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1、1九年级语文第三次月考试题九年级语文第三次月考试题班级班级 姓名姓名 学号学号 亲爱的朋友:回望初中的几年生活,时光如白驹过隙。我们在春天播下希望的种子,在夏天洒下勤实的汗水,到秋天就会有一个沉甸甸的收获。面对这次考试,你准备好了吗?只要你自信沉着,认真思考,积极行动,你一定会成功!一、语言积累与运用(一、语言积累与运用(4040 分)分):阅读下面文段,完成 13 题;我喜欢凝望万里无云的晴空,每当与蓝天对视,双眸像被攫住一 般;遥远深邃的天空,肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的暄嚣和浮燥。面对瞬息万变的天象,有的人倾情于万籁俱寂里坐看世间风云, 有的人倾情于雷霆万钧中细数纷纷落荚;有的人倾情
2、于艳阳高照下品 赏茁壮的万物,有的人倾情于久雨初晴后接受阳光的亲吻。人的经历 由此化为思绪和景象连缀绵延憧憬是人生的慰藉。我愿意将视线永远停留在斑澜的天顶,停留 在雨过放晴的苍穹,让心灵去感受震颤,去体味甜蜜 1、下列词语中加点字注音全对的一项是 ( )(3 分)A倾情(qn) 茁壮(zhu) 瞬息万变(shn)B双眸(m) 凝望(nng) 万籁俱寂(li)C. 慰藉(ji) 亲吻(wn) 连缀绵延(zhu)D肃穆(s) 震颤(zhn) 雷霆万钧(tng)2、下面是从文段中选出的词语,其中三个有误,请找出并改正。(3 分)深邃 暄嚣 浮燥 落英 斑澜_改为_ _改为_ _改为_3、对下面句子中
3、加点词语的理解不正确的一项是( ) (3 分)A、每当与蓝天对视,双眸像被 攫住一般。 (攫住:抓住)2B、憧憬是人生的慰藉。 (憧憬:向往)C、停留在雨过放晴的 苍穹。 (苍穹:天空)D、让心灵去感受震颤,去 体味甜蜜(体味:亲自体会)4根据要求,将下面的文段补充完整。 (3 分)翠竹,是巴蜀山岭不会褪色的衣裳;翠竹,是沱江河边舒展大气的图画;翠竹,是村头屋舍忠诚友善的陪伴。有了翠竹,莽莽山岭就不会荒芜;有了翠竹, ;有了翠竹, 。 5、下面语段中每个句子都有语病,请修改在横线上。 (4 分)(1)起源之初,地球上呈现出数不清的生命。 (2)有些生命来了就 走,至今犹存;有些生命历经风雨,转
4、瞬即逝。 (3)通过大自然的创造, 让地球上所有生灵之间都有着重要的兄弟般的亲情。 (4)在同一片蓝天下, 鸟儿飞过、鱼儿游过、狮子跃过、虫豸爬过、猛兽跑过、人类走过。 (1) (2) (3) (4) 6请为下面这则新闻拟一个恰当的标题,要求 15 字以内。 (3 分) 本报重庆 11 月 1 日电 记者余继军报道:今天 8 时 40 分,重庆至秀山 的 8609 次旅客列车从重庆火车北站徐徐开出,标志着西部开发十大重点 工程之一的渝怀铁路客运正式开通。 渝怀铁路西起重庆,东至湖南怀化,途经重庆、贵州、湖南省市,线路全 长 624.5 公里,工程总投资为 198.4 亿元。其中在重庆境内里程
5、461.7 公里, 投资约 150 亿元。渝怀铁路也是重庆到东南沿海地区的出海大通道。通过 渝怀铁路出行,重庆到上海的时间将从原来的 42 小时缩短至 32 小时,到 广州也将从 38 小时缩短至 20 小时。(选自人民日报2006 年 11 月 2 日第 2 版)7、阅读下面短文,请根据你的理解填出弟子们明白的内容。 (3 分) 天才的大师带了弟子到乡下去作画。 大师画了一位充满了活力的村姑,无论是大师的弟子,还是乡下的村3民,都为大师的画所倾倒。 突然一位村民说,大师,我是一个鞋匠,我觉得,您这画上的鞋子画得 走了样。大师微微一笑,拿起画笔,按照鞋匠的意见修改了鞋子。 这时,又有人提出意见
6、,说大师画中的衣服样式也不对,说这不是他 们乡村所有的服装样式。说这话的是村里最有名望的裁缝。 大师眯着眼,沉吟了半晌,又一笑,提起笔,按照村里人的描述修改了 村姑的服装。 又有一位老者对大师提出了批评,说这些村姑的眉眼也不像乡下人的 模样,老人指着一位村姑说,应该是这个样子的:浓眉、大眼、黑红脸膛。 大师的弟子们觉得老者的话说得没有道理。没想到大师又提起了画笔, 把村姑的脸改成了眼前这个女的模样。 改完了人们再来评论这幅画,左看右看真的是活生生的一个村姑了。 有个毛头小伙子说:哼!画得再好,也不如照相馆的师傅照得好。众人皆哑 然。 大师对弟子说:喏,你们都明白了? 弟子说:明白了。 大师说:
7、你们都明白了一些什么? 弟子甲说:明白了该怎样对待艺术批评。 弟子乙说: 弟子丙说: 弟子丁说: 大师点头微笑。(选自 2001 年 12 月 20 日广东公安报 ) 8、毓灵中学初三(1)班的同学将组织一次“金钱,共同面对的话题”综 合性学习,请按照要求答题。 (7 分) (1)同学们收集到一些图案:秦朝半两钱、中国银行、中国工商银 行与中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究,知道了秦半两钱外圆内 方取义天圆地方之意,它在钱币发展史上具有重要意义。根据你的知识积 累判断出下面图标各是哪家银行的徽标(填写在括号内) ,并探究出这些 徽标流露出的共同信息。 (3 分)探究结果: 4(2)请为本次
8、综合性学习设计一个班级活动方案。 (2 分) 活动目的: 活动方式: (3)活动中,主持人要求你谈谈自己的金钱观:你认为怎样对待金 钱才是可取的,说出你的见解与理由。 (2 分)9阅读下面的几段材料,概括出你获得的主要信息,并谈谈你对此的思考。 (4 分)材料一:材料一:北京晚报2005 年 11 月 26 日消息:由韩国申报的“江陵端午祭”在巴黎时间 24 日被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终。材料二:材料二:据 2006 年 9 月 22 日中华工商时报报道:北京一知识产权所称, “中国长城”商标在美国遭抢注,并已
9、获得美国政府主管部门核准。该商标在美国获得核准后,中国标注“长城”字样或图案的相同或近似商品,在进入美国时,必将遇到知识产权壁垒而被拒之门外。材料三:材料三:据成都晚报2006 年 10 月 6 日讯,韩国拟将中医改为韩医申遗。并摘引朝鲜日报消息:韩国首尔大学历史教授朴正秀说,经过他十年的研究和考证,认为是朝鲜民族最先发明了汉字,他将建议政府理直气壮的恢复汉字,并向联合国申请汉字为世界文化遗产。(1)主要信息: (2)你的思考: 10、古诗文积累。 (共 10 分。 ) (1) 诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。 ” 出师表 中与这句语义相仿的句子是:“ , ” 。 (2) 陋室
10、铭中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是: “ , ” (3)读下面每句话,都会想起一个名句。根据你的理解,任选其中二句, 填写在横线上) 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦;李白的愁情汇成了滔滔江 水;杜甫的雄心量出了泰山的高度;李清照憔悴如风中的一株黄花;苏轼 矫健弯弓,梦想射下天上的星座。5(4)李清照词武陵春中“化无形为有形”,写出“愁”之重量的诗句是:, 。(5) 思念之情亘古不变,千百年来为人们所传唱。明月清辉夜,苏东坡把酒临风缓歌徐吟,唱出了对亲人的思念,也唱出了对天下人的祝福:“_,_。 ”(水调歌头明月几时有)(6)赠人玫瑰,手有余香。人们在奉献的同时,也成就了自
11、己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句,请你写出其中的两组句子。_, _。_, _二、文言文阅读(20 分) (一)破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。 可怜白发生!7根据你所掌握的历史知识,说说 “了却君王天下事”中的“天下事”指的是 什么。(1 分)8请体会“沙场秋点兵”一句中的“秋”字的表达效果。 (2 分)9选出对这首词理解赏析有误的一项(2 分) ( ) A这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营 生活。 B这首词
12、展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境6界。 C这首词前九句追忆往事,豪情满怀;结尾一句,词意陡转,点出 理想与现实,希望与失望等多重矛盾。 D这首词成功地运用了“八百里”、 “五十弦”、 “沙场”、 “的卢”、 “霹雳”等 多个历史典 (二)阅读甲乙文段,完成 1114 题。 甲臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先 帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感 激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔 来二十有一年矣。(选自出师表) 乙时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主日:“诸 葛孔明者,卧龙也,将军
13、岂愿见之乎?”先主日:“君与俱来。 ”庶日: “此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 ”由是先主遂诣亮(诸葛亮), 凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德 量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已, 君谓计将安出?”(选自隆中对)10 (1)下列句中加点的词意思不同的一项是( )(2 分)A三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之B时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡C遂许先帝以驱驰 高可二黍许D咨臣以当世之事 愚以为营中之事,悉以咨之 (2)下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( ) (2 分) A咨臣以当世之事 B遂许先帝以驱驰C扶苏以数谏故 D君以五十里之地存者 (3)下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( ) (2 分)A臣本布衣(诸葛亮自称) B遂许先帝以驱驰(刘备)C孤不度德量力(刘备自称) D君谓计