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1、单位名称：单位名称： 坑头幼儿园坑头幼儿园 班班 级：级： 小一班小一班 主班教师：主班教师： 石火英石火英 副班教师：副班教师： 陈楚红陈楚红 二零一一年四月二十三日二零一一年四月二十三日 坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 4 月 23 日 第八 周 星期五 小一班 活动内容数学：我会传话活动内容健康：甜蜜蜜执 教 者石火英执 教 者石火英活 动 目 标按照事物的名称进行分类，并辨别同一类两个事物的大小活 动 目 标乐于参与蜂蜜饮品、食品的制作及品尝，了解蜜蜂对人类的贡献 教学 具 准 备事先在活动室的地板上，用绳子围一个大圆圈教学 具 准 备蜂蜜、开水、杯子、小勺、
2、苏打饼干活动过程：1. 请幼儿轮流在神秘袋中摸出物品，并说出它的名称。2. 请幼儿把同类的物品放在一起，比较它们的大小。3. 教师引导幼儿拿取同类的物品作比较，并用“大， 小。 ”表达物品的大小，例如“红色的苹果大， 绿色的苹果小。 ”4. 与幼儿进行传话游戏，教师悄悄地告诉每排第一位幼 儿需拿取的物品，例如大苹果，第一位幼儿需把指示 告诉第二位幼儿，以此类推，直至把指示传至最后一 位幼儿，他要在桌上找出该物品，看看是否相符。 5. 重复游戏，最后一位幼儿拿过物品后便留在队首，这样每次就可以由不同的幼儿按指示拿取指定的物品。活动过程：1、出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察图片，向幼儿提 问： 木
3、箱内饲养了什么昆虫？（蜜蜂。 ） 图中的人拿着什么？（蜂巢。 ） 他为什么要戴上面纱？（防止蜜蜂叮咬。 ）提醒幼儿不能随便接近蜜蜂，因为蜜蜂可能会蜇人。2. 出示一瓶蜂蜜，告诉幼儿蜂蜜是由蜜蜂采的花蜜做成 的，让幼儿闻一闻香味，向幼儿提问： 你吃过蜂蜜吗？ 蜂蜜是什么味道的？ 怎么吃蜂蜜？3. 请幼儿品尝蜂蜜。教师把少许蜂蜜放入杯内，并倒入 温开水，然后请幼儿用小勺拌匀蜂蜜，试喝蜂蜜水。 向幼儿提问： 蜂蜜的味道是怎样的？ 你喜欢喝蜂蜜水吗？为什么？4. 告诉幼儿，蜂蜜除了冲水喝，还可以做蜂蜜苏打饼干。 向幼儿出示材料，并示范做法：把一小勺蜂蜜倒在饼 干上面，然后在饼干上抹匀。幼儿自己制作，然
4、后一 起享用。 5. 品尝活动结束后，请幼儿说一说：蜂蜜水和蜂蜜苏打饼干，你更喜欢哪一种？户外 活动 内 容走平行木负责 教 师石火英活动 目的、 过程 及规 则锻炼幼儿的平行能力坑头幼儿园教学活动备课坑头幼儿园教学活动备课2011 年 4 月 22 日 第八周 星期五 小一班 活动内容体育：配合音乐做动作执 教 者石火英生活活动 指导及离园 情况：教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手， 不要争先恐后，教育小孩要按时睡 觉，养成早睡早起的良好习惯。 活 动 目 标跟随轻快的节奏做动作教学 具 准 备欢乐活泼的音乐、花的图片（散放 在地上）良好行为 习惯及安全 教育：教育幼儿不随便摘路边的野花，保 护
5、我们美好的环境。个别 教育 情况教育卢素敏小朋友不要打架活动过程： 1、引导幼儿想象飞高飞低的动作，幼 儿手脚自由地向左右上下做伸展动 作。 2、向幼儿提问：双臂都能做哪些伸展 动作？双腿都能做哪些动作？引导 他们用不同的动作进行表演。 3、幼儿想象自己是蝴蝶，张开翅膀飞 舞，最后停留在花朵上休息。 老师向幼儿提问：当蝴蝶停着不动时， 翅膀是怎样的，请幼儿用动作表示。一日活动反思及小结： 活动一：通过教学活动，能用“大，小。 ”描述物品的大小活动二：通过教学活动，在操作过程中，培养幼儿培养幼儿的手工能力活动三：通过教学活动，幼儿能跟随轻快的节奏做动作户外活 动内容跳呼啦圈负责 教 师陈楚红活动 目的、 过程 及规 则锻炼幼儿的弹跳能力园长审批张中梅2011.4.15
