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1、初三语文周六第一次上课内容渔渔家傲家傲 范仲淹范仲淹 塞下秋来塞下秋来风风景异，衡阳雁去无留意。景异，衡阳雁去无留意。 四通四通边边声声连连角起。千嶂里，角起。千嶂里，长长烟落日孤城烟落日孤城闭闭。 。 浊浊酒一杯家万里，燕然未勒酒一杯家万里，燕然未勒归归无无计计。 。 羌管悠悠霜羌管悠悠霜满满地。人不寐，将地。人不寐，将军军白白发发征夫泪。征夫泪。 背诵：1、 “千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉， 同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。 2、 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心，下面提示了戍边将士思念家乡却又不 甘无功而返的矛盾心理。 3
2、词的上片重在写景，词人着意用一个“异”字，统领全部景物的特点，突出塞下秋景与内地景 象的迥然不同。 4词人在下片集中抒发了身处边塞的征人之情，开头两句是全词的核心部分，从正面揭示了自 己和征人们卫国思家的心理矛盾。 5.“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而非“大雁从衡阳飞走了”。6.发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。（不多于 100 字）屏障一样并列的山峰延绵千里，荒漠上的狼烟四起，太阳快要落山了，萧条孤单的一座小城，城门紧紧的关闭着。表现了边塞的悲凉。7.从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？另外再写出与“千嶂里，长烟落日孤城闭”意境相近的一句唐诗：黄河远上白云间，
3、一片孤城万仞山。（2 分）大漠孤烟直，长河落日圆。8、请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。（2 分） 写出了塞外的奇异（壮阔）风光；反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；为下阕抒情作铺垫。9. 这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。 10.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写 边塞秋色 ，下阕写_思乡之情_， 笔力雄健，感情沉郁。 11.“塞下秋来风景异“中的“异“字，突出了“塞下秋景“的哪些特点？（2 分） 天冷、声杂、城孤 江城子江城子 密州出密州出猎
4、猎 （ （苏轼苏轼） ） 1用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。 （2 分） 上阕： 下阕： 上阕写出猎盛况(场面)。下阕写报国情。 2.A. 此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品，表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。自此， 他树起了“自是一家”的旗帜，提高了词品，扩大了词的界境。 B. 开篇着一“聊”一“狂”两字，更见作者的潇洒豪放，也隐约透露出怨愤之情；再用一个 “卷”字，写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。 c. 结尾三句卒章显志，表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向， 其耿耿忠心溢于言表，凸显了刚强威武的英雄气概。 3. （2）词中的“倾城”的意
5、思是 ， “为报倾城”体现了当地百姓对苏轼态度是： 。全城的人都出来了（形容随观者之众） ；体现的态度：表面是跟随太守，实质是对苏轼的拥戴、赞扬、敬佩（或：对苏轼政绩的肯定）4. 从选文中加线的“狂、卷、挽”中任选一个，说说这个词是怎样体现豪放的？“狂”：激情奔放，统领全词，无不展现粗犷豪迈的风格；“卷”：体现打猎场景宏大，人员众多，气势壮阔，突现阳刚之美；“挽”：拉满弓的姿态强劲，信心百倍，激情无比。5. “千骑卷平冈”形象地写出出猎的人很多，气势很大。6.词中的“亲射虎” “遣冯唐”的典故分别表选什么意思？“亲射虎”在这里词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽然
6、年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。“遣玛唐”在这里词人以魏尚自喻，表达了他希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。7. A“左牵黄，右擎苍”句，用借代的修辞方法，塑造了诗人出猎时左手牵黄犬，右手擎苍鹰的豪迈潇洒的形象。B“锦帽貂裘，千骑卷平冈”句，描写猎队武士装束打扮，并以千骑飞驰的勇武气势烘托亲率猎队的诗人自己。c“西北望，射天狼”句，用代表“贪残侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的辽和西夏，表达了诗人渴望抗敌戍边的雄心。8. “持节云中，何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？ 运用典故，使表达委婉含蓄。9. 这首
7、词的下阕运用了两个典故，请你找出其中一个典故的相关诗句，并说说作者运用这个典故表达了怎样的思想感情。用典故的句子是：“持节云中，何日遣冯唐？” 这个典故表达了作者希望得到朝廷重用。用典故的句子是：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ”这个典故表达了作者建功立业、报效祖国的思想感情。武陵春武陵春 李清照李清照 1.上片中， “ 花已尽 ” ，交代的是季节特征， 日晚倦梳头 ”是通过描绘日常起居生活来表 达内心的哀伤。 （4 分） 2全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？ 作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁） ，抒
8、发愁之重，重得无法承载。3、这首词的最后两句“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”历来为人称道，请简要赏析。这两句诗把看不见摸不着的愁绪，比作可用小船来承载的具体的东西，用比喻、夸张的写法形象地写出了内心哀愁的沉重。 4、背诵 A首句“尘香”二字写落花已化为尘土，流露出词人对美好事物遭受摧残的惋惜之情。 B “欲语”而泪先夺眶而出，写出词人有难以抑制的满腹忧愁和伤痛，具有感人心弦的艺术魅力。 c词作最后两句将哀愁比作可承载可触摸的实体，来写“愁”之浓之重，既形象生动又自然妥 帖。 破破阵阵子子 为陈为陈同甫同甫赋赋壮壮词词以寄之以寄之辛弃疾辛弃疾 1背诵 A上阕中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱
9、餐烤牛肉的热闹场面。 B下阕中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 c全词反映了作者渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。2. （三） （2005 江苏省泰州市） 根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？ 答：收复中原，统一国家。 辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中哪两 个细节中可读出？试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。答： （四） （2006 连云港市） （4 分） （1） “八百里麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？（2 分）（2）全词抒发了作者怎样的思想感情？（2
10、 分）2、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 （“挑灯看剑，梦回连营”亦可） 3、既点明了季节，也为 战士出征增添了肃杀的气氛。 （四） （2006 连云港市） （1） （2 分）营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。 （2） （2 分）抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感（1 分）和报国无门、壮志未酬的悲愤。16 课 陈涉世家练习题 1请用原文语句回答。 陈胜、吴广起义的直接原因是： 失期，法皆斩。 根本原因是： 天下苦秦久矣 2. 陈胜认为当时的形势有利于发动起义，其理由是：（自己的话回答。 ）1、秦王朝内部严重的政治危机。 2、楚国人民有强烈的反抗意愿。 3、陈胜是怎样为起义做舆论准
11、备的？ 1、置书鱼腹 2、篝火狐鸣 4、你从本文中得到什么启示？官逼民反（或 领导者要“从民欲” ，只有这样才能得到广大群众的支持。 ） 5从文中，可以看出陈胜是一个怎样的人? 他是一个能洞察时局，敢于斗争，善于斗争，具有卓越的组织才干和领导才能 的人。 6.陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕?(用简洁的语言回答) 答：扶苏贤明，项燕爱士卒；诈称扶苏、项燕有号召力。 7.吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪 里？1、抓住时机；2、故意使自己受辱，激怒众人。 8陈胜被拥立为王的原因是什么？（根据课文内容用自己的语言概括） 勇敢，反对秦国的暴政。 9这段文字中最能凸
12、显陈胜、吴广智谋的两个字是 故 、 诈 。 10陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？ 制造舆论，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论，达到了很好的宣传效果， 这样做显出了陈胜等组织起义的足智多谋。 11文中“发间左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。 ”“天下苦秦久矣。 ”的句子反映了 当时怎样的社会现实?(2 分) 反应当时秦朝统治苛刻，劳役重，人民苦不堪言。20 课词句默写 1、梳洗罢， （ ） 。2、塞下秋来风景异， （ ） 。四面边声连角起， （ ， ） 。 浊酒一杯家万里， （ ） 。羌管悠悠霜满地，
13、 （ ， ） 。 3、老夫聊发少年狂，左 ，右 ，锦帽貂裘， 。为报（ ） ， （ ） ，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。 （ ） ， （ ）！ 持节云中， （ ）？ 会挽雕弓如满月，西北望， （ ） 。 4、风住尘香花已尽， （ ） 。物是人非事事休， （ ） 。闻说（ ， ） 。 只恐（ ，载不动 ） 。 5、醉里挑灯看剑， （ ） 。八百里（ ， ， ） 。马作的卢飞快， （ ） 。了却（ ， 。 ！）20 课课下注释提问： 1、脉脉： 2、聊： 3、左牵黄，右擎苍： 4、胸胆尚开张： 5、节： 6、会： 7、物是人非： 8、拟： 9、八百里分麾下炙： 10、五十弦翻塞外声： 11、沙场： 12、马作的卢飞快： 13、了却： 14、天下事：16 课重点句子翻译 1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 2、燕雀安知鸿鹄之志在
