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1、六年级数学计算公式大全盈亏问题公式http:/ 2011-12-27 15:09 来源：帮考网 （1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式：（盈+亏）（两次每人分配数的差）=人数。例如，“小朋友分桃子，每人 10 个少 9 个，每人 8 个多 7 个。问：有多少个小朋友和多少个桃子？”解（7+9）（10-8）=162=8（个）人数108-9=80-9=71（个）桃子或 88+7=64+7=71（个）（答略）（2）两次都有余（盈），可用公式：（大盈-小盈）（两次每人分配数的差）=人数。例如，“士兵背子弹作行军训练，每人背 45 发，多 680 发；若每人背 50 发，则还多200 发。问：有
2、士兵多少人？有子弹多少发？”解（680-200）（50-45）=4805=96（人）4596+680=5000（发）或 5096+200=5000（发）（答略）（3）两次都不够（亏），可用公式：（大亏-小亏）（两次每人分配数的差）=人数。例如，“将一批本子发给学生，每人发 10 本，差 90 本；若每人发 8 本，则仍差 8 本。有多少学生和多少本本子？”解（90-8）（10-8）=822=41（人）1041-90=320（本）（答略）（4）一次不够（亏），另一次刚好分完，可用公式：亏（两次每人分配数的差）=人数。（例略）（5）一次有余（盈），另一次刚好分完，可用公式：盈（两次每人分配数的差）
3、=人数。小学六年级数学公式大全植树问题公式http:/ 2011-12-27 15:06 来源：帮考网 1 1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形：非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形：如果在非封闭线路的两端都要植树，那么：株数=段数+1=全长株距-1全长=株距（株数-1）株距=全长（株数-1）如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那么：如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那么：株数=段数=全长株距全长=株距株数株距=全长株数如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么：如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么：株数=段数-1=全长株距-1全长=株距（株数+1）株距
4、=全长（株数+1）2 2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长株距全长=株距株数株距=全长株数小学六年级数学定律法则大全分数除法http:/ 2011-12-27 15:05 来源：帮考网 分数除法分数除法分数除以整数（分数除以整数（1 1）分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后不是最简分数要化成最简分数。例 1：4/152=42/15=2/15例 2：42/307=427/30=6/30=1/5分数除以整数（分数除以整数（2 2）分数除以整数，分母不变，如果分子不是整数的倍数，则用这个分数乘这个整数的倒数，最后不是
5、最简分数要化成最简分数。例 1：3/82=3/81/2=31/82=3/16例 2：4/56=4/51/6=41/56=4/30=2/15分数除以分数分数除以分数分数除以分数，等于被除数乘除数的倒数，最后不是最简分数要化成最简分数。例 1：2/33/4=2/34/3=24/33=8/9例 2：2/151/3=2/153=23/15=6/15=2/5小学六年级数学公式大全和差问题公式http:/ 2011-12-27 15:02 来源：帮考网 和差问题的公式和差问题的公式（和+差）2=大数（和-差）2=小数和倍问题和倍问题和（倍数-1）=小数小数倍数=大数（或者 和-小数=大数）差倍问题差倍问题差（倍数-1）=小数小数倍数=大数（或 小数+差=大数）平均数问题公式平均数问题公式总数量总份数=平均数。小学六年级数学公式大全浓度问题公式http:/ 2011-12-27 15:08 来源：帮考网 浓度问题：溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量溶质的重量溶液的重量100%=浓度溶液的重量浓度=溶质的重量溶质的重量浓度=溶液的重量
