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1、12015 年上学期六年级语文第三次月检测试卷一、拼音。(10 分)1、 看拼音写词语(5 分)Chu i c zhu do m w ng r hu r t( ) ( ) ( ) ( )C ng qi ng dio k li ng bn y o shu ( ) ( ) ( ) ( )m o s dn ki f n zh t l i ( ) ( )2、给多音字选择正确读音。 (只填序号) (2 分)bo b b薄弱( ) 薄饼( ) 薄荷( ) 厚薄( )3、用”划去错误的读音。 (3 分)着急(zho zho) 吊唁(yn yn) 冶炼(y zh)玫瑰(gu gui) 庇护(b p) 踮脚(d
2、in din)二、字词。 (16 分)1、组词(4 分)催( ) 瞭( ) 孜( ) 藤( )摧( ) 缭( ) 枚( ) 誊( )璀( ) 嘹( ) 玫( ) 腾( )2、将下面的词语补充完整并解释所填词的意思。 (4 分)_不安 ( ) _吞枣( )拾金不_ ( ) 千_难逢( )3、用查字典的知识填空。 (6,每空 0.5 分)“凸”的笔顺_共( )画。“穷”的部首( ) ,它的反义词( ) ,再写带有相同的部首的字( ) ( ) 。“矗”的音节是( ) , ( )结构,第 16 画名称是( 题号一二三四五六七总分得分学校 班级 姓名 学号 2) 。“尽”在字典里解释有:A 完;B 死亡
3、;C 达到极端;D 全部用出;E用力完成;F 全,都;G 所有的。在“野火烧不尽”中,它的意思应该选( )项, “孤帆远影碧空尽”应选( ) , “尽”字还有一个读音是( ) ,可以组词( ) 。4、将下面恰当的词语填在横线上。 (2 分)屹立 耸立 顾虑 矗立 考虑中国像一只昂首挺立的雄鸡巍然_在世界的东方。故宫的太和殿、中和殿、保和殿三座大殿_在七米多高的白石台阶上。渔夫皱起眉头,他在_问题。他的脸变得严肃、_。三、句子。 (14 分)1、按要求写句子(7 分)默默无闻的小红为什么取得了这么好的成绩?缩句:_ _温迪告诉我:“妈妈,我真为你为外公所做的一切感到骄傲。 ”转述句:_ 老师解释
4、说,梦里飞行,说明我们是在长身体。改为带引号的引述句:_ _凶狠的大灰狼吃掉了一只小鸡.改为“把”字句_ _改为“被”字句_ _改为反问句_ _改为双重否定句_ _2、修改病句(用修改符号在原句上修改) 。 (4 分) 我们家里的人都去看演出了,只有我在家里温习功课。 经过老师的耐心教育,使我认识到自己的错误。茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。今天我们通过并讨论了“六一儿童节”的活动方案。3、把下列句子重新排列,将序号填在括号里。 (3 分)3( )一些不知名的小花,长在绿草中,像蓝天上缀着的星星。 ( )小花园在教室的左边,长八米,宽四米。 ( )花园里四周的道路上都长满了青草,好
5、象铺了一层绿毯。 ( )它紧靠短墙,由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。 ( )花是老师精心栽培的,有的长在地上,有的长在盆里,构成了一个个 图案。 ( )到了夏天,大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶,托着红的、 黄的、蓝的、白的各色各样的花儿,美丽极了! 四、口语表达。 (下面三个小题,选做两题,多做少做不得分) (2 分)临近小学毕业,请按要求写几句毕业赠言,既要符合人物又能展现自己的才华。(不写真实姓名)1、写给老师,语句中含有成语或者歇后语:_ _ _2、写给最优秀的同学,用名言提醒他戒骄戒躁:_3、小明成绩一直不理想,请你送一句学习的格言来激励他: 五、按原文或要求填空。 (
6、9 分)1、编钟是我国古代的一种_,用_; 茶的故乡是_,茶经是一部关于_ _的专著;敦煌壁画是中华文化的_。2、 “故人西辞黄鹤楼,_。 ”这是_代诗人的诗句,其中故人指:_,这里指_, “烟花”指 ,这两句诗点明了送别时的 、 、 。像这样的送别诗,我们还学过_、_ _。3、经过本期的学习,我们认识了“三过家门而不入“的 ,公正护法的唐朝杰出政治家 ,言而有信的战国时期的改革家 ,研究海水是蓝的印度科学家 。六、阅读。 (19 分)(一)课内阅读(6 分) “你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你 爸爸的一样,也是又高又直的。”4“那怎么”“可是到了后来,碰了几回
7、壁,就把鼻子碰扁( )了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍( )然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把 鼻子碰扁了。在座的人都哈哈大笑起来。 1、给带点的字写出音节。1 分2、联系上下文解释词语。1 分恍然大悟: (1 分)3、“碰壁”是指 ( 1 分)4、这句话的意思是 ( 1 分) 5、画“”的句子是 句,改为陈述句是 ( 1 分)6、从这部分内容中你感受到鲁迅是一个怎样的人?(1 分)(二)课外阅读(13 分)。 小蝴蝶花生长在草丛里,从紫色的花瓣里不时飘散(sn sn)出一丝淡 淡的清香, (逗引 招惹
8、)着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊!她看着一左一右, 不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的小花,也很不惹眼,更 没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了,它说:“看来,我是百花中最了 不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小花小草为舞。几时有出头之 日啊!” 不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这 里,还有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹,看得那么富丽堂皇;那正 在(怒放 开放)的碧桃,开得比朝(zho cho)霞还要鲜艳。数不尽的奇 葩在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回(流淌 流荡) 。小蝴蝶花自馁了, 它说:“看来,我是百花 最寒碜的花了,什么人
9、也不会理睬我!” 小蝴蝶花正在(愧疚 惭愧)的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧 桃之后,又来访问它了。有一个孩子嚷道:“来看哪,这是什么花呀?” “它叫小蝴蝶花。 ”另一个孩子答道。 “多么好的蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花跟前 小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小花 小草中骄傲起来固 然不对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有理由的51、在最后一小节没有标点的地方加上标点。 (2.5 分)2、划去括号中不正确的读音。 (1 分)3、划去文中用得不恰当的词语。 (2 分)4、从文中找出下列词的近义词。 (1.5 分)头昏目眩( ) 姹紫嫣红( ) 争奇斗艳( )5、根据短文内容填空。 (4 分)文中第一自然段,用简单的几句话写出了小花的_ _和_ _。全文运用了_的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法。_6、读了这篇短文,你有什么感想?(2 分)_ 七、习作(30 分) 题目:我的小伙伴 要求:1、用两件事把你的小伙伴们的特别之处表现出来。2、表达出自己的真情实感。3、语句通顺,不写错别字,500 字左右。学校 班级 姓名 学号 67500小学六年级语文第三次月考答案小学六年级语文第三次月考答案一、1 揣测 追悼 迷惘 如火如荼 苍穹 雕刻 两鬓