从心态、母语形成——谈英语学习

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1、从心态、母语形成从心态、母语形成谈英语学习谈英语学习某年、某月、某一日,当我们光溜溜的身子放着光辉某年、某月、某一日,当我们光溜溜的身子放着光辉“咣当咣当”就降生到了这个幅员辽阔、有着悠久文明历史的就降生到了这个幅员辽阔、有着悠久文明历史的古国以后,我们也不知道是激动,还是自豪。因为面对我古国以后,我们也不知道是激动,还是自豪。因为面对我们的第一个现实就是我们是中国人了!无论从语言还是思们的第一个现实就是我们是中国人了!无论从语言还是思想意识形态,我们都要在前辈的影响下继承和发展我们伟想意识形态,我们都要在前辈的影响下继承和发展我们伟大中国的文明。大中国的文明。然而,要推动文明的发展、经济的发

2、达,国家的进步,然而,要推动文明的发展、经济的发达,国家的进步,已经不能再靠那些光着膀子耍大刀打天下的方式了,这就已经不能再靠那些光着膀子耍大刀打天下的方式了,这就要靠我们以及后代子孙利用自身的智慧、学识来不断地努要靠我们以及后代子孙利用自身的智慧、学识来不断地努力,在同世界强国的合作、竞争中来不断的学习、改进、力,在同世界强国的合作、竞争中来不断的学习、改进、发展。这时,语言成为了至关重要的交流工具,作为中国发展。这时,语言成为了至关重要的交流工具,作为中国人的我们此时又面临着一个现实:啥时候能把英语学好?人的我们此时又面临着一个现实:啥时候能把英语学好?咋学才能学好英语?咋学才能学好英语?

3、很多人都苦于其中,我也苦于其中,因为我们都是中很多人都苦于其中,我也苦于其中,因为我们都是中国人,都得去玩儿命的学英语,先不管上面那段看起来像国人,都得去玩儿命的学英语,先不管上面那段看起来像是在写入党申请书的原因吧,反正我的觉悟还没有达到上是在写入党申请书的原因吧,反正我的觉悟还没有达到上段文字的层次!就算是为了自己那厌烦的考试,为了自己段文字的层次!就算是为了自己那厌烦的考试,为了自己的前程似锦,为了在他妈让老板多给俩钱花的利益驱使下,的前程似锦,为了在他妈让老板多给俩钱花的利益驱使下,我们也得学好英语。我们也得学好英语。就是这样的压力迫使我们一次次的树立信心学英语,就是这样的压力迫使我们

4、一次次的树立信心学英语,一次次的被击跨,然后再像董存瑞那样,举起英语书,高一次次的被击跨,然后再像董存瑞那样,举起英语书,高声呼唤:声呼唤:“为了我们的自身利益,冲吧!为了我们的自身利益,冲吧!”于是,我们忙于是,我们忙于寻找教材,管他是于寻找教材,管他是新概念新概念 、 许国璋许国璋 ,还是,还是疯狂英疯狂英语语 、 走遍美国走遍美国呢,只要都说好,就通通买来,狂背几呢,只要都说好,就通通买来,狂背几课后继续倒下。面对华尔街英语、新东方、李阳疯狂英语课后继续倒下。面对华尔街英语、新东方、李阳疯狂英语等等培训班昂贵的费用,我们面带羞涩的看看口袋里这三等等培训班昂贵的费用,我们面带羞涩的看看口袋

5、里这三瓜俩枣,只能感叹一声了!于是乎,我们就只能像瓜俩枣,只能感叹一声了!于是乎,我们就只能像RobinsonRobinson CrusoeCrusoe 那样,怀着一颗坚忍不拔的信心,顽强那样,怀着一颗坚忍不拔的信心,顽强的拼搏着,更像个武林高手一样,四处打探、寻找着学习的拼搏着,更像个武林高手一样,四处打探、寻找着学习英语的捷径秘籍。英语的捷径秘籍。然而,你注意到了吗?在我们忙于寻找教材、寻找方然而,你注意到了吗?在我们忙于寻找教材、寻找方法、像饿了三天的乞丐一样啃噬着英语的时候,我们心态法、像饿了三天的乞丐一样啃噬着英语的时候,我们心态已经走入了不正常的状态,表现在已经走入了不正常的状态,

6、表现在“由羡慕别人转向了对由羡慕别人转向了对自己的自卑自己的自卑” ,你看人家怎么英语就那么好,我怎么就不行?,你看人家怎么英语就那么好,我怎么就不行?我要是像他(她)那样英语好该有多好!是不是我太笨了?我要是像他(她)那样英语好该有多好!是不是我太笨了?我可能没有语言天赋等等心理作用;我可能没有语言天赋等等心理作用;“由对英语的激情转由对英语的激情转向了失败的无奈向了失败的无奈” ,最初我们都是饱含激情狂听、狂说、狂,最初我们都是饱含激情狂听、狂说、狂背一通,然后出门一看,该听不懂还是听不懂,该会说的背一通,然后出门一看,该听不懂还是听不懂,该会说的还是不会说,除了会背那现有的几篇课文以外,

7、好像英语还是不会说,除了会背那现有的几篇课文以外,好像英语离自己还是很遥远;离自己还是很遥远;“由这个秘籍转到那个秘籍由这个秘籍转到那个秘籍” ,玩儿了,玩儿了命的到网上四处搜刮着各种学习方法,看了这个觉得有理,命的到网上四处搜刮着各种学习方法,看了这个觉得有理,看了那个觉得也好,就是不知道自己应该按照哪个方法来看了那个觉得也好,就是不知道自己应该按照哪个方法来学?最终把让自己送进诸葛先生的八卦阵。所以说,学?最终把让自己送进诸葛先生的八卦阵。所以说, 心态心态最终是导致我们一次次失败的最主要原因。最终是导致我们一次次失败的最主要原因。什么是良好的心态?什么是良好的心态?首先,我们要先认清楚一

8、点,也是最为重要的一点:首先,我们要先认清楚一点,也是最为重要的一点:“我们都有掌握语言的天赋!我们都有掌握语言的天赋!”!”!就是打死我,我也是这么就是打死我,我也是这么说!我们同在一个国家,同样在说着汉语,写着汉语,看说!我们同在一个国家,同样在说着汉语,写着汉语,看着汉语。无论你是博士,还是农民,只要你是正常人,那着汉语。无论你是博士,还是农民,只要你是正常人,那么对于母语来说我们就都处在了同一个水平中。而汉语的么对于母语来说我们就都处在了同一个水平中。而汉语的学习是多么的难你知道吗?我们竟然能这么轻松的掌握了学习是多么的难你知道吗?我们竟然能这么轻松的掌握了这门语言,你说我们比谁差了?

9、我们又有什么可自卑的?这门语言,你说我们比谁差了?我们又有什么可自卑的?第二点:英语、汉语同属于语言。语言不是知识,而第二点:英语、汉语同属于语言。语言不是知识,而是交流的工具,如果它很复杂,那么不容易掌握,那我们是交流的工具,如果它很复杂,那么不容易掌握,那我们还不如回倒还不如回倒“结绳记事结绳记事”的时代呢。既然它是语言,它就的时代呢。既然它是语言,它就有有“共通共通”的地方,它就有的地方,它就有“自我领悟自我领悟”的功能,这是我的功能,这是我们在不断的听,不断的说,不断的接触中所产生的自然现们在不断的听,不断的说,不断的接触中所产生的自然现象。这也是语言本身具有的象。这也是语言本身具有的

10、“特性特性” 。就像我们小的时候,。就像我们小的时候,大人们拿我们开玩笑,他们说:大人们拿我们开玩笑,他们说:“你要巧克力?还是要媳你要巧克力?还是要媳妇儿?妇儿?”当然我们都会说当然我们都会说“我要巧克力了!我要巧克力了!”因为你不知因为你不知道道“媳妇儿媳妇儿”是干什么用的,你只知道是干什么用的,你只知道“巧克力巧克力”好吃,好吃,所以你会选择巧克力。但这时,你又知道了一个新名词所以你会选择巧克力。但这时,你又知道了一个新名词“媳妇儿媳妇儿” 。可是所有的人都是在结婚以前就知道了。可是所有的人都是在结婚以前就知道了“媳妇媳妇儿儿”的含义,你并没有去查词典,而且随着时间的推移、的含义,你并没

11、有去查词典,而且随着时间的推移、思维的建立、见识的增长,你还知道了思维的建立、见识的增长,你还知道了“老婆老婆” 、 “妻子妻子” 、“内人内人”就是就是“媳妇儿媳妇儿” 。但是你肯定想不起来你是什么时。但是你肯定想不起来你是什么时候知道它们的含义了。所以说,语言有自行领悟的能力,候知道它们的含义了。所以说,语言有自行领悟的能力,我们能掌握汉语,我们就能掌握英语,这点根本就不用再我们能掌握汉语,我们就能掌握英语,这点根本就不用再去怀疑了!去怀疑了!第三点:我们把英语看得太重了。任何事物在我们掌第三点:我们把英语看得太重了。任何事物在我们掌握之前都必须要有个熟知的过程。这就像我们在谈恋爱一握之前

12、都必须要有个熟知的过程。这就像我们在谈恋爱一样,只有在相识后,通过双方的语言、形态、举止、思想样,只有在相识后,通过双方的语言、形态、举止、思想等方面,才会产生感觉;有了感觉,才会愿意交往,交往等方面,才会产生感觉;有了感觉,才会愿意交往,交往多了才会产生感情;时间长了,感情深了,才会相爱。多了才会产生感情;时间长了,感情深了,才会相爱。所以,我们看待英语应该像是对待自己的情人一样,所以,我们看待英语应该像是对待自己的情人一样,先通过声音去感受她,再通过她的思想去领悟它,每天在先通过声音去感受她,再通过她的思想去领悟它,每天在听她向你诉说(听英语)时,每天在看她向你展示(看英听她向你诉说(听英

13、语)时,每天在看她向你展示(看英语)时,我们就会对她产生感觉(语感)语)时,我们就会对她产生感觉(语感) ,随着时间的推移,随着时间的推移,这种感觉就会愈加的强烈。那么英语并不是冷漠的,它同这种感觉就会愈加的强烈。那么英语并不是冷漠的,它同样也是有感情的,她也会和你非常亲密接触,这就是我们样也是有感情的,她也会和你非常亲密接触,这就是我们获得了的语感。我的一个朋友最喜欢的一句话就是:获得了的语感。我的一个朋友最喜欢的一句话就是:EnglishEnglish is is a a beautifulbeautiful language.language.的确!英语是很美丽的语的确!英语是很美丽的语

14、言,在你去感受语音,感受语调,感受它的思想情感时,言,在你去感受语音,感受语调,感受它的思想情感时,那就像置身于乡野田间,小桥流水,在领略自然美丽的同那就像置身于乡野田间,小桥流水,在领略自然美丽的同时更是呼入了清新的空气,沁透你的心肺!通过你的眼睛、时更是呼入了清新的空气,沁透你的心肺!通过你的眼睛、耳朵,进入你的大脑,走进你的心田。因此,从心态上,耳朵,进入你的大脑,走进你的心田。因此,从心态上,我们不要去我们不要去“study“study English”,English”,而是要而是要“Enjoy“Enjoy English”English” 。人。人在放松下来的时候才会真正去体会享受

15、!在放松下来的时候才会真正去体会享受!第四点:功利性的驱使,迫使我们急于想在短时间内第四点:功利性的驱使,迫使我们急于想在短时间内学好英语,违背了语言形成的规律,造成了心态的畸形。学好英语,违背了语言形成的规律,造成了心态的畸形。学生要面对各种考试,成人要面对升职、找工作。这些在学生要面对各种考试,成人要面对升职、找工作。这些在时间上就限制了他们只能投机取巧,累得死去活来,还未时间上就限制了他们只能投机取巧,累得死去活来,还未必就能成功。于是英语成了魔障。英语作为语言的实质被必就能成功。于是英语成了魔障。英语作为语言的实质被完全转化为了考试能力。这愿不得我们,只能说是学制的完全转化为了考试能力

16、。这愿不得我们,只能说是学制的问题,都公认这样是害人的,但是,没有用,说归说,照问题,都公认这样是害人的,但是,没有用,说归说,照样继续残害着我们。不光是我们的四、六级这个样子,托样继续残害着我们。不光是我们的四、六级这个样子,托福、雅思同样在扮演着残害我们心灵的刽子手。于是乎,福、雅思同样在扮演着残害我们心灵的刽子手。于是乎,我们只能寻找捷径通过考试,而我们逃脱不了语言自然规我们只能寻找捷径通过考试,而我们逃脱不了语言自然规律的考验,也就是说,你可以通过认为的考试,而你未必律的考验,也就是说,你可以通过认为的考试,而你未必能用英语来表达。所以说,无论你手里有没有这些证书,能用英语来表达。所以说,无论你手里有没有这些证书,它都无法代表你的语言能力,这一点必须在你的心态上有它都无法代表你的语言能力,这一点必须在你的心态上有个正确的认识。个正确的认识。那么,英语和母语到底有什么相同的的规律?先不去那么,英语和母语到底有什么相同的的规律?先不去说英语

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