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1、1毕业设计毕业设计题题 目：目： 浅谈计算机组装与维修实训课程教学与实践的应用 系系 部：部：专专 业：业：学学 号：号：学生姓名：学生姓名：指导教师：指导教师：2浅谈计算机组装与维修实训课程教学与实践的应用摘 要计算机组装与维修实训课程具有实践性强，具有应用能力要求高， 可操作性强的特点。该课程的总体教学目标为：根据社会需要和当前主流 机型选购计算机设备，掌握计算机组装、磁盘管理的方法和操作系统、工 具软件的安装使用，能够排除常见的软、硬件故障，学会常见外部设备的 使用与维护。 本文针对计算机组装与维修实训课程的特点和总体教学目标，通 过分析当前计算机发展趋势，浅谈了在教学过程中对本课程的教
2、学内容、 教学方法和考核方法的认识和理解。最后对计算机的未来远景的展望！关键词：计算机组装；维修；实训课程 3目目 录录前言.4一、教学内容探索.4（一）认识计算机的各部件.4（二）机器组装.4（三）计算机系统管理与优化.5（四）操作系统、驱动程序及常用软件的安装与维护.5（五）工具软件的使用.5（六）故障的检测定位与排除.6二、教学方法的探索.6（一）利用多媒体课件演示与实物展示相结合的教学方法.7（二）以学生为主、教师为辅的实践型教学方法.7（三）制造故障-查找故障-排除故障的实训性教学方法.7（四）结合实际进行市场调研的教学方法.7三、考核方法的探索.7（一）分步考核.8（二）综合考核.
3、8四、实践与应用的结合.8（一）硬件的维护要求和目的.8（二）软件的维护要求和目的.9（三）PC 计算机的维修要求.10五、目前存在的不足及后期展望.10参考文献.12致 谢.134前言近几年，随着国内大学扩招，大学生就业压力日趋增加，据调查计算机科学与技术已经成为就业率最低的专业之一。纵观人才市场，“硬过剩“并未出现：一方面，各类 IT 培训机构层出不穷，继续输送大量计算机人才；招聘网站 IT 职位的招聘更是持续火爆，供不应求。另一方面，高校计算机应届毕业生不再受社会青睐，甚至毕业后需要参加培训机构的“重修“，出现这种现象，主要是高校计算机应届毕业生只具备理论知识，而缺乏实际操作能力，而企业
4、需要的却是具备实际操作能力的人才。为了适应企业及社会的需求，一些大学特别是高职学校开始趋向应用型人才的培养，增强学生实用性方面的能力。信息工程系的课程设置也顺应了这种形势的需求，近几年开设了计算机组装与维修实训课程。它具有实践性强、较高的实际应用能力、可操作性强的特点。该课程的总体教学目标为：能够根据需要和行情选购计算机设备，掌握组装计算机的方法、磁盘管理方法和操作系统、工具软件的安装使用，能够排除常见的软硬件故障，学会常见外部设备的使用与维护。我们的学生没有开设过计算机组装与维修的理论课程，并且实训课程只有一周的时间。针对计算机组装与维修实训课程的特点、教学目标以及我系的实际情况，积极探索计
5、算机组装与维修实训课程教学方法的改革，对于培养学生实际动手能力具有十分重要的现实意义。一、教学内容探索针对计算机组装与维修课程的特点，结合我们的实际情况和教学实践，在教学内容上进行了精心安排，主要包括下列几大部分：（一）认识计算机的各部件计算机中的 CPU、内存、主板、显卡等是计算机的基础组件，初步了解它们的性能、指标，以及在主机箱的安装位置。5（二）机器组装计算机整机的组装(包括主板、CPU、内存、插卡、电源的正确安装等)、拆卸过程并不复杂，但是却需要足够的细心与耐心。无论是 CPU 还是内存等都是有比较高的技术含量组件，一个不小心，一点小损伤便可能丢失大量的数据，甚至导致这个部件的损坏。因
6、此需要我们大胆而细心的去做。（三）计算机系统管理与优化计算机系统的管理 BIOS 的设置方法、CMOS 参数设置、硬盘的分区格式化。计算机系统的优化是一门很实用的技术，可以提高计算机的运行速度。 （四）操作系统、驱动程序及常用软件的安装与维护先安装 WindowsXP 操作系统，然后安装各板卡的驱动程序和所需的各种常用软件，最后是对系统的维护。办公软件是人们在工作和学习中最常用的软件，目前使用最多的办公软件是 Office 办公软件与 Wps 办公软件，下面我们来学习一下 Office 软件的具体安装方法。office 2000 办公软件的安装首先将 Office 2000 的安装盘放入电脑的
7、光驱中，系统会自动启动Office2000 的安装向导程序。如果系统没有自动运行启动向导，则可以打开“我的电脑” ，运行光盘中的“Setup.exe”来启动安装向导。单击“安装 office 2000” 。接下来输入软件的系列号，和安装路径以及安装选项，点击“下一步”完成整个软件的安装（五）工具软件的使用Adobe Photosop 是一个处理图片的软件.广泛应用于婚纱影楼,广告公司等地方.它可以很轻松的消除图像中的痕迹,比如人物脸上的伤疤,皱纹,6痣等.它处理的图片是由像素组成的“也就是一个图片放大很多倍的时候我们所看到的小方块“它的图片最大放大到 1600 倍.里边的小方块也就是像素.越高
8、,图片就会越清楚,反之模糊.一般来说打印的分辨率是 300 每像素英寸.也就是每厘米 118.11 个像素,像素也叫做点,处理的图也叫做点阵图.（六）故障的检测定位与排除根据故障的特点判断故障的类型，然后排除故障。在教学中，要以学生为主，教师为辅的实践型教学方法。在前面的教学过程中，学生对计算机的各个部件已有了初步的了解，在后面机器装拆的实验中，以学生实际操作为主，教师只是在实验开始前为学生讲解一下实验过程中的注意事项。比如内存条、各种板卡在插拔的时候要垂直与主板，并且卡的两头要用力同时按下；CPU 上标示有金三角的那一端一定要对齐插座上也有金三角的地方,小心插入 CPU 以防损坏。这种教学方法能够提高学生的实际动手能力。 制造故障-查找故障-排除故障的实训性教学方法。对计算机故障的排除是计算机维护的基本技能。在进行故障的检测定位与排除实验时，教师首先讲解计算机故障的种类、检测方法以及排除方法，然后让学生对自己组装的计算机进行检测，有故障的机器进行故障分类并排除故障，没有故障的机器学生自己动手制造故障，然后进行分析排除。这样即提高了学生的兴趣，又提高了他们的动手能力。 结合实际进行市场调研的教学方法。由于时间关系，学生不能到市场进行实际调研，我们提高互联网，让学生从网上查找各种部件的性能指标以及当前市场的价格，根据自己的实际
