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1、北京四中北京四中 2011 届理科综合能力测试题届理科综合能力测试题生物试卷生物试卷 2011 年年 3 月月 10 日日1下图表示干细胞继续发育的三个途径，有关说法错误的是：A由 A 细胞形成的 B 细胞仍保持分裂能力，所以 B 细胞能无限增殖 B若 D 是胰腺细胞，结构的作用是对蛋白质进行分拣、包装及转运 C一般情况下，A、B、C、D 等细胞的核 DNA 相同，蛋白质有所不同 DA 细胞形成 C 细胞和 D 细胞都是基因的选择性表达的结果 2.下图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物 真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示光 合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。下
2、列叙述错误的是A与光合作用有关的酶对高温更为敏感B温度会影响光合作用的光反应和碳反应阶段 C植物生长状况达到最佳的温度为 30 D若该植物处于 40时，提高 CO2浓度可以增加光合作用强度 3下图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述正确的是A甲图是用低倍显微镜观察到的图像，如要用高倍镜观察细胞有丝分裂期的细胞，应 将装片适当向右移动 B乙图是某生物小组的同学在 2m2m 样方范围内进行的苦荬菜种群密度的调查，圆圈 表示个体。则这块地苦荬莱的种群密度为 3.25 株/m2C丙图是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶肉细胞的胞质环流状态，图中所标记的叶绿 体实际流动所处的位置是位于右上角，顺时针方向流动
3、 D丁图是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，其中最佳的植物组织是紫色洋葱 鳞片叶内表皮细胞 4据 2008 年 9 月新安晚报消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。此 前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触” 。请 推测上海科学家对此所取得的研究成果可能是 突触小泡内没有细胞核 突触后膜缺乏相应的受体蛋白 突触前膜缺乏相应的受体蛋白 突触小泡不能释放相应的递质 A B C D 5若右图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表格所示， 则相应的叙述与图示相符的是：选 项甲乙丙相应的叙述A生产者消费者分解者可表示生态系统的物质循 环和能量流动的部分过程B
4、葡萄糖丙酮酸二氧化碳可同时发生于人体和乳酸菌体 内；可同时发生于乳酸菌和酵母菌体 内；只发生在绿色植物体内C噬菌体大肠杆菌蛋白质和 DNA可代表 RNA；过程发生于大 肠杆菌细胞核中； 过程发生于大肠 杆菌细胞外D卵细胞经核移植 技术处理 的卵细胞新个 体只涉及到雌性动物；过程不 一定需要胚胎移植；过程可能会发生 基因重组和突变29 （14 分）遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个甲、乙两种单基因遗传病的家系， 其系谱如下图所示，-1 和-2 是正在母体内孕育的双胞胎。请回答下列回题（所有概 率用分数表示）甲病的致病基因是_基因，位于_染色体上。 乙病的遗传方式最可能是_。 如果-4、-6
5、不携带上述两种病的致病基因，请按照甲、乙两种遗传病最可能的遗 传方式计算-1 和-2 同时患甲遗传病的概率是_。-1 同时患有甲、乙两种遗传病的概率是_，-2 同时患有甲、乙两种遗 传病的概率是_。 若要确定-1 是否患甲病，可用致病基因作探针，利用_技术进行检测。 30 （18 分）请根据下列材料和示意图回答问题甲乙丙 材料 1：医学上常使用抗生素治疗由细菌所引起的疾病。甲图简要表示不同种类的抗生素对 细菌的作用部位或作用原理，如甲图中所示。 材料 2：三位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”取得突出成就而获得 2009 年诺贝尔化学 奖。他们绘制的核糖体模型已被广泛应用于新型抗生素的研制，
6、以减少患者的病痛和拯救生 命。甲图中结构 P 是基因工程中的常用工具，常可作为 发挥重要作用，其化学本质 是 。 青霉素是一种临床常用的抗生素，这种抗生素的作用原理与甲图中的作用类似，即在细 胞增殖过程中抑制细菌 （结构）的形成。抗生素的滥用往往会导致细菌产生 耐药性，其实质是抗生素的定向 导致菌群中 增加。 细菌耐药性的产生使抗生素的疗效明显降低。基于对细菌核糖体结构和功能的研究，科研 人员研制出新型的抗生素。这些抗生素在细菌中的作用机理类似甲图中 （填 写数字序号） ，即通过影响细菌遗传信息表达中的 过程，达到杀菌或抑制效果。欲比较几种新型抗生素对大肠杆菌的抑菌效果，有人进行如下实验：取适
7、宜浓度的大肠杆 菌菌液 0.1ml，用 法使细菌在培养基表面均匀分布，之后将浸有等量不同 抗生素的圆形纸片贴于培养基表面，一段时间后，结果如图乙所示。由此判断 AD 四种抗生 素中 对大肠杆菌的抑制最有效。 31 （18 分)胰岛素作为一种信号分子，能作用于动物细胞膜上的受体，进而促进葡萄糖进入 细胞。葡萄糖除作为能源物质被氧化分解外，还可在某些细胞内被合成糖原，在另外一些细 胞内转变为脂肪。 胰岛素分子作用的靶细胞为 ，若某人由于某种原因，细胞表面 的受体分子不能识别胰岛素分子，此人会患 病。 葡萄糖在 细胞中合成糖原（写出两种） 为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞，请完成下列实验步骤，并
8、预期实验结果， 得出结论。 （动物细胞的密度比培养液大，离心后会沉淀） 材料用具：已灭菌且含14C 标记的葡萄糖的动物细胞培养液、小白鼠的胚胎、剪刀、胰蛋白酶、已灭菌的培养瓶、检测放射性同位素的仪器、离心机、溶解在生理盐水的适宜浓度 胰岛素溶液、生理盐水、恒温箱 实验步骤：取两个已灭菌的培养瓶，编号为 A、B，分别加入 ，A 作为实 验组，B 作为对照组。 将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用 处理。将处理过的 细胞分成两等份，分别加入到 A、B 两个培养瓶中待用。A 中加入一定量 ，B 中加入 。 将 A、B 两个培养瓶振荡摇匀后， 。 取出 A、B 两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，
9、然后用检测放射 性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。 预期实验结果： 。ABCD乙北京四中北京四中 2011 届理科综合能力测试题生物试卷参考答案届理科综合能力测试题生物试卷参考答案 1A 2D 3A 4D 5D 29 （14 分）隐性基因 常染色体上 伴 Y 遗传（限雄遗传） 1/1296 1/36 0DNA 分子杂交30 （18 分）运载体 DNA 细胞壁 选择 抗抗生素基因频率 翻译 涂布（平板） A 31 （18 分）全身组织细胞 糖尿病 肝脏细胞 肌肉细胞 等量的已灭菌且含14C 标记胰蛋白酶 溶解在生理盐水的适宜浓度胰岛素溶液 等量的生理盐水 同时放入恒温箱中培养相同的时间 预期结果：A 瓶上清液放射性较弱；B 瓶上清液放射性较强
