yd三心理学复习题及答案

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1、一、单项选择题(共 100 题，合计 50 分) 1 用奖励性手段强化有机体的某种反应行为使其出现的频率增加的现象称为( )。 A无条件反射 B操作条件反射 C经典条件反射 D非条件反射 正确答案B 2 感觉阈限与感受性之间是( )。 A正比关系 B反比关系 C对数关系 D常数值 正确答案B 3 把一串点知觉为一条虚线反映了知觉的( )。 A整体性 B理解性 C选择性 D恒常性 正确答案A 4 1956 年，英国心理学家提出短时记忆容量为( )个组块。 A59 B79 C57 D911 正确答案A 5 游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是( )。 A后象 B表象 C想象 D联想 正确答

2、案B 6 言语是( )。 A社会现象 B心理现象 C符号系统 D均匀递减 正确答案B 7 注意的转移与注意分散的根本区别在于( )。 A任务的要求 B对象的变化 C时间的短暂 D意志的努力 正确答案A 8 ( )是指由生理需要引起的，推动个体进入恢复机体内部平衡的唤醒状态。 A需要 B内驱力 C动机 D情绪 正确答案B 9 对于缺乏毅力的学生，应特别注意培养他的( )。 A果断性 B坚韧性 C自制性 D自觉性 正确答案B 10 ( )是情绪的基本形式。 A激情、心境、应激 B理智感、道德感、美感 C热情 D快乐、愤怒、悲哀、恐惧 正确答案B 11 在总人群中，智力呈( )状态分布。 A正态 B

3、偏态 C正偏态 D负偏态 正确答案A 12 张三属多血质气质类型，李四属抑郁质气质类型，张三和李四的气质是( )。 A张三好 B李四好 C一样好 D无好坏之分 正确答案D 13 心理生活空间是由( )提出来的。 A弗洛伊德 B詹姆斯 C巴甫洛夫 D勒温 正确答案D 14 社会公众对其行为方式的要求与期望，称为( )。 A角色领悟 B角色实践 C角色转换 D角色期望 正确答案D 15 某些人相信自己能够对事情发展与结果进行控制，这类人被罗特称为( )。 A外控者 B内控者 C外向者 D内向者 正确答案B 16 如果个体做的事能获得别人的好评和称赞，他会有满足感，这种动机叫作( )。 A亲合动机

4、B成就动机 C认同动机 D社会赞许动机 正确答案D 17 海德提出的有关态度改变的理论依据的是( )。 A费力最小的原则 B符合需要的原则 C社会交换的原则 D平衡的原则正确答案A 18 安德森研究了影响人际关系的人格品质，认为最受人喜欢的品质是( )。 A真诚 B天真 C智慧 D理解 正确答案A 19 在他人作用下，引起个体思想、感情和行为的变化称为( )。 A印象管理 B社会影响 C人际吸引 D从众 正确答案B 20 ( )作为一个群体是社会的细胞，即社会生活的基本单位。 A参照群体 B家庭 C学校 D角色组 正确答案B 21 彼此没有任何关系的人，也可能达到完全的自我暴露，这是自我暴露的

5、一个( )。 A过度暴露现象 B特例 C例子 D通常情况 正确答案B 22 同一主体的两个或两个以上角色之间的矛盾所导致的冲突，称为( )。 A角色间冲突 B角色内冲突 C角色冲突 D角色外冲突 正确答案A 23 ( )是与他人比较发现自己在才能、名誉等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。A侵犯 B羞耻 C内疚 D嫉妒 正确答案D 24 如果传递者站在( )的立场上，则他所提供的信息影响力小，因为人们会怀疑其沟通的动机。如果传递者的立场是() 的，则会造成比较大的影响。 A自我服务自我牺牲 B自我吹嘘自我服务 C自我牺牲自我吹嘘 D自我牺牲自我服务 正确答案A 25

6、 人生第二发展加速期是( )。 A童年期 B幼儿期 C青春发育期 D成年中期 正确答案C 26 为科学儿童心理学的诞生奠定基础的代表作一个婴儿的传略(1876)的作者是( )。 A达尔文 B福禄贝尔 C卢梭 D普莱尔 正确答案A 27 学者们认为遗传和环境在心理发展中的作用是不可调和的，持“非此即彼”的观点，这是( )。 A遗传决定论 B环境决定论 C单因素论 D二因素论 正确答案C 28 儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰 关于儿童心理发展的( )。 A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 正确答案A 2

7、9 在艾里克森看来青少年期(1218 岁)人格发展的主要任务是( )。 A获得自主感，克服羞耻感 B获得主动感，克服内疚感 C获得勤奋感，克服自卑感 D形成角色同一性，防止角色混乱 正确答案D 30 所谓“最近发展区”是指( )。 A儿童已有发展水平和新的需要之间的差异 B儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平 C在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间 的差异 D儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异 正确答案C 31 动作是婴儿心理发展的( )。 A动力 B内因 C源泉或前提 D根本原因 正确答案C 32 婴儿“认生”

8、一般是在( )。 A12 个月 B24 个月 C612 个月 D1012 个月正确答案C 33 幼儿记忆的特点之一是( )。 A无意识记占主导地位，有意识记较为薄弱 B有意识记占主导地位，无意识记较差 C无意识记和有意识记均占主导地位 D无意识记和有意识记均较差 正确答案A 34 小学儿童伙伴关系依从性的高峰期是( )。 A一年级 B一二年级 C三四年级 D五六年级 正确答案D 35 第二反抗期的独立自主要求主要在于( )。 A争取活动的自主性 B争取行为动作的自由权 C争取全面性的、从外部因素到内部因素，从行为表现到人格独立 D争取学习的自主权 正确答案C 36 美国心理学家帕瑞认为，进入青

9、年期后，在个体思维中( )。 A逻辑的绝对成分逐渐减少，辩证成分逐渐增多 B抽象成分逐渐减少，形象成分逐渐增多 C形象成分逐渐减少，直观行动成分逐渐增多 D本质抽象成分逐渐减少，形象抽象成分逐渐增多 正确答案A 37 正常心理活动和异常心理活动之间( )。 A有明确的界线 B不能互相转化 C绝对互相转化 D有互相转化的可能 正确答案D 38 Freud 认为，心理健康发展的充分和必要条件是( )。 A“自我”能很好适应环境 B 合理地度过“性心理”发展的每个阶段 C 合理地使用“防御机制” D 潜意识的欲望得随时满足 正确答案B 39 当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快地向别人诉说内心

10、的体验，我们称这一现象是( )。 A心理活动内在一致性 B人格相对稳定性 C主客观世界统一性 D心理活动不协调性 正确答案A 40 某儿童，智商测定 80，认为是低能儿，这是( )。 A医学标准 B内省经验标准 C社会适应标准 D统计经验标准 正确答案D 41 患者主诉，近日他老想与某人关系破裂的事，奇怪的是自己耳朵听到另有人告诉他如何解脱，且反复多次听到这一 内容声音，这种现象属于( )。 A功能性幻觉 B真性妄想 C假性幻觉 D思维共鸣 正确答案D 42 医生叫患者写出“书桌”两个字，看其思维理解能力，结果病人只写出一个字，上半为手，下半为心，字典上查无此 字。患者说这是手心，是书桌。这现

11、象称为( )。 A破裂性思维 B词语新作 C思维被夺 D强制性思维 正确答案B 43 求助者说，他上课老走神，听不进课，老想人为什么要上学，学了又有什么用。明知无聊但自己控制不住自己。这 称为( )。 A妄想 B强迫观念 C幻觉 D病理性赘思 正确答案B 44 某患者口渴时，喝自己的尿。这称为( )。 A违拗 B作态 C意向倒错 D强迫动作 正确答案C 45 某大学生用功过度，3 个月以来常感到精神疲乏，注意力不易集中，失眠，有时还会无原因的烦恼，焦虑，发脾气。 这可能是( )。 A焦虑症 B神经衰弱 C适应障碍 D过度疲劳 正确答案B 46 求助者说，她儿子睡熟时突然起床，开门出外，两眼迷茫

12、，不时回来又上床睡。次日问他昨夜出去做什么。他一点 不知。这是( )。 A夜惊 B梦魇 C睡行症 D发作性睡眠 正确答案C47 女性，17 岁，很喜欢语文老师，并总从他的眼神、表情中读出爱她的信息，独处时她还能看到他的笑容和他对她 温情求爱的语声，这是( )。 A偏执症 B严重心理问题 C心理问题 D神经症 正确答案A 48 从压力源到临床相的逻辑过程，可分为( )。 A认知评估，调节控制，人格影响 B响应、中介、临床反应 C认知、评估、临床反应D行为控制，认知的控制和环境的控制 正确答案B 49 关于心理测验的观点，以下哪项描述得对?( ) A测验万能论 B测验无用论 C心理测验即智力测验

13、D以上各项都不正确 正确答案D 50 常模团体样本大小，以( )。 A30100 人为宜 B不低于 30100 人为宜 C必须1000 人为宜 D不必限定样本的大小 正确答案B 51 高考的最高分为 650 分，其百分等级为 100，最低分为 105 分，百分等级为 1，要录取 20%的学生进入大学，百分 等级为 80 的百分位数( )。 A500 B512 C532 D540 正确答案D 52 离差智商( )。 A建立在统计学基础上，但表示智力高低并不理想 B韦克斯勒将离差智商均数定为 100，标准差 16 C表示的是个体智力在年龄组中所处的位置 D斯一比测验是以 100 为、标准差为 15

14、 正确答案C 53 当以 50 为平均数，以 10 为标准差来表示时，通常叫( )。 AZ 分数 BT 分数 C标准九分数 D离差智商 正确答案B 54 同质信度主要代表测验内部( )间的一致性。 A两半测验 B所有题目 C题目与分测验 D分测验 正确答案B 55 ( )指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。 A内容效度 B构想效度 C效标效度 D区分效度 正确答案A 56 难度 P 值越接近于 O 或接近于 1，越无法区分被试者之间能力的差异。相反，P 值越接近于 0.50，区别力越高。为 了使测验具有更大的区别力，应选择难度在 0.50 左右的试题比较合适，各题难度应在( )之间。 A0.50