修改后青岛版三年级科学下册单元复习资料

上传人:tia****nde 文档编号:36855833 上传时间:2018-04-03 格式:DOC 页数:3 大小:85KB
返回 下载 相关 举报
修改后青岛版三年级科学下册单元复习资料_第1页
第1页 / 共3页
修改后青岛版三年级科学下册单元复习资料_第2页
第2页 / 共3页
修改后青岛版三年级科学下册单元复习资料_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《修改后青岛版三年级科学下册单元复习资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《修改后青岛版三年级科学下册单元复习资料(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、1十一 1、一个简单的电路包括哪几部分? 一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。 2、电的主要来源有哪些? 答:干电池、太阳能电池 、蓄电池、银锌电池、发电厂 3、发电厂主要有哪些类型? 答:水利发电厂、风力发电厂、火力发电厂、太阳能发电厂、核 电厂、地热发电厂等等,常见的有水利发电厂和火力发电厂。 4、世界上第一个制造出能产生稳定持续电流电池的是:意大利物理学家 伏特。 5、水果电池的制作方法? 6、答:把铜片和锌片插入水果中,用导线把他们和用电器连接成电路。 十二、让更多的灯泡亮起来 1、电路的连接方式主要有 2 种,分别是:串联电路和并联电路。 2、串联电路是将电路中所有

2、的元件穿成一串的连接方法。并联电路是电路中用电器要并排着连接。 3、最简单的串联电路和最简单的并联电路串联电路 并联电路 4、红绿灯设计原理图 红绿灯电路图就是一个并联电路图,通过分别接通三色灯泡的电源达到分别控制的目的 5、设计一个电路能使 3 或 5 个 小灯泡同时亮起来。 、 这个电路设计既可以是并联电路又可以使串联电路 方法一见图 1(串联) 方法二 见图 2(并联) 图 1 图 2上面 2 种方法的灯泡数量都是可以根据需要添加的。不会受到数量限制 十三、谁的本领大 1、什么是导体?什么是绝缘体?他们是绝对的么? 答:导体就是容易导电容易导电的物体;绝缘体是不容易导电不容易导电的物体。

3、他们之间没有绝对的界限,在一定条件 下导体能变成绝缘体,绝缘体也能变成导体 1、日常生活中常见的导体和绝缘体有哪些? 答:常见的导体:金、银、铜、铁、铝等所有金属都是导体,人体、大地、不纯净的水也是导体。 常见的绝缘体:橡胶、塑料、泡沫、纯净的水、干木头、玻璃、等都是绝缘体。 2、半导体是一种导电能力介于导体和绝缘体之间的特殊物质,现在我们的生活中离不开半导体。 3、说出日常生活中的常见的导体和绝缘体应用的例子? 答:导线的材料是金属材料是导体 外面的“皮”是橡胶做成的,是绝缘体。 我们常用的工具钳子的前面部分是金属材料是导体,把手外面的“皮”是橡胶做成的,是绝缘体。 我们常用的工具螺丝刀前面

4、部分是金属材料是导体,把手外面的“皮”是橡胶做成的,是绝缘体。 插座的外面部分是塑料做的,是绝缘体;里面是金属材料做的,是导体 十四、安全用电 1、不正确用电能给我们带来什么危害? 答:不正确的用电会使人触电造成残疾甚至会危及人的生命;电路短路会造成火灾,威胁人们的生命 财产安全。 2、能找出课本 38 页我们怎样安全用电图中的错误并知道正确做法 3、怎样才能做到安全用电? 答:(1) 、不随意摆弄电器,使用电器前仔细阅读说明书,并按照规定使用。2(2) 、修理电器应该先断电,不能徒手去摸电线。(3)擦灯泡的时候应该先关掉电源,不能用湿布擦(4)不能在高压线下玩耍、放风筝等(5)看到有人触电应

5、大声呼救、并及时切断电源,而不能用手去拉(6)下雨时不能到大树或高墙下避雨。 十五、我们的身体 1、我们的身体可以分为几个部分? 答:我们的身体可以分为:头、颈、躯干、四肢四部分。身体表面是皮肤和毛发,皮肤下面是肌肉和 骨骼,胸腹里面有心、肝、肺、脾、胃、肠等器官 2、为什么说人体是一个统一的整体? 人体是一台复杂的“机器”身体各个部分和器官各负其责,相互密切配合,保持着高度的协调性,构 成一个统一的整体。 3、我们应该怎样对待身体有残疾的人? 答:残疾人本身就非常痛苦,我们应该尽量帮助他们,而不是歧视他们。例如:指引盲人过马路、帮 助腿有残疾的人推轮椅等。 4、设计一个体验活动,并通过实际体

6、验,感悟只有身体各部分和器官都健康,身体才会有高度的协调 性。 答:例:体验一:一天不用眼睛,体验盲人的生活感悟:一天内不用眼睛看不到路,走路老摔跤,找东西找不到,只有一片黑色的世界体验二:一天内不用耳朵,体验聋哑人的生活一天内不用身体的某个器官,体验相同器官残疾的人的生活感受 十六 1 什么是骨骼? 答:人体由 206 块骨组成,人体的骨架叫骨骼。 1、人体的骨骼可以分成几个部分?各包括哪些骨? 答:人体的骨骼可以分为 3 部分,分别是头骨、躯干骨、四肢骨 躯干骨包括:胸骨、肋骨、脊柱 ; 四肢骨包括:上肢骨和下肢骨 2、骨骼的作用? 答:骨骼具有支撑人体、保护人体内部器官和运动的作用。 3

7、、怎样才能使我们的骨骼更健康? 答:(1)我们正处在长身体的阶段,应该注意保持良 好的坐、立、走姿势,不正确的姿势会造成骨骼变形。(2)要经常参加体育锻炼,骨骼才能更强壮。(3)要注意补充全面的营养,特别是钙,生长发育阶段对钙的需求量很大。 5、怎样科学补钙? 答:儿童补钙以食补为好,日常生活中经常吃一些肉、蛋、奶、豆制品、海产品、山楂、鱼类、蔬菜 等,特别是牛奶。另外经常沐浴阳光可促进钙的吸收。 十七、关节 1、骨大多通过关节连接在一起,骨可以在关节处活动。关节上有关节软骨可以使关节在无痛和无摩擦 的状态下运动。但是当关节软骨受到疾病损伤时就会造成行动不便甚至残疾。在运动时不慎摔倒或 用力过

8、猛会造成关节脱开发生脱臼,应立即停止活动。 2、体育锻炼对关节的作用?锻炼前应注意些什么? 答:经常参加体育锻炼能使关节更灵活、更牢固,运动前应作好准备活动和必要的防护,锻炼时不能 用力过猛。 3、关节炎指的是什么部分器官的疾病?应如何避免? 答:关节炎是关节软骨发炎,科学运动,避免风、湿、寒、避免关节硬伤,可以避免关节炎的发生。 十八、肌肉 1、我们身体上肌肉的数量和作用? 答:我们身体内有 600 多块肌肉,肌肉的两端分别附着在不同的骨上,通过肌肉的收缩和舒张牵动骨 围绕关节运动。 2、认识我们身体的几块大肌肉并知道他们的名称和部位? 3、当我们做伸臂和曲臂运动时有哪些肌肉参与运动? 答:

9、曲臂运动:肱二头肌收缩 肱三头肌舒张 伸臂运动:肱三头肌收缩 肱二头肌舒张34、体育锻炼可以增强我们肌肉的收缩和舒张能力,增大我们的力量 5、当运动中肌肉受到拉伤时我们应该怎么做? 答:我们应当先用冷水冲洗拉伤部位或用毛巾包裹冰块进行冷敷,然后用绷带适当用力包裹损伤部位, 防止肿胀,同时吃一些止痛、止血的药物。等待医生处理。 4、体育锻炼对骨骼、关节、肌肉的作用? 答:体育锻炼能使我们的骨骼更粗壮、关节更牢固更灵活、肌肉更加粗壮有力,长期坚持体育锻炼能 让我们长得更高,身体更好,减少生病。 十九、蚂蚁 1、昆虫的身体可以分为几个部分?(昆虫的共同特征) 答:身体分为头、胸、腹三部分、头上有一对

10、触角,胸部有 3 对足。 2、常见的昆虫有哪些? 答:蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶、步行虫、蜻蜓、石蛾、小蜂、姬蜂、茧蜂、寄蝇 等 3、画出一只蚂蚁,并表明它身体各部分的名称? 二十、他们都是鸟 1、我们在把小动物带到课堂上来的时候应该注意些什么? 答:我们应该注意不要伤害和惊吓到他们,观察完后,立即把他们送回大自然中去 2、鸟有哪些共同特征? 答:身体表面有羽毛,用卵繁殖后代。 3、我国是一个鸟类资源十分丰富的国家,现有鸟类 1200 多种,占世界鸟类的 14%。我国为了拯救和 保护鸟类,每年都开展“爱鸟周”宣传活动。其间,又相继颁布了中华人民共和国野生动物保护法 等法律。到 2

11、002 年底我国已设立自然保护区 1551 处。 4、鸟是不是都会飞?会飞的都是鸟么? 答:不是的。鸡、鸭、鹅、企鹅、鸵鸟等,虽然不会飞,但是他们都具备了鸟的共同特征,也是鸟。会飞的也不一定都是鸟,蝙蝠虽然会飞,但是它身体表面没有羽毛,直接生小动物,所以他不是鸟, 而是哺乳动物。 5、我们这里经常能见到的鸟有哪些? 答:麻雀、燕子、鹰、猫头鹰、喜鹊、黄鹂、鹦鹉、鸡、鸭子、鹅等等 5、为甚说鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅也是鸟?答:因为他们都具备了鸟的共同特征:身体表面有羽毛,用卵繁殖后代,所以说它们都是鸟。 6、蝙蝠能在天上飞,它是不是鸟?为什么? 答:蝙蝠不是鸟,因为蝙蝠不具备鸟的共同特征,而是具备

12、哺乳动物的共同特征:身体表面有毛、胎 生、哺乳,所以蝙蝠不是鸟,它是哺乳动物。 7、鸟类是我们的朋友,我们应该怎样保护他们? 答:保护鸟类首先我们要不去伤害他们,冬季给它们提供过冬的食物、人工鸟巢等,在鸟类繁殖季节不 去掏鸟蛋、抓小鸟,还要积极宣传保护鸟类的知识。 二十一、猫和兔 1、像猫、兔、老虎这样身体表面有毛、胎生、哺乳的动物一般都是哺乳动物。 2、常见的哺乳动物有哪些? 答:猫、狗、牛、羊、猪、兔子、马、驴、猴子、蝙蝠、狮子、老虎、豹子、袋鼠 3、鲸鱼生活在海中,它是鱼类,这种说法对么? 答:鲸鱼虽然生活在海水中,但是它不具备鱼的共同特征,而是具备哺乳动物的共同特征,身体表面 有毛、胎

13、生、哺乳,所以它是哺乳动物,不是鱼。 4、几种特殊的哺乳动物?答:鲸鱼(生活在水中) 、鸭嘴兽(半水栖动物) 、海象、海豹、海豚等 二十二、多样的动物 1、鱼类的共同特征是什么? 答:鱼的身体表面有鳞(少数种类无鳞),用鳃呼吸,靠鳍运动,用卵繁殖后代,终生生活在水里。 2、日常生活中常见的鱼类举例? 答:鲤鱼、鲢鱼、黑鱼、鲫鱼、草鱼、鲈鱼、梭鱼、泥鳅等 3、两栖动物的共同特征是什么? 答:两栖动物的共同特征是身体表面裸露,用卵繁殖后代,发育经过变 态,小时候生活在水里,用腮呼吸;长大以后大多生活在陆地,用肺呼吸。 4、 常见的两栖类动物有哪些? 答:青蛙、蟾蜍、树蛙、娃娃鱼、蝾螈45、 爬行类动物的共同特征? 答:身体表面有鳞或甲,身体贴着地面爬行,用肺呼吸、用卵繁殖后代。 6、 常见的爬行动物有哪些?答:蛇、蜥蜴、龟、鳖、鳄鱼等

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号