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1、浙江省杭州市下沙区浙江省杭州市下沙区 2016-20172016-2017 学年八年级语文上学期期末试题学年八年级语文上学期期末试题参考答案参考答案 一、一、 （共（共 3030 分）分） 1.（3 分）D 2.（3 分）B 3.（3 分）C 4.（3 分）C 5.（6 分）白头吊古风霜里，老木沧波无限悲 谈笑有鸿儒，往来无白丁 谁道人生无再少？门前流水尚能西 衣沾不足惜，但使愿无违 天与云与山与水，上下一白 会当凌绝顶，一览众山小 6.（3 分）背影 西蒙诺夫 藤野先生 （4 分）示例：我同意。保尔柯察金在朱赫来的影响下，拥有为人类的解放事业而 斗争的坚定信念，在战场上勇猛搏杀没有退却，面对
2、感情上的波折没有气馁，修筑铁路生活 异常艰苦，没能使他倒下，病魔无情夺走他的健康，仍然坚持写作，成为一名坚强的无产阶 级革命战士。示例：我不同意，仅有足够的信念，没有坚持拼搏的勇气和精神，理想是不 能实现的。祥子初进北京城也怀揣着凭自己力气挣饭吃、拥有一辆自己的车的信念。然而经 历了三起三落以及虎妞、小福子之死后，失去拼搏的斗志，变成一个麻木潦倒、吃喝嫖赌、 自暴自弃的行尸走肉。 （无论持何种意见，无论选择哪一个，联系人物经历，理由充足即可。 ） 7.（5 分）示例：贵校九（3）班学生傅江同学利用暑假时间，每天主动到文正社区阅览室打 扫卫生，搬运设备，整理书籍，确保了阅览室按时向社会开放，受到
3、居民们的高度赞扬。特 此提出表扬。 （内容 3 分，表达 2 分） 二、二、 （共（共 3030 分）分） 8.（4 分）愤怒 兴奋 焦急（害怕）心痛（难过或自责愧疚） （意思相近即可，每空 1 分） 9.（4 分）神态和动作描写（1 分） ，描写了男孩怒气冲冲地拒绝妈妈的要求、独自出门的 情景，表现了男孩的叛逆和对哑巴妹妹的厌恶。 （1 分）反复，前者强调男孩渴盼妹妹露出 面部表情的时间之久，后者强调妹妹在男孩心里印象的转变。 （意近即可） 10.（4 分）A 处写雪鹀在雪地上活动的情景，引起他外出滑冰的念头，为下文作铺垫（1 分） ； B 处写雪鹀的飞翔激发了他营救妹妹的想法，引出下文（1
4、 分） ；“雪鹀”笨拙、纤弱以及漂 亮的飞翔就像妹妹一样，唤醒他在灾难面前抛弃叛逆，重拾亲情，暗示了文章的主题（1 分） ； 结构上前后呼应（1 分） 。 （意近即可） 11.（4 分）男孩行事叛逆，对小哑巴妹妹厌恶，轻视她的存在，拒绝带她滑冰，连妹妹即将 出现危险都无动于衷，甚至想好借口；当妹妹掉入冰窟后，他焦急地勇敢施救，并心痛自责 （2 分） 。凸现了在灾难面前亲情的巨大力量这一主题（2 分） 。 12.（4 分）利用唾液中的蛋白酶测试口气；检测唾液中的心肌酶与心电图相结合提高心脏病 诊断正确率；利用唾液快速检测艾滋病病毒；利用唾液中的腮腺激素美颜、护肤、美容。 （每 点 1 分） 13
5、.（4 分）不能， “主要”是指起决定性作用的意思，起限制作用，说明了引起口臭的最 重要的因素是蛋白的分解物，除此之外还有其它的次要因素，若删去，与事实不符。体现说 明文语言的准确性、周密性（2 分） 。“坏”蛋白指唾液中的蛋白酶；“好”蛋白指唾液中 的心肌酶、腮腺激素等（2 分，每点各 1 分） 。 14.（2 分）说明了用唾液涂抹面部，能收到意想不到的美容养颜效果，增强文章的说服力。15.（4 分）是把用心电图诊断心脏病的正确率与心电图和唾液心肌酶检测相结合诊断正确 率作比较，说明了唾液检测法可大大提高心脏病诊断的正确率（2 分） 。不是帮助治疗口臭， 而是检测是否具有口臭，提醒人们保持口
6、气的清新（2 分） 。 三、三、 （共（共2020 分）分） 16.（3 分）随即，不久 靠近 上 17.（2分）D 18.（1 分）因此人们不仅仅把自己的父母当作父母，不仅仅把自己的子女当作子女。 19.（2 分）C 20.（2 分）A 21.（2 分）我侍奉先帝，见过很多的功臣，却未曾见过（先帝）把玉带赐给他们。22.（3 分）郭威将皇上赐予的东西全都拿来与众将士分享，可见他体恤下属，与将士同乐； 敌兵攻坏连垒，他只是修补，不主动出击，待城中武器粮食殆尽之时出兵破敌，可见其善 察敌情，抓住战机，富有谋略；立功受赏时，他拒绝并指出并非他一人之功，可见他不贪 功。 （每点 1 分，意对即可）
7、23.（5 分）（2 分）惬 犹 （3 分）杨诗中写农人往年因粮食歉收难以维持生计而 “愁” ，今年因喜雨降临粮食丰收没有储粮之器而“愁” ，以愁写喜，抒发诗人喜悦之情（1 分） 。卢诗中写秋色正浓，诗人两鬓如霜，心归故乡，然而烽火硝烟未灭。诗人“愁”的是归 家之计和忧国之思（2 分） 。 （意近即可） 四、四、 （共（共 4040 分）分） 24.分 5 等评分。 一等（3540 分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构完整，语言流畅、生动。 二等（2934 分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。 三等（2228 分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚， 语言欠通顺。 四等（1621 分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。 五等（15 分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足 300 字，不成篇。
