2013年曲江区大塘中学模拟考试

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1、第 1 页 共 6 页2013 年曲江大塘中学模拟考试（三）说明：1全卷共 6 页，满分为 120 分，考试用时为 120 分钟。2答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、试室号、座位号填写在答题卡上。3答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 120 分。5考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运

2、用（一、积累与运用（2525 分）分）1根据课文默写古诗文。 （10 分）（1）了却君王天下事，。 （辛弃疾破阵子 ） （1 分）（2），西北望，射天狼。 （苏轼江城子 密州出猎 ） （1 分）（3） 出师表中陈述作者临危受命的语句是，。（2 分）（4）唐朝大诗人白居易的观刈麦一诗中，最能表现烈日之下劳动者在田间劳作艰辛的诗句是，。 （2 分）5）请把白居易钱塘湖春行默写完整。(4 分)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。 ，。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （4 分）（1）孔乙己立刻显出 tu tn（ ）不安模样，脸上笼上了一层灰色。（2）父亲 pn shn

3、（ ）地走到铁道边。（3）呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出 wn zhun（ ）的曲子，跟轻风流水应和着。（4）活跃在田间草际的昆虫也都 xio shn n j（ ） 。3. 下列语句没有语病的一项是（ ） （3 分）A大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。B春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。C老年人发生心力衰竭主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 D为防止再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。4. 从 A 组中至少选用两个词语，B 组中至少选用一组关联词语，写一段描写人性格的话。 （80 字之内）（4 分）A 组：人云亦

4、云 干净利落 深恶痛绝 刮目相看 拘谨 固执B 组：不是而是 虽然但是_5. 阅读下面的材料，按要求回答问题。（6 分）【材料一】青少年人际交往情况统计表第 2 页 共 6 页年龄段和父母的交流有问题或偶有问题与其他人交往时有问题小学生17%24%初中生32%29%高中生75%55%【材料二】很多城市青少年从小被娇生惯养，身上普遍存在着高度自我、任性的特点，致使人际交往能力不足。各个年龄段城市青少年的学习压力都很重，一心关注学习成绩，容易忽视和他人的交流，这也是造成城市青少年缺乏人际交往能力的原因之一。此外，越来越多的城市青少年喜欢自己在家里消磨时间，而不肯走出家门和别人一起活动，长此以往，人

5、际交往能力怎么能得到提高呢？（1）请你从【材料一】中概括出青少年人际交往的基本特点。（2 分）（2）依据【材料二】，概括城市青少年缺乏人际交往能力的原因。(至少两点）（2 分）二、阅读（45 分）（一）（一） （1212 分）分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

6、曰：“泯然众人矣。 ”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？6下列各组句子中加点字意思相同的一项是（ ） （3 分）A并自为其名/自是指物作诗立就 B父异焉/异想天开C泯然众人矣/屋舍俨然 D稍稍宾客其父/于是宾客无不变色离席7把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （3 分）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。8方仲永由五岁时的奇才初露，到少年时的“” ，再到二十岁时的“ ” ，完全是因为父亲“” ，由此可见后天教育的重要。 （3 分）9下列对本文有关内

7、容的分析，不正确的一项是（ ） （3 分）A “余闻之也久”一句在文中起到承上启下的作用。B仲永的故事给了我们的启示是一个人即使有很高的天赋，如果不继续努力学习新知识，也很难取得成就。第 3 页 共 6 页C文中“受之人”是指人的先天条件好，即有天赋。 “受之天”指人所受到的后天教育。D “世隶耕”三个字在全文中的作用是对“未尝识书具” 、 “不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。（二）（二） （1010 分）分）认识自我你就是一座金矿有这样一个青年，大学毕业后工作两三年了。他在听了一次成功心理课之后，颇受启发和鼓舞，心情为之振奋。他在课上的当众讲话练习中说：“所有的成功者，尽管他们

8、的出身、学历、境遇、职业和个性等等各不相同，但有一点是共同的，就是自信主动。自信，是成功的第一要诀。今后，我一定要自信！”大家对他的发言，报以热烈的掌声。可是，过了没多久，他又变得情绪低落了。他不明白为什么自己上课的时候信心十足，可一回到单位就变得不自信。原来，他所在的研究室，所有的工作人员都比他学历高，不是博士就是硕士，只有他一个人是大本。所以，不论他在家里事先想得有多么好，只要一上班就“前功尽弃”，只感到自卑而无法自信。由此看来，自信的道理不难领会，但要真正拥有自信意识，就不那么简单了。自信还是自卑，是和别人比较出来的吗？是由学历、职务和业绩的高低所决定的吗？说来这位大本毕业的年轻人本该很

9、自信了，因为就整个社会而言，他已经是“天之骄子”了。然而他又很“不幸”，在本单位里他的学历却最低，因而他无法树立起自信心。那么，他若成为硕士、博士就能拥有自信了吗？恐怕不行，因为硕士、博士的上面还有研究员和院士呢！如果真的这样比下去的话，恐怕他即使当上了国家总统也难以自信，因为一个穷国的总统见到富国的总统便又会不自信了显然，一个人要真正拥有自信、首先要突破这种“狭隘比较”的心理障碍。一个人凭什么自信呢？有人说，自信来源于成功的暗示，也就是说，某项重任或创新一旦成功了，这个人就会自信。然而，此话虽不无道理，却仍未道出自信的根本依据。一个人在做某件事，尤其是在担当重任或大胆创新的时候，就需要自信，

10、也应当自信，而不是只有在成功之后才能自信。“认识自我”这句镌刻在古希腊戴尔菲城那座神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。尼采曾说：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”事实上，每个人都有巨大潜能，每个人都有自己独特的个性和长处，每个人都可以选择自己的目标，并通过不懈的努力去争取属于自己的成功。认识自我，是我们每个人自信的基础与依据。即使你处境不利，遇事不顺，但只要你赖以自信的巨大潜能和独特个性及优势依然存在，你就可以坚信：我能行，我能成功。一个人在自己的生活经历中，在自己所处的社会境遇中，能否真正认识自我、肯定自我，如何塑造自我形象

11、，如何把握自我发展，如何抉择积极或消极的自我意识，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，这在很大程度上取决于你的自我意识究竟如何，取决于你是否能够拥有真正的自信。请记住，认识自我，你就是一座金矿，拥有自信、自主、自爱，你就一定能够在自己的人生中展现出应有的风采。10. 作者认为一个人应当凭“ ”变得自信；第段中引用尼采的名言是为了证明 的观点。（4 分）11. 请结合全文谈谈你对本文题目的理解（3 分）12. 下列对文段理解错误的一项是（ ）（3 分）A拥有真正的自信的人才能自主、自爱，选择适合自己的目标，充分发掘自己的巨大潜能和独特个性的

12、优势，通过不懈的努力去争取属于自己的成功。B一个人要真正拥有自信，首先要突破这种“狭隘比较”的心理障碍。C文章开头引用一个青年听课后的心理变化对本文论点的阐述没多大帮助，可以删除。D认识自我，是我们每个人自信的基础与依据。（三）（三） （1515 分）分）回家去问妈妈 毕淑敏那一年游敦煌回来，兴奋地同妈妈谈起戈壁的黄沙和祁连的雪峰。说到丝绸之路上 僻远的安西，哈密瓜汁甜得把嘴唇粘在一起一直安静听我说话的妈妈，淡淡地插了一 句：“在你不到半岁的时候，我就抱着你走过安西。 ”我大吃一惊，从未听妈妈谈过这段往事。 妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的 事，你就嫌烦

13、，说知道啦，别再罗嗦。我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难。才知道发生 在安西的感动源远流长。突然意识到，在我和最亲的母亲之间，潜伏着无数盲点。我们总觉得已经成人。 （A）母亲只是一间古老的旧房，她给我们的童年以遮蔽，但不 会再提供新的风景。我们急切地投身外面的世界，寻找自我的价值。全神贯注地倾听上司 的评论，字斟句酌地印证众人的口碑，反复咀嚼朋友随口吐露的点滴印象，甚至会为恋人 一颦一笑的涵意彻夜思索我们极其在意世人对我们的看法，恰恰忘了，当我们环视整 个世界的时候，总有一双微微眯起的眼睛，始终在背后凝视着我们。 （B）母亲默默地关注，就 像手艺精湛的老艺人，不厌其烦

14、地打磨描绘她们制造的精品。于是我们厌烦了，不客气地 说，老提那些过去的事，烦不烦呀？从此，母亲就真的噤了声。蓦然回首，才发现自己远远没有长大。我们幼年的顽皮、成长的艰辛、与生俱来的弱 点、异于常人的秉赋从小到大最详尽的档案、每一次失败与成功的记录，都贮存在母 亲宁静的眼中。我们曾经满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚就在母亲那里。 我们像一本没有结尾的书，每一个符号都是母亲用血书写。我们还未曾读懂，著者 已撒手而去。从此我们面对书中的无数悬念和秘密，无以破译。我们流落世间，成为飘零的红叶。 趁老树虬曲的枝丫还郁郁葱葱，让我们赶快跑回家，去问妈妈。 一定要赶快啊!生命给我们的允诺并不慷慨，两代人

15、命运的云梯衔接处，时间只是窄 窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可 数。 给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给儿女一个机会，让我们深刻洞察尘封的记忆。 13请你说说题目“回家去问妈妈”的含义。 （3 分）14本文写了一件什么事？这件事引发了作者的哪些感悟（答出两点即可）？（5 分）15. 品析文中画线（B）句的妙处。 （4 分）母亲默默地关注，就像手艺精湛的老艺人，不厌其烦地打磨描绘她们制造的精品。16下列对文章内容分析有误的一项是（ ） （3 分）A. 第段中的“盲点”指“我”和妈妈之间因缺乏沟通交流而感情淡薄。B. 画线（A）句的理解：曾经呵护我们的母亲已经落伍了，不能再给我们新的启迪和支持，这是我们对母亲的浅薄认识。