、复习各部分基本 动作； 2、出示教学挂图， 讲解本课内容； 3、组织学生分步骤 练习个动作； 4、学生进行分散体 会动作； 5、教师指导纠正。组织：多种组织方 式 1、教师讲解准确跳 上成跪撑跪跳下 的动作要领； 2、组织学生分别练 习各部分动作； 3、教师演示跳上成 跪撑跪跳下1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像， 认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提 高；1、认真体会动作； 2、在模仿动作中找感 觉； 3、认真练习、认真体 会动作； 4、观察教师的示范动 作 5、组内练习模仿，互 相帮助，防止受伤成本课动作。4 动作；、学生在 帮助下完成动作。 5、请学生做练习， 大家评议； 6、继续练习6、积极评议动作并 进行练习结 束 部 分1、放松活动 2、总结 3、下课1、教师组织领做 2、指出本课优点与 缺点 3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习
