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1、2012 年六年级语文年六年级语文第三学月考试第三学月考试班级班级 姓名姓名 分数分数 说明：本试卷共七个大题，卷面成绩为说明：本试卷共七个大题，卷面成绩为 100100 分，测评时限为分，测评时限为 100100 分钟。分钟。一、一、 汉语汉语拼音知拼音知识识(共共 8 分分)1.看拼音，写字看拼音，写字词词 (4 分分)（ （ Error! Error! ） ） （ （ Error! Error! ） ） （ （Error! Error! ） ） （ （Error! Error! ） ）2、用、用标标“”出出带带点的正确点的正确读读音音(2 分分)可憎可憎 （ （zng zng） ） 机械
2、（机械（xi ji ） ） 挨打挨打 （ （i i ） ） 应该应该（ （ yng yng ） ） 3. 看拼音写句子看拼音写句子 (2 分分)( Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! Error! )） ）二二.字、字、词词、句知、句知识识(共共 21 分分)1.用下面的字各用下面的字各组组 3 个个词词(4 分分)楷楷 肴肴 灼灼 释释 2.按要求写按要求写词语词语(4 分分)近近义词义词 放松放松 驱驱赶赶 反反驳驳 杰出杰出 反反义词义词 轻轻蔑蔑 寻寻常常 萌萌发发 颓丧颓丧3. 成
3、成语语填空，并解填空，并解释释所填所填词词的意思的意思(4 分分)汗流汗流 背背 ( ) 万寿无万寿无 ( )欣欣向欣欣向 ( ) 呕心呕心 血血 ( )4. 照例子仿写句子。照例子仿写句子。(4 分分)例：漓江的水清得可以看例：漓江的水清得可以看见见江底的沙石。江底的沙石。花园里的花花园里的花 。 。 按要求造句。按要求造句。 2.温暖：温暖： ( 写自然界的写自然界的现现象）象） （ （写人内心的感受）写人内心的感受）(双重否定句双重否定句)三、根据三、根据课课文内容填空文内容填空(9 分分)1、 、 矛与盾矛与盾 选选自自 一一书书， ，这则这则寓言批寓言批评评了了 。 。2、 、 大自
4、然的秘密大自然的秘密 一一课课作者要告作者要告诉诉人人们们的道理是的道理是 3、翻开、翻开历历史宏卷，有史宏卷，有让让更多名垂千古的不朽的形象支撑着整个浩瀚乾坤。通更多名垂千古的不朽的形象支撑着整个浩瀚乾坤。通过过这这一册的学一册的学习习，我，我们认识们认识了了 的雷的雷锋锋， ， 的詹天佑，的詹天佑， 的的诺贝尔诺贝尔， ， 的袁隆平。的袁隆平。四四阅读阅读理解理解(41 分分)， ，阅读课阅读课文文选选段，回答段，回答问题问题(一一)叙利奥就仿照父叙利奥就仿照父亲亲的笔迹写起来，心里又的笔迹写起来，心里又欢欢喜，又有些害怕。写了一会，喜，又有些害怕。写了一会，签签条条渐渐渐渐多了，他放下笔
5、，搓搓手，提提精神多了，他放下笔，搓搓手，提提精神现现写。他一面微笑着写下去，一面写。他一面微笑着写下去，一面侧侧着耳着耳朵朵听有没有听有没有动动静，只怕被父静，只怕被父亲亲起来看起来看见见。他写到一百六十章。他写到一百六十章张张，算起来，算起来值值两角两角钱钱了，方才停手，把笔放到了原了，方才停手，把笔放到了原处处，熄了灯，熄了灯，蹑蹑手手蹑蹑脚地回到床上去睡。脚地回到床上去睡。1.叙利奥心里叙利奥心里欢欢喜是因喜是因为为 表表现现他内心他内心欢欢喜的喜的词词是是 。 。(4 分分)2. 叙利奥有些害怕是因叙利奥有些害怕是因为为 表表现现他害怕的他害怕的词词是是 。 。(4 分分)3.这这一
6、段一段话话通通过过描写叙利奥的描写叙利奥的 和和 ， ， 表表现现了叙利奥了叙利奥 的品的品质质。 。(4 分分) 詹天佑詹天佑 （ （9 分）分）京京张铁张铁路不路不满满四年就全四年就全线线竣工了，比竣工了，比计计划提早两年。划提早两年。这这件事件事给给了藐了藐视视中国中国的帝国主的帝国主义义者一个有力的回者一个有力的回击击。今天，我。今天，我们们乘火乘火车车去八达岭，去八达岭，过过青青龙桥车龙桥车站，站，可以看到一座可以看到一座铜铜像，那就是詹天佑的塑像。像，那就是詹天佑的塑像。 写出与下面的写出与下面的词词意思相近的意思相近的词词。（。（3 分）分）竣工（竣工（ ） ） 藐藐视视（ （
7、） ） 反反击击（ （ ） ） “赞叹赞叹不已不已”中中“已已”的意思是（的意思是（ ）。（只填序号）（）。（只填序号）（1 分）分）A、已、已经经 B、 、过过、太、太 C、止、止、罢罢了了 “这这件事件事给给了藐了藐视视中国的帝国主中国的帝国主义义者一个有力的回者一个有力的回击击。 。”一句中的一句中的“这这件事件事”指的是（指的是（ ）（）（2 分）分）面面对对詹天佑的詹天佑的铜铜像，眼前不由得浮像，眼前不由得浮现现出他所做的一切，你会怎出他所做的一切，你会怎样样称称赞赞他呢？他呢？ （ （3 分）分）五、五、阅读阅读飘香的生命飘香的生命 ，回答问题，回答问题(20(20 分分) )突然
8、，突然，觉觉得得办办公室内流公室内流动动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时时想不起来是想不起来是 什么香味。开始，什么香味。开始，还还以以为为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番， 却都不是。却都不是。这时这时，有人提醒：，有人提醒：“这这是桂花香吧。是桂花香吧。 ”这这才恍然醒悟，才恍然醒悟，这这确确实实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂的桂树树旁。果然，一股旁。果然，一股浓浓烈的幽香沁人心脾，激烈的幽香沁人心脾，激荡荡魂魄。再仔魂魄。再仔细细瞧去，
9、在那密密瞧去，在那密密 的的树树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁闪烁，却又十分静，却又十分静谧谧， ， 毫无毫无张扬张扬之意。之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿瞧着瞧着，我的眼睛就湿润润了。了。这这些惹人怜些惹人怜爱爱的小的小东东西，竟在西，竟在偷偷偷偷地地飘飘香，香， 飘飘香了香了还还像什么都像什么都发发生似的，静静地立在枝生似的，静静地立在枝头头，等着悄悄的凋零。我，等着悄悄的凋零。我们们如不仔如不仔 细细瞧，瞧，还还不知道它已不知道它已经经到到过这过这个世界，已个世界，已经经香香过这过这个世界。个世界。这时这时，我的思，我的思绪绪
10、触触 到一个最温柔的到一个最温柔的记忆记忆，那是上中学，那是上中学时时一个同学一个同学讲讲的故事。的故事。当当时时， ，这这个同学家里很个同学家里很穷穷， ，为为了省了省电电，他每天晚自，他每天晚自习习后十一点后十一点钟钟才回家，才回家， 而那而那时时，学校的大，学校的大门门也在他走后一段也在他走后一段时间时间才才缓缓缓缓地关上。他一直以地关上。他一直以为为大大门门是要是要 到那个到那个时时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉觉得有什么不妥。直到得有什么不妥。直到有一天，他被有一天，他被锁锁在校园内在校园内过过了一夜，他才知道学校大了一夜，他才知道
11、学校大门门是十点是十点钟钟就关的，而原就关的，而原 来关来关门门的老大的老大爷爷生病住院了。直到那生病住院了。直到那时时他才明白，老大他才明白，老大爷爷一直在默默地一直在默默地为为他开他开 着方便之着方便之门门。当他流着泪。当他流着泪买买了一大堆礼品去看老大了一大堆礼品去看老大爷时爷时，老大，老大爷爷已已经经去世去世 了了听完听完这这个故事，我个故事，我们许们许多人的眼睛都湿多人的眼睛都湿润润了，了，为为了那个默默行善的老人。了那个默默行善的老人。 我我们们的心湿漉漉的，因的心湿漉漉的，因为为在那一刻，我在那一刻，我们们才醒悟，其才醒悟，其实实我我们们每个人身旁都有那每个人身旁都有那 个开个开
12、门门的老人，在的老人，在为为我我们们开着方便之开着方便之门门，他，他们们就像就像这这小小的嫩黄的桂花，悄悄小小的嫩黄的桂花，悄悄 地地释释放着幽香，然后悄悄地凋零。放着幽香，然后悄悄地凋零。他他们们不不张扬张扬，是因，是因为为他他们们的生命本就是如此啊！的生命本就是如此啊！ 1.给给下列加下划下列加下划线线的字注音的字注音(4 分分)嗅（嗅（ ） ） 沁（沁（ ）人心脾）人心脾 凋（凋（ ）零）零 静静谧谧（ （ ） ）2.把下面的把下面的陈陈述句改成反述句改成反问问句。句。(2 分分)听完听完这这个故事，我个故事，我们许们许多人的眼睛都湿多人的眼睛都湿润润了。了。3.照照样样子把成子把成语补
13、语补充完整充完整(4 分分)例：口是心非例：口是心非顾顾（ （ ）失（）失（ ） ） 扬扬（ （ ）避（）避（ ） ） 若（若（ ）若（）若（ ） ） 严严（ （ ）酷（）酷（ ） ）4.第三自然段中画第三自然段中画线线句在文中起什么作用？句在文中起什么作用？ (2 分分)5.“我我们许们许多人的眼睛都湿多人的眼睛都湿润润了了”和和“我我们们的心湿漉漉的的心湿漉漉的”，其原因分，其原因分别别是什么？是什么？(4 分分) 6. 飘飘香的生命香的生命 写出了作者写出了作者对对生命的什么感悟？生命的什么感悟？(4 分分)六、表达六、表达习习作作结结合古代寓言合古代寓言 鹬鹬蚌相争蚌相争 的故事，的故事，说说一一说说我我们应该们应该如何如何处处理生活中的矛盾。理生活中的矛盾。(150 字左右，字左右，10 分分)七、习作七、习作(20(20 分分) )题目：题目： 的感的感觉觉真好真好 要求：要求：1.将将题题目目补补充完整，并把事情的前因后果写清楚，充完整，并把事情的前因后果写清楚，围
