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1、六年级语文第二学期系列复习题（内容填空、字词句篇、口语交际）十二册复习 根据课文内容理解填空 1、“行万里路，读万卷书“的意思是_ 2、你从走来，春潮是你的；你向奔去，惊涛是你的。你从 走来，巨浪荡涤着；你向奔去，涛声回荡在。你用的乳 汁，哺育；你用的臂膀，挽起。你用的清流，灌溉的国 土；你用的力量，推动的时代。 3、 长江之歌赞颂了长江的，表达了对长江 感情。面对这样的长江，我们可以用、 等成语来形容。 4、 三亚落日中作者把落日分别比作 _ 、_ 、_。 5、 烟台的海按_ 顺序描写了烟台海的壮观景象，春日烟台的海显得 _。 6、在卢沟桥烽火和半截蜡烛中分别写了_ 期间东西方人民反抗 侵略
2、，热爱祖国的感情。2008 年是纪念_战争 62 周年。 7、反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“_，_” 她的另外一首词如梦令是常记溪亭日暮，_ 。兴尽晚回舟， _ 。_，_ ，_。 8、 渔歌子中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是 _，实际是“不想归”，原因是 _。 9、告诉我们要多听取别人意见的名言是： 10、成功的合作不仅要_，要_，而且还要 _ ，有_。 11、上半学期中，我们又认识了很多人：被日本人民称为“_”、 “_”的聂荣臻将军；法国的 一家保护秘密情报； _的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家 _ 。 同时我们还知道了现代社会离不开_；了解了中
3、国四大古典名著：_ 、 _ 、 _ 。 12、眼前昏暗了，可是还能感觉_。我又感 觉要是_，准会_，_。这段话是 _写得 运用了_描写。 13、船两头都，管理处的工人先进_，在_，_，在外 洞的工人_，_。 14、 记金华的双龙洞按_顺序了游双龙洞的经过。金华的双龙洞的外洞的特点是 _，内洞的特点是_、_、_，连结外洞和内洞的是_, 它的特点是_。 15、活跃了一天的太阳，依旧像_。它 _，_，_地从身上抖落下_，在 大海上_。于是，天和海都被它的 _,_，_。 16、最后那落日像_那样，以一个_、_的弹跳，再以一个 _、_的优美姿势入了水，向人们道“再见”。17、烟台的海，冬日_，春日_，夏
4、日_，秋日_，它是 _，是_，是_。 18、 长江之歌一文中反复吟唱的句子是： “_”。当你满怀激情地诵读了 长江之歌这首诗，你一定会感受到诗人_之情。 18、 “它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。 ”“它” 指的是_ 。 “硕大无朋的床面”指的是 _。 20、 “卢沟桥事变”的时间是_年_月_日，从此中国人民全面抗战的序幕 拉开了。 21、读了学会合作一文，我明白了：作为一个现代人，只有 ,才能 。 这让我想起了一句与合作有关的名言（或谚语） 。 22、读了烟台的海我们感受到了烟台海的四季魅力：冬日的 ，春日的 ，夏日 的 ，秋日的 ，烟台的海，是 ，是
5、，是 ，世世代 代的烟台人在这里上演着 。这使我们想到了这样一句话：人类要开发和利用海 洋首先必须 ，珍惜 。 23、小山似的海浪像的狮子，从北边的天际 、地扑向堤岸，溅起，发出 ，有时。这段话 写出了海的。 24、微波泛起，从，刚 ，又 ，然后又 ，像 。这段话 写出了海的。 25、因此，夏日烟台的海常常，宛如一个、的少女。清晨，太阳 像，地浮出水面，海面上拖着 。傍晚，的海面上倒映着，岸边的石代代凳 上，他们脚下，是海浪与堤岸的。这段话写出了海的 。 26.聂将军先抱起，看到她，便马上让 。然后，又慈爱地，亲切地 。 27.聂将军见这孩子两眼里流露出，就拿过，和蔼地说： “，吃吧！” 28
6、.几天以后，美穗子，她用小手拽着，跟着 ，可亲热啦！ 29. ，。兴尽晚归舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，。这是朝词人写的 。 这首词描写的是。 30、 夏日绝句的作者是_，诗的前一句是_，_。诗中诗人怀念的 人物是_。 31、 学会合作这篇课文为我们列举了两个小故事：第一个故事 ，说明了；第二个故事，说明了 。 32、我们平时学习了不少名人名言，从中选一条你最喜欢的写下来： _ _。 33、 “那螳螂，却不知道有只在它的身后。它们一心想 得到，却没顾到自己身后呢！”这些内容可用一个 成语来概括，就是“”。 34、 夜晚的实验一文中帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠_确认目标的，从而
7、促使人们对“_”研究。你还知道入们受到 _启发，发明了_ ，我们要学习斯帕拉捷 _的科学精神。 35、 学会合作告诉我们的道理是_。文中作者列举了 两个整合，一个是_，另一个是 _，通过这两个事例说明成功 的合作必须具有_的精神和_精神。 36、苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生 ，也在。有的人 ，就；有的人则，一再地 。当然，但，这才是 。 37、请写出一句谈“机会”的名人名言： 38、 “东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失 了生机。 ”雪松的本领是_。从雪松的身上我们得到了一个启示： _ _。 39、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到： 、。其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关 语句 。 40、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里_，一朵花 _，又_，一嘟噜花_，又长出_。在_，在 _，在_，看不出_
