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1、第四章第四章 声现象练习声现象练习 3 3一、选择题一、选择题（每小题 3分，共 36 分，）1、在城市道路常见如图所示的标牌，它表示的意思是：（ ） A鼓号乐队不能进入；B禁止鸣笛，保持安静；C道路弯曲，行车注意安全；D乐器商店的标志。2你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活，下列措施中哪一个是无效的：（ ）A赶快将门窗关紧； C将窗打开让空气加快流通；B用棉花塞住耳朵； D将棉被挂在窗户上。3在日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容人说话声音的：（ ）A音调； B响度； C音色； D都有可能。4“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”这里的“高”与“低”指的是：（ ）A音调； B响度； C音色；
2、 D都有可能5人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是由于( )A蝴蝶翅膀软，声音的响度太小；B蝴蝶翅膀每秒振动的次数低于 20 次，超出人的听觉范围；C蝴蝶翅膀振动时不会发出声音；D蚊子数量多，蝴蝶数量少。6挑选瓷器时，常轻轻敲它一下，由声音来判断是否破损，是根据：( )A音调； B音色； C响度； D以上都不对。7口琴和笛子同时演奏，我们一听便能从声音中区分出两种乐器发出的声音，这是因为两种乐器发出的声音具有不同的：( )A音调； B频率； C响度； D音色。8下面哪种声音对人体的健康是无害的：( )A风吹落叶发出的沙沙声； C拖拉机开动的轰隆响声；B电锯工作发出的声音
3、； D嘈杂公路上汽车的呜叫声。9小丽对乐音进行了下列的讲述，你认为其中不正确的是：( )A乐音的波形是有规则的； C一般说来，乐音听起来悠扬、悦耳；B音调响度均相同的乐音，其音色一定相同； D一般说来，女生的唱歌的音调会高于男生。10、将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽去时，将会发生： （ ）A电铃的振动停止了； C只见电铃振动，但听不到声音；B电铃的声音比原来更加响亮； D不见电铃振动，但能听到声音。11下列事例中，不是利用声音传递信息的是：( )A隆隆的雷声预示着一场大雨的到来； C比赛场上发令员的枪声B医生通过听诊器给病人确诊； D利用超声波排除人体内的结石。12
4、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施属于：( )A堵塞感受噪声器官； C阻隔噪声传播的途径；B控制产生噪声的声源； D防止噪声产生回声。二、填空题二、填空题 (19 小题每空 1 分，第 10 小题每空 2 分，共 28 分)1乐器可以分为：打击乐器， ， ，三种主要乐器。2吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 振动引起的，锣发声的时候，用手按住锣面锣声就消失了，这是因为 。3声音在 15空气中的传播速度是 m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2秒后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是 m。.4声音的强弱
5、等级是用 来划分的，为了保护我们的听力，声音不能超过 。5水牛“哞哞”叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的叫声音调高， 的叫声响度大。6图甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知： 图是乐音的波形， 图是噪声的波形。7声音要靠 传播，登上月球的宇航员只能靠无线电交流，是因为声音不能在 中传播 8捕鱼时渔民常利用声纳来探测鱼群，这说明声音可以传递 ，请你举一例： 。 9噪声会对人们的工作和生活造成严重影响，试举世 2 个例子。（1） ；（2） 。10写出下列情景所对应的物理知识：（1）钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑。 这表明 _ ；（2）用手触摸正在发声的喇叭会感到振动。这表明_ _ ；（3）给摩托
6、车的发动机装上消声器。 这表明_ _ ；（4）工人利用超声波清洗钟表零件。 这表明_ ；（5）用立体声收音机收听立体声音乐。 这表明_ 。三、探究学习题三、探究学习题 (共 8 分)1为了探究声音的响度与什么因素有关系，请你进行下面的探究学习。(1)写出实验需要用到的器材：_ ；（2分）(2)在设计和进行实验：_ ；（4分）_ ；(3)分析和总结实验结论：_ 。（2分）四、实验题四、实验题（每题 6 分，共 12 分 ）1在声音传播的实验探究中，小红和小芳做了下面两步实验：（1）将两张课桌紧紧地挨在一起，一个同学轻轻地敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上，传过来的声音大小。（2）将两张紧挨
7、的课桌离开一个小缝，然后重复步骤（1），比较前后两次声音的大小。请你帮他们分析，将实验现象和分析结果填入下表中：实验操作过程声音大小声音靠什么传播两张课桌紧挨时 两张课桌之间有一个小缝时 （3）分析与论证：声音靠 传播到远处。2现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、一个乒乓球(系着细线)、橡皮筋、鼓、一张纸、小锤。你任选器材（一种或两种以上器材），设计三个有关声现象的探究实验，并按下表要求填写。器 材实验目的操作过程发生现象示例：鼓、小锤探究声音是怎样产生用小锤敲击鼓鼓发声123五、计算题五、计算题（每题 5 分，共 10 分 ）1科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过
8、4 s 收到回波信号，海洋中该处深度是多少 m？ (声音在海水中传播速度是 1500 ms) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？2超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数（声速用声音在15时的传播速度）。某超音速飞机飞行的马赫数为 25，那么它的飞行速度是多少ms？若广州到北京的距离为 1700km，这架飞机从广州飞到北京需要多少时间？六、简答题（共 6 分）1夜间，同学们已经进入梦乡，可宿舍附近的舞厅又响起了一阵阵乐曲声，几个同学被吵醒后，一个起身关上了窗户，一个用被子蒙住了头，另一个起身到舞厅交涉，要求将音量放小，这三位同学各采取什么方法减
9、弱躁声?参考答案一、选择题（每小题 3 分，共 36 分）123456789101112BCBABBDABCBC二、填空题 (19 小题每空 1 分，第 10 小题每空 2 分，共 28 分)1、 弦乐器、 管乐器2、 空气柱、 锣面振动停止3、 340、 3404、 分贝、 90 分贝5、 蚊子、 水牛6、 甲、 乙7、 介质、 真空8、 信息、 用声纳探测海洋深度（或蝙蝠用超声波探测昆虫、校园上课铃声等）9、 校园周围公路的汽车鸣笛声、深夜邻居的唱歌声等10、（1）水可以传声（液体传声）（2）声音是由物体振动产生的（振动的物体会发声）（3）减弱噪声（4）声音传递能量（5）双耳效应 三、探究
10、学习题 (共 8 分)（1）音叉、乒乓球(系着细线)、小锤 （2 分）（2）a、用小锤击打音叉发声，将乒乓球接触音叉，观察乒乓球弹开的幅度；b、用更大力击打音叉，重做上面的实验； （4 分）（3）声音的响度与物体振幅有关（或振幅越大，声音的响度越大） （2 分）（若其它方法，实验设计正确者同样得分）四、实验题（普通班做第 1 题，共 10 分，实验班全做，每题 6 分，共 12 分 ）1、（2） （3）介质2、（略）五、计算题（普通班做第 1 题，共 12 分，实验班做第 2 题，共 10 分 ）1、 解：该海洋深度是：（15004）/2=3000m； 原因是月亮与地球的距离有真空的。2、 飞行速度是：3402.5=850ms ； 飞机从广州到北京需时：1700000/850=2000 s六、简答题（共 6 分）答：这三位同学分别在声音传播的途径、人的耳朵处和声源处来减弱躁声。大 课桌 （或固体）小 空气 （或气体）
