九年级语文上第三次月考试题

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1、1九年级语文第三次月考试题九年级语文第三次月考试题班级班级 姓名姓名 学号学号 亲爱的朋友：回望初中的几年生活，时光如白驹过隙。我们在春天播下希望的种子，在夏天洒下勤实的汗水，到秋天就会有一个沉甸甸的收获。面对这次考试，你准备好了吗？只要你自信沉着，认真思考，积极行动，你一定会成功！一、语言积累与运用（一、语言积累与运用（4040 分）分）：阅读下面文段，完成 13 题；我喜欢凝望万里无云的晴空，每当与蓝天对视，双眸像被攫住一 般；遥远深邃的天空，肃穆得让人仿佛一下子远离了尘世的暄嚣和浮燥。面对瞬息万变的天象，有的人倾情于万籁俱寂里坐看世间风云， 有的人倾情于雷霆万钧中细数纷纷落荚；有的人倾情

2、于艳阳高照下品 赏茁壮的万物，有的人倾情于久雨初晴后接受阳光的亲吻。人的经历 由此化为思绪和景象连缀绵延憧憬是人生的慰藉。我愿意将视线永远停留在斑澜的天顶，停留 在雨过放晴的苍穹，让心灵去感受震颤，去体味甜蜜 1、下列词语中加点字注音全对的一项是 ( )(3 分)A倾情(qn) 茁壮(zhu) 瞬息万变（shn）B双眸(m) 凝望(nng) 万籁俱寂(li)C. 慰藉(ji) 亲吻(wn) 连缀绵延(zhu)D肃穆(s) 震颤(zhn) 雷霆万钧(tng)2、下面是从文段中选出的词语，其中三个有误，请找出并改正。（3 分）深邃 暄嚣 浮燥 落英 斑澜_改为_ _改为_ _改为_3、对下面句子中

3、加点词语的理解不正确的一项是（ ） （3 分）A、每当与蓝天对视，双眸像被 攫住一般。 （攫住：抓住）2B、憧憬是人生的慰藉。 （憧憬：向往）C、停留在雨过放晴的 苍穹。 （苍穹：天空）D、让心灵去感受震颤，去 体味甜蜜（体味：亲自体会）4根据要求，将下面的文段补充完整。 （3 分）翠竹，是巴蜀山岭不会褪色的衣裳；翠竹，是沱江河边舒展大气的图画；翠竹，是村头屋舍忠诚友善的陪伴。有了翠竹，莽莽山岭就不会荒芜；有了翠竹， ；有了翠竹， 。 5、下面语段中每个句子都有语病，请修改在横线上。 （4 分）（1）起源之初，地球上呈现出数不清的生命。 （2）有些生命来了就 走，至今犹存；有些生命历经风雨，转

4、瞬即逝。 （3）通过大自然的创造， 让地球上所有生灵之间都有着重要的兄弟般的亲情。 （4）在同一片蓝天下， 鸟儿飞过、鱼儿游过、狮子跃过、虫豸爬过、猛兽跑过、人类走过。 （1） （2） （3） （4） 6请为下面这则新闻拟一个恰当的标题，要求 15 字以内。 （3 分） 本报重庆 11 月 1 日电 记者余继军报道：今天 8 时 40 分，重庆至秀山 的 8609 次旅客列车从重庆火车北站徐徐开出，标志着西部开发十大重点 工程之一的渝怀铁路客运正式开通。 渝怀铁路西起重庆，东至湖南怀化，途经重庆、贵州、湖南省市，线路全 长 624.5 公里，工程总投资为 198.4 亿元。其中在重庆境内里程

5、461.7 公里， 投资约 150 亿元。渝怀铁路也是重庆到东南沿海地区的出海大通道。通过 渝怀铁路出行，重庆到上海的时间将从原来的 42 小时缩短至 32 小时，到 广州也将从 38 小时缩短至 20 小时。（选自人民日报2006 年 11 月 2 日第 2 版）7、阅读下面短文，请根据你的理解填出弟子们明白的内容。 （3 分） 天才的大师带了弟子到乡下去作画。 大师画了一位充满了活力的村姑，无论是大师的弟子，还是乡下的村3民，都为大师的画所倾倒。 突然一位村民说，大师，我是一个鞋匠，我觉得，您这画上的鞋子画得 走了样。大师微微一笑，拿起画笔，按照鞋匠的意见修改了鞋子。 这时，又有人提出意见

6、，说大师画中的衣服样式也不对，说这不是他 们乡村所有的服装样式。说这话的是村里最有名望的裁缝。 大师眯着眼，沉吟了半晌，又一笑，提起笔，按照村里人的描述修改了 村姑的服装。 又有一位老者对大师提出了批评，说这些村姑的眉眼也不像乡下人的 模样，老人指着一位村姑说，应该是这个样子的：浓眉、大眼、黑红脸膛。 大师的弟子们觉得老者的话说得没有道理。没想到大师又提起了画笔， 把村姑的脸改成了眼前这个女的模样。 改完了人们再来评论这幅画，左看右看真的是活生生的一个村姑了。 有个毛头小伙子说：哼！画得再好，也不如照相馆的师傅照得好。众人皆哑 然。 大师对弟子说：喏，你们都明白了？ 弟子说：明白了。 大师说：

7、你们都明白了一些什么？ 弟子甲说：明白了该怎样对待艺术批评。 弟子乙说： 弟子丙说： 弟子丁说： 大师点头微笑。（选自 2001 年 12 月 20 日广东公安报 ） 8、毓灵中学初三（1）班的同学将组织一次“金钱，共同面对的话题”综 合性学习，请按照要求答题。 （7 分） （1）同学们收集到一些图案：秦朝半两钱、中国银行、中国工商银 行与中国农业银行的徽标。他们进行了一番探究，知道了秦半两钱外圆内 方取义天圆地方之意，它在钱币发展史上具有重要意义。根据你的知识积 累判断出下面图标各是哪家银行的徽标（填写在括号内） ，并探究出这些 徽标流露出的共同信息。 （3 分）探究结果： 4（2）请为本次

8、综合性学习设计一个班级活动方案。 （2 分） 活动目的： 活动方式： （3）活动中，主持人要求你谈谈自己的金钱观：你认为怎样对待金 钱才是可取的，说出你的见解与理由。 （2 分）9阅读下面的几段材料，概括出你获得的主要信息，并谈谈你对此的思考。 （4 分）材料一：材料一：北京晚报2005 年 11 月 26 日消息：由韩国申报的“江陵端午祭”在巴黎时间 24 日被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终。材料二：材料二：据 2006 年 9 月 22 日中华工商时报报道：北京一知识产权所称， “中国长城”商标在美国遭抢注，并已

9、获得美国政府主管部门核准。该商标在美国获得核准后，中国标注“长城”字样或图案的相同或近似商品，在进入美国时，必将遇到知识产权壁垒而被拒之门外。材料三：材料三：据成都晚报2006 年 10 月 6 日讯，韩国拟将中医改为韩医申遗。并摘引朝鲜日报消息：韩国首尔大学历史教授朴正秀说，经过他十年的研究和考证，认为是朝鲜民族最先发明了汉字，他将建议政府理直气壮的恢复汉字，并向联合国申请汉字为世界文化遗产。（1）主要信息： （2）你的思考： 10、古诗文积累。 （共 10 分。 ） （1） 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。 ” 出师表 中与这句语义相仿的句子是：“ ， ” 。 （2） 陋室

10、铭中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是： “ ， ” （3）读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中二句， 填写在横线上） 陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江 水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼 矫健弯弓，梦想射下天上的星座。5（4）李清照词武陵春中“化无形为有形”，写出“愁”之重量的诗句是：， 。(5) 思念之情亘古不变，千百年来为人们所传唱。明月清辉夜，苏东坡把酒临风缓歌徐吟，唱出了对亲人的思念，也唱出了对天下人的祝福：“_，_。 ”(水调歌头明月几时有)(6)赠人玫瑰，手有余香。人们在奉献的同时，也成就了自

11、己高尚的人格。我们学过的古诗词中就有许多表现奉献精神的诗句，请你写出其中的两组句子。_， _。_， _二、文言文阅读（20 分） （一）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！7根据你所掌握的历史知识，说说 “了却君王天下事”中的“天下事”指的是 什么。（1 分）8请体会“沙场秋点兵”一句中的“秋”字的表达效果。 （2 分）9选出对这首词理解赏析有误的一项（2 分） （ ） A这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营 生活。 B这首词

12、展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境6界。 C这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出 理想与现实，希望与失望等多重矛盾。 D这首词成功地运用了“八百里”、 “五十弦”、 “沙场”、 “的卢”、 “霹雳”等 多个历史典 （二）阅读甲乙文段，完成 1114 题。 甲臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先 帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感 激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔 来二十有一年矣。(选自出师表) 乙时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸 葛孔明者，卧龙也，将军

13、岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。 ”庶日： “此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。 ”由是先主遂诣亮(诸葛亮)， 凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德 量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已， 君谓计将安出?”(选自隆中对)10 （1）下列句中加点的词意思不同的一项是( )(2 分)A三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之B时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡C遂许先帝以驱驰 高可二黍许D咨臣以当世之事 愚以为营中之事，悉以咨之 (2)下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( ) (2 分) A咨臣以当世之事 B遂许先帝以驱驰C扶苏以数谏故 D君以五十里之地存者 (3)下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( ) (2 分)A臣本布衣(诸葛亮自称) B遂许先帝以驱驰(刘备)C孤不度德量力(刘备自称) D君谓计