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1、刘家寨小学二(2)班语文下册期末复习计划李建英一、学生学习情况分析本班共有学生 22 人，从语文成绩上看，学生大致分为三类。第一类成绩比较稳定有 8 人左右，各方面能力都比较好，在复习阶段只要加强练习就可以了。第二类学生语文基础不差，有 10 人左右，但阅读和写作有一定的困难，要加强对阅读、写话练习。第三类学生的基础较差，大约 4 人，学生的成绩极不稳定，各方面都比较差。在复习阶段，一定要强抓基础知识，特别是字词练习。二、教材分析本学期教材以“专题式”出现，八个单元就是八个专题：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、用于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思
2、考；走进科技的世界。每个专题中安排的内容都是密切相关的。从教材特点上看，人教版教材注重的是培养学生的能力，让语文学习变得更轻松、更快活。相对而言，要求书写的汉字这学期大大增加，每课的书写量较多，都是 812 个，而且新出现了连词书写的内容。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生不仅能把字写对，而且能把字写好。三、复习的主要范围：人教版二年级语文下册课文，语文知识归类分为五部分：拼音、识字、写字；词语；句子；阅读和积累；口语交际和写话。四、复习的具体目标：1、巩固本学期所学的生字，认识 400 个汉字，要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。能正确书写 300
3、个汉字，并在口头和书面语言表达之中运用。2、能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。3、能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不同的语气。4、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。5、能够联系上下文、生活实际和查字典理解词语的意思。6、通过不同组词形式的练习，巩固学过的词语。7、初步掌握和运用反义词、近义词、多音字。8、能恰当准确地进行词语搭配。9、能够养成主动积累好词（不同结构方式的词语，四字词等）的习惯。10、继续学习不同的句子表达方式。11、初步学习如何将句子表达得准确、具体和生动。12、能阅读浅显的课外读物，能与别人交流自己的感受和想法。13、积累成语、对联、古典诗
4、词和格言警句。14、能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。15、根据表达的需要学习使用逗号、句号、问号、感叹号等标点符号。学习写日记，看图写话。五、复习时间安排：本学期复习时间大约 4 周：第一周至第三周：以单元复习以课本为主，重点是字词，要会写会用，和要背诵、默写的知识，复习方式以测试为主。第四周：以归类复习为主，重点是形近字、多音字、近反义词、阅读练习、写话练习等等，复习方式以练习为主。第五周：查漏补缺、迎接考试。六、复习采取的措施：1、紧扣专题练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3、
5、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。（ 语文语文 ）学）学 科科 期期 末末 复复 习习 计计 划划 复习时间复习内容第一单元执教者李建英班级二 （2）复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难 点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文，会默写古诗。复习过程一、揭题
6、导入： 二、整理复习： （一）复习课文内容。 1.回忆课文：找春天 、 古诗两首 、 笋芽儿 、 小鹿的玫瑰花 、 读读背背 。2.背诵课文：找春天 、 古诗两首 、 读读背背 。 （二）复习字 1.复习字（47 个） （1）读字。 （2）找出平、翘舌音和易错音。 平舌音：宿、滋、笋、材、栽、钻。 翘舌音：遮、触、荣、疏、揉、润、终、牲。 易错音：符、唠、冈、瑰。 （3）多音字：骨、弹、处、宿、解、唠、钻。 （4）同音字：辫、辩和辨；换、焕和唤；扭、纽和钮；豪和毫；枚和玫；度和渡 2.复习四会字（39 个 （1）读四会字。 （2）找容易写错的字：溪、摇、野、烧、菜、笋、未、哥、世、浇、躺、 、
7、躲、 微。 （3）写出下面的词语：小溪、摇头、野花、解冻、躲开、世界、呼唤、浇水、 微风、安静、谢谢、商店。 （三）复习词语 1.形近字组词： 躺（ ）第（ ） 未（ ） 冻（ ） 采（ ） 抽（ ）哥（ ）躲（ ）弟（ ） 末（ ） 冷（ ） 菜（ ） 油（ ）歌（ ） 2.填上适当的词语： （ ）的春光 （ ）的天空 （ ）的阳光 （ ）的田野 ( )的绿叶 （ ）的小溪 （ ）的枝条 （ ）的羽毛 （ ）的风筝（ ）的桃花 3.填量词。 一（ ）清泉 一（ ）镜子 一（ ）微风 一（ ）水塔 一（ ）玫瑰 一（ ）绿叶 一（ ）门 一（ ）冰箱 一（ ）马路 一（ ）花园（四）复习句子
8、1.读下面的句子。(见 15 页我会读) 2.看图说比喻句。 3.给句子加标点。多美的春光啊（ ） 你怎么能这么做呢( ) 4.把词语排成句子。我们 放风筝 去 哪里 呢 三、总结：本节课的收获。（ 语文语文 ）学）学 科科 期期 末末 复复 习习 计计 划划复习时间复习内容第二单元执教者李建英班级二 （2）复习目标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难 点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入： 二、整理复习： （一）复习课文内容。 1.了解课文内容：泉水
9、 、 雷锋叔叔，你在哪里 、 我不是最弱小的 、 卡罗 尔和她的小猫 、 读读背背 2.背诵课文：泉水 、 雷锋叔叔，你在哪里 、 读读背背 （二）复习字 1.复习字 （1）读字。 （2）找出平、翘舌音和易错音。 平舌音：洒 脆 簇 随 蹭 曾 萨 翘舌音：叔 弱 厨 占 爪 适 绒 然 易错音：然 结 迈 （3）多音字：结 间 答 空 （4）区分同音字：纷和芬、 峰和锋、 需和须、 然和燃、 迷和谜 2.复习四会字 （1）读四会字。 （2）找出容易写错的字：然、脆、冒、雷、需、迷、末、夏 （三）复习词语 1.形近字组词： 锋（ ） 未（ ） 需（ ） 芬（ ） 令（ ） 景（ ）北( )峰（
10、 ） 末（ ） 须（ ） 纷（ ） 岭（ ） 京（ ）背（ ） 2.照样子写词语： 丁丁冬冬：（ ） ( ) 跳来跳去：( ) ( ) 3.读出下面的词语： （1）瓦片 泉水 天然 结果 一股 清脆 水塔 杜鹃 冒着 雷锋 需要 迈着 迷路 足迹 叔叔 水滴 播洒 泥泞 扑面 铃兰 弱小 末日 芬芳应该 丁玲玲 丁丁冬冬 跳来跳去 （2）雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 （四）复习句子 1.读句子。 （书 37 页读读背背） 三、总结：本节课的收获。（ 语文语文 ）学）学 科科 期期 末末 复复 习习 计计 划划复习时间复习内容第三单元执教者李建英班级二 （2）复习目
11、标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵自己喜欢的段落。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难 点1.掌握本单元生字词。2.背诵自己喜欢的段落。复习过程一、揭题导入： 二、整理复习： （一）复习课文内容。 1.了解课文内容：日月潭 、 葡萄沟 、 难忘的泼水节 、 北京亮起来了 。 2.背诵自己喜欢的部分：日月潭 、 北京亮起来了 。 （二）复习字 1.复习字（56 个） （1）读字。 （2）找出平、翘舌音和易错音。 平舌音：踩、 翘舌音：绕、筑、蘸、寿、烁、幢、窄、善。 易错音：吾、坡、番。 （3）多音字：好、空、乐、盛、省
12、、钉、鲜、度、单、恶、分。 （4）区分同音字：镜和境；沟和勾；蜜和密；踩和彩；宝、保和堡；幕和暮； 辉和挥；幢和撞；尤和犹；纱和沙 2.复习四会字（48 个） （1）读四会字。 （2）找容易写错的字：展、留、雄、绕、勾、泼、摘、茂、脚。 （三）复习词语 1.形近字组词： 岛（ ） 季（ ） 泼（ ）坡（ ） 摘（ ） 风（ ） 坏（ ）鸟（ ） 李（ ） 拨（ ）波（ ） 商（ ） 凤（ ） 环（ ） 2.写出下列词语：雄伟 敬爱 闪烁 辉煌 蜜蜂 摘果 发展 恩情 环绕 活泼 脚步 勾画 停留 水沟 茂盛 季节 搭建 能够 3.读出下面的词语： 太阳高照 群山环绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧
13、绿 名胜古迹 隐隐约约 点点灯光 蒙蒙细雨 夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从天而降 4.反义词：宽窄 贵贱 强弱 穷富 善恶 胜败 内外 薄厚 深浅 5.填适当的词：明亮的（ ） 繁华的（ ） 绚丽多彩的（ ） 茂密的（ ） 川流不息的（ ） 风光秀丽的（ ） 6.照样子写词语：照相 照相机 图书 图书馆 （四）复习句子 1.照样子写句子。夜晚的北京多么明亮，多么辉煌。 卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。 三、总结：本节课的收获。（ 语文语文 ）学）学 科科 期期 末末 复复 习习 计计 划划复习时间复习内容第四单元执教者李建英班级二 （2） 复
14、 习 目 标1.使学生进一步掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。重难 点1.掌握本单元生字词。2.背诵指定课文。复习过程一、揭题导入： 二、整理复习： （一）复习课文内容。 1.朗读课文：动手做做看 、 邮票齿孔的故事 、 画风 、 充气雨衣 、 我会 读 （二）复习字 1.复习字 （1）读字。 （2）找出平、翘舌音和易错音。 平舌音：裁 撕 宋 丝 翘舌音：志 齿 政 仍 使 整 式 粘 陈 眨 转 赵 充 暑 差 易错音：仍 粘 差 （3）多音字：哄 喝 便 杆 转 假 （4）区分同音字：提和题、慢和漫 2.复习四会字 （1）读四会字。 （2）找出容易写错的字：英 式 转 喝 （三）复习词语 1.形近字组词： 题（ ） 漫（ ） 喝（ ） 使（ ） 陈（ ）转（ ）式( )提（ ） 慢（ ） 渴（ ） 便（ ） 阵（ ） 传（ ）试（ ） 2.照样子写词语： 奶牛牛奶：（ ） ( ) ( ) ( ) 3.读出下面的词语： （1）另外 同志 问题 提问 漫出 朗读 哄骗 喝水 小刀 尔后 要求 仍然 开始 方便 英语 车票 整理 正式 而且
