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1、经济学院经济学院 1010 级思修期末复习材料级思修期末复习材料 绪论：绪论： 1 1、大学生应该树立的学习理念：、大学生应该树立的学习理念： 树立自主学习的理念；树立全面学习的理念； 树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。 2 2、培养优良学风：、培养优良学风： 高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求实、创新”。 3 3、历史使命的含义：、历史使命的含义： 人们担任的重大的历史任务和重大的历史责任就是历史使命。当代大学生承担 的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 4 4、当代大学生面临的挑战是什么？、当代大学生面临的挑战是什么？ 一是面临世界科技文化发展的挑战； 二是
2、面临复杂多变的国际环境的挑战； 三是面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战。 5 5、大学生的成才目标：、大学生的成才目标： 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学 生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。 德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础； 体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。 6 6、塑造当代大学生的崭新形象：、塑造当代大学生的崭新形象： 理想远大，热爱祖国；追求真理，善于创新； 德才兼备，全面发展；视野开阔，胸怀宽广； 知行统一，脚踏实地。 7 7、社会主义核心价值体系内容是什么？、社会主义核心价值体系内容是什么？ 马克思
3、主义指导思想；中国特色社会主义共同理想；以爱国主义为核心的民族 精神和以改革创更新为核心的时代精神；社会主义荣辱观构成社会主义核心价 值体系的基本内容。 科学内涵：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成 果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；用以爱国主 义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志；用社会主义 荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础。 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发 展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动 力，明确了基本途径。当代大学生只
4、有自觉学习和践行社会主义核心价值体系， 才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。第一章：追求远大理想第一章：追求远大理想 树立崇高信念树立崇高信念 1 1、理想的含义与特征：、理想的含义与特征： 理想是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来社会和自身发展的向往与 追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 特征：A 理想是一定社会关系的产物 B、理想源于现实又超越现实 C 理想是多方面和多类型的 D、不仅具有现实性而且具有预见性2 2、信念的含义：、信念的含义： 信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对 某种思想或事
5、物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 3 3、理想信念的作用：、理想信念的作用： 指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进； 提高人生的精神境界， 4 4、如何正确对待理想过程中的顺境与逆境？、如何正确对待理想过程中的顺境与逆境？ 执着追求的人总会经历顺境与逆境等不同人生境遇。在顺境中前进，人们更易 接近和实现目标，但其宽松气氛优越条件等容易使人自满自足，意志衰退；在 逆境中奋斗，犹如逆水行舟，需要付出等大的努力和更多的艰辛，但是其恶劣 的环境，对于挑战者而言，可以磨练意志，陶冶品格，积累战胜困难的经验、 丰富人生阅历。 人们在追求理想的旅途中没有永远的顺境，
6、也没有永远的逆境。因此，当身处 顺境时，切莫得意忘形。因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备； 当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于挑战逆境，顺境就在前面。无论是顺 境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待他们，只要 善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。 5 5、如何在实践中化理想为现实？、如何在实践中化理想为现实？ 正确认识理想与现实的关系是实现理想的基础； 坚定的信念是实现理想的重要条件； 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想必须通过实践才能转变为现 实。而艰苦奋斗是成就伟业不可缺少的条件，在通向理想的道路上，在实现理 想的过程
7、中，没有艰苦奋斗的精神，理想是不会自动转化为现实的 6 6、如何理解艰苦奋斗的宗旨？大学生如何艰苦奋斗？、如何理解艰苦奋斗的宗旨？大学生如何艰苦奋斗？ 艰苦奋斗，并不是要无谓的自讨苦吃，而是为了实现既定的理想，不怕吃大苦， 耐大劳，不惜献出自己的一切。艰苦奋斗是成就伟业不可缺少的条件，始终是 激励我们为实现国家富强，民族振兴而共同奋斗的强大精神力量。 当代大学生要把敢于吃苦，勇于奋斗的精神落实到日常的学习，生活和工作中。 在学习上，刻苦钻研，不畏艰难，孜孜不倦的学习李文和专业知识，不断提高 思想道德和专业知识水平；在生活上，提倡艰苦朴素，勤俭节约，抵制和反对 铺张奢华的思想和生活作风；在工作上
8、，奋发图强，不怕困难。不避艰险，努 力完成各项任务。践行艰苦奋斗精神，是当代大学生实现理想的根本途径第二章：继承爱国传统第二章：继承爱国传统 弘扬民族精神弘扬民族精神 1 1、爱国主义的基本内涵与基本要求：、爱国主义的基本内涵与基本要求： 爱国主义体现了人民群众读自己祖国的身后感情，反应了个人对祖国的依存关 系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感 的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也 是民族精神的核心。 爱国主义的基本要求是：爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞：爱祖国的灿 烂文化；爱自己的国家。 2 2、爱国主义的优良传统有哪些、爱
9、国主义的优良传统有哪些（怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统）热爱祖国、矢志不渝。热爱祖国、矢志不渝。刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之志，生死不移 的爱国之行，写满了中华民族的光辉史册。 天下兴亡、匹夫有责。天下兴亡、匹夫有责。以天下为己任，无论身居何位，都心忧天下，关心国家 的命运和民生的苦乐，自觉地把个人的前途与国家的兴衰联系起来，把爱国的 思想付诸实际的行动。 维护统一、反对分裂。维护统一、反对分裂。中华民族是一个多民族的统一体，除了汉族之外，还有 众多少数民族，而汉族本身也是在历史发展的过程中由许多民族融合而成的。 民族团结和睦，始终是各族人民的共同心愿；维护民族团结和祖国统一
10、，始终 是各族人民的最高利益和神圣职责。 同仇敌忾、抗御外侮。同仇敌忾、抗御外侮。中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压 迫。面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗。 3 3、爱国主义的时代价值是？、爱国主义的时代价值是？ A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱； B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带； C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力； D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。 4 4、经济全球化下为什么要弘扬爱国主义？、经济全球化下为什么要弘扬爱国主义？ 在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的，商品在全世界销售， 资本跨国界流动，信息
11、得以共享，各国经济交往中需要遵循共同规则，跨国公 司本土化的程度不断提高，不仅利用当地的自然资源，而且还充分利用当地的 人力资源。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是 国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础 和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的 利益，这就更需要爱国主义的支撑。 5 5、经济全球化下当代大学生需要树立哪些观念？（三点）、经济全球化下当代大学生需要树立哪些观念？（三点） 对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问 题上，需要着重树立这样一些观念： A、人有地域和信仰的不同
12、，但报效祖国之心不应有差别; B、科学没有国界，但科学家有祖国; C、经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。 6 6、中华民族精神的内涵？（黑体字、中华民族精神的内涵？（黑体字+ +自己的理解）自己的理解） A、爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是中华民族精神的核心。在中华民族的悠久历史中，爱国主义始终 发挥着中华民族精神的核心作用，是贯穿于中国历史发展的一条主线； B、团结统一。团结统一。它根植于中华大地，深深地印在中国人民的民族意识中，是中华 民族的立身之本； C、爱好和平。爱好和平。这不仅表现在中华民族各兄弟民族之间以和为贵，携手共进等方 面，而且表现在于世界上其他民族的友好交
13、往，休戚与共上。 D、勤劳勇敢。勤劳勇敢。自古至今，勤劳勇敢贯穿于中华民族社会生活的各个领域，体现 在中华民族德行的各个方面，鲜明地体现了中华民族的民族性格和道德精神。 在中华民族的意识中，勤劳是一切事业成功的保证，是兴家立国之本；在中华 民族的历史上，勇敢是广为推崇褒扬的美德； E、自强不息。它是中华民族生生不息的力量源泉，体现了中华民族勇于进取的 精神境界，激励着一代代中国人发愤进取，不懈奋斗。7 7、为什幺要树立改革创新的时代精神？当代大学生应该如何践行？、为什幺要树立改革创新的时代精神？当代大学生应该如何践行？ （1 1、为什么要树立：、为什么要树立： A、改革创新是时代精神的核心，是
14、中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的 不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉； B、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求； C、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要； D、改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件 （2.2.如何践行：如何践行： A、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新，制度创新， 科技创新，文化创新以及其他各方面的创新。 B、弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。 当代大学生要立足于掌握丰富的知识和过硬的本领，要积极投身于社会实 践，深入实际，深入群众，从广阔的社会实践中提炼研究题目在深入了解 社会的基础上提
15、出真知灼见。 。 第三章：领悟人生真谛第三章：领悟人生真谛 创造人生价值创造人生价值 1 1、人生观指什么？、人生观指什么？ 人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义 的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态 度。 2 2、马克思关于人的本质是如何表述的？、马克思关于人的本质是如何表述的？ 马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一 切社会关系的总和”它使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。3 3、人生目的含义是什么？他的作用是？、人生目的含义是什么？他的作用是？ 含义：人生目的是指生活在一定历史条件
16、下的人，对“人为什么活着”这一人 生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生 追求。 作用：A 人生目的决定人生道路；B 人生目的决定人生态度；C 人生目的决定人 生价值标准 4 4、应该抵制和批判的错误人生观主要有哪些？、应该抵制和批判的错误人生观主要有哪些？ A、反对拜金主义人生观；B、反对享乐主义人生；C、反对人个人主义人生观 5 5、人生价值是什么？、人生价值是什么？ 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活时间对于社会和个人所具有的作用和 意义。 6 6、怎样理解人生价值和社会价值、怎样理解人生价值和社会价值+ +什么是什么是 人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面.。 人生的自我价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值,主要表现为对自 身物质和精神需要的满足程度.； 人生的社会价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值.衡量人生的社会 价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献.；人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价 值的矛盾统一体：一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件
