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1、六年级语文复习归类资料六年级语文复习归类资料 7作者：不详 来源：转载 六、写出带点词的反义词。、我们应以不讲卫生为羞耻，以讲卫生为。、全面听取意见可以防止发生的错误。、我不需要虚伪，我需要。、打基础很重要，复杂的演算要从的做起。、在广阔的草原上，我感到自己的渺小，大自然多啊！、李老师能用浅显的话说清楚的道理。、解放后，动荡的社会变得了，人民过着安居乐业的生活。、的人们只有提高警惕，才不会上凶恶的敌人的当。、我是少先队中普通的一员，不能搞。10、我们村跟外界联系的沥青公路长度了，煤屑公路缩短了。下面的成语里的一字各表示不同的意思，你能区别吗？用线把成语的序号与表示的意 思连起来。一心一意 a.
2、 单独一唱一和 b一旦一见如故 c数目一一尘不染 d刚，才一鸣惊人 e一点儿一面之词 f专一一视同仁 g同一一如既往 h完全1写出下列句子中带点词语的近义词。(l)在战纷飞的前沿阵地上，白求恩大夫镇定地为伤员做手术。( )(2)寒冬腊月，大雪纷飞，考察队员只得穿上厚厚的羽绒衣，来抵御寒风。( )(3)我通常晚上九点睡觉。( )(4)今天有科技讲座，我听得很认真，并作了记录。( )(5)许多鸟儿爱在海岛上栖息。( )(6 用“简”字组成四个不同的词，分别填在括号里(4 分)1周总理办公室内陈设极其( )，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而 已。2说起地道战，( )是个奇迹。3为了帮助
3、我们理解课文的内容，老师在黑板上画了“从两端同时向中间凿进法”和 “中部凿井法”的( )。4奥林匹克运动会( )奥运会。把下列成语补充完整，再按要求填写在横线上：5舍（）为人专心（）志视死如（）全神（）注穷途（）路宁缺（）滥上述成语中，歌颂人物崇高品质的有：表示注意力高度集中的有：居高( )下应接不( ) 消灾( )( ) 退( )三( )( )( )向荣( )( )不绝无( )不至( )前( )后( )长( )短热泪( )眶妄自( ) 自( )形( )雪中送( ) 持之以( ) ( )( )吞枣风( )雨( )高( )深( ) 静( )和( ) 千里( )( ) 神采飞( )根据句子的意思，
4、给带点的字选择解释，在括号里填上序号。(3 分)“光”的解释有：光彩；荣誉光大景物一点不剩，全没有了。露着只， 单光溜(1) 春光无限好。( )(2) 一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。( )(3) 武松看见乱树林里有一块光滑的大青石。( )(4) 落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿。( )(5) 吃鲜鱼野菜汤比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。( )(6) 邓亚萍在世界乒乓球锦标赛上夺得了女子单打冠军，为国争了光。( )四词语(9)下面的词语补充完整，并选出其中的褒义词和贬义词，把它们的序号写在下面横 线上。(5 分)横行无( ) 居高( )下视死如( ) 狐( )虎威高瞻远( ) 鸦
5、( )无声褒义的：贬义的：用“望”字组成四个不同的词，恰当地填在下面句子的括号里(4 分)(l)凡卡写信告诉爷爷说，他的生活没有( )了，连狗都不如！(2)阿辽沙读书的( )是谁也阻止不了的。(3)我不忍看着战友活活地烧死。我( )出现奇迹火突然间熄灭。(4)囚歌一诗的作者写道：“我( )自由，但我深深地知道，人的身躯怎能从狗洞子 里爬出。 ”填空。一（）千里（）色欲流万古长（）这三个词都是写“绿” ，但表达的主要意思不同。其中是描写“绿”的生 命，是描写“绿的”广漠；是描写“绿”的神态。把下列成语补充完整，再按要求归类。（）苗助长 南辕北（） （） （）向荣拾金不（） 鞠躬尽（） 崇山（）岭
6、表现人物品质的)妈妈同意我做完作 业以后去附近的草坪，和同学们一起做游戏。描写自然景物的说明某种道理的五、解释下列加点的字及词语的意思。无法抗拒： 昂首阔步： 坐井观天：亡羊补牢： 刻舟求剑： 自相矛盾：守株待兔： 狐假虎威：乔装改扮：只身擒敌： 珍禽异兽： 身临其境： 无足重轻：黯然泪下： 桂林山水甲天下：在括号里填上合适的关联词语：(1) （）我们两个闹不知， （）会削弱赵国的力量。(2) 刺猬冬眠后， （）把它拎起来，它（）不会醒。(3) 明天下雨，运动会（）改到下星期举行。(4) 你们（）把我剁成肉泥， （）是解决不了问题。(5) 蝉没有听觉， （）土炮声音再大，蝉（）是听不见的。(6
7、) （）秦国真拿十五个城来换，我（）把璧交给他。(7) （）另人的意见不一定全对，我们（）要虚心听取。将下列成语补充完整：（）荆请罪 理直气（） 一（）而尽（）风作浪 宁缺勿（） 千丝万（）把下面的词语适当地搭配起来（打“”划出来）：飞快地（跑 跳 走） 微微地（躺下 点头 说笑）辛勤地（玩耍 思 考工作） 尽情地（跳舞 看书 弹琴）敏捷的（动作 眼光 头脑） 明亮的（马路 操场 教室）美丽的（花朵 树木 小草） 刺骨的（大雪 寒风 细雨）（七嘴入舌地 七上八下地 七手八脚地） 讲（仔细地 愉快地 轻轻地）端详10读下面句子，哪些词可以用第三人称代词（他们、他、她、她们、它、它们）代 替，然后
8、改写下来：(1) 西沙群岛像几十颗灿烂的明珠，撒落在碧波万顷的南海面上。西沙群岛和东沙、 南沙、中沙群岛一样，自古以来就是我国的领土。勤劳勇敢的的中国人民世世代代就在西 沙群岛，用双手建设着西沙群岛，用生命保卫着西沙群岛。(2) 几千年来，骆驼都在沙漠里生活，骆驼已经能够适应沙漠的生活环境。人们在沙 漠里旅行，大都把骆驼当作交通工具，无怪人们管骆驼叫“沙漠之舟”了。(3) 张伯伯热情地接待我们，张伯伯向我们介绍了工厂的情况。11照样子，在括号里填上适当的答案：例：微笑对高兴正如流泪对（）(1) 雨天对潮湿正如晴天对（）(2) 摇头对反对正如点头对（）(3) 勤奋对聪明正如懒惰对（）(4) 旧社
9、会对痛苦正如新社会对（）(5) 豺狼对残忍正如羔羊对（）一、巧填成语。七( )八( ) ( )三( )四五( )四( ) 一( )二( )五( )六( ) 一( )两( ) 四( )五( ) ( )一( )二三( )五( ) 四( )八( ) 三( )六( ) 九( )一( )五( )八( ) 百( )( )一万( )一( ) 一( )一( )十( )十( ) 百( )百( ) 一( )十( ) 一( )百( )一( )千( ) 一( )万( ) 千( )百( ) 千( )万( )二、完成歇后语。、十五只吊桶打水、六点钟的分时针、三顾茅庐、十步九回头、八个和尚一把伞、六耳猴充当孙悟空三、根据意
10、思在( )里填写式成语。文章篇幅长( )规模气势大( )草木长得好( )光明而正大( )行动不正当( )说话不流利( )某种说法挂口头( ) 人来人往很热闹( )意见不同不敢说( ) 全部情况全过程( )四、填上合适的反义词。1 全力以赴( ) 不求甚解( ) 数不甚数( )目空一切( ) 粗枝大叶( ) 接连不断( )手无寸铁( ) 出其不意( )2在括号里填上带点词的近义词，组成词语。丢盔( )甲自言自( ) 提心( )胆生离死( )足智( )谋日积月( ) 背并( )乡天翻地( )呼风( )雨地动山( ) 日久天( ) 眼疾手( )3根据要求写出有关词语。(l)表示“定”的词语有：、(2
11、)表示“拿”的词语有：、(3)表示“看”的词语有：、(4)表示“说”的词语有：、4给下面句子里带点的字选择合适的解释，把序号写在括号里。光：A光线，亮；B光荣，荣誉；C景物；D光滑，平滑；E完了，一点儿不 剩；F露着；区单，只。1早晨的太阳光从破了的明瓦天棚斜射下来。( )2孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去。( )3西蒙死了，光留下两个孩手。( )4光吃野菜、草根这些东西不行。( )5一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。( )6落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。( )7春光无限好。( )5教教你。含有两个或两个以上意义的宇(词)叫多义宇(词)，凡是一个宇(词)有多种解释的
12、都叫多 义宇(词)。所以同一个宇(词)在不同的语言环境中可以表示不同的意虑，要联系上下文去体 会比较，才能准确地理解字(词)意。6选择下列句子中带点宇的正确解释。(填序号)怜：A可怜；B可爱。(1)我们决不可怜坏人。( )(2)可怜九月初三夜。( )牢：A养牲畜的圈；B监禁犯人的地方 C结实，坚固，固定。(l)我们要把串底坐穿。( )(2)中法两国人员的友谊是牢不可破的。( ) 一解释下列加点的字及词语或短句的意思：彼此：憧憬：一应：襟飘带舞：惦记：骤然：辽远：纷纷扬扬：抵御：诚意：胆怯：失信：枯枝败叶：居高临下： 纹丝不动：喜出望外： 无边无涯：奄奄一息： 瞻仰：素不知道： 无端：一碧千里： 翠色欲流：疾驰： 粉妆玉砌：理直气壮： 无价之宝：完璧归赵： 攻无不克：战无不胜： 负荆请罪：同心协力： 一饮而尽：
