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1、初二语文上学期期中试卷分析一. 单项选择题。1. 下列加点的字注音没有错误的一项是：（） A. 芋梗汤 y 要挟 xi 搓板 cu 秸杆jiB. 证券jun 粘住zhn 畸形j 蛤蜊gC. 浙江zh 譬如p 模样 m 飞猱 no D. 金锭 dng 解剖p 蒲团 p 霹雳 p 2. 错别字最多的一项是：（） A. 缄默 急躁 和协 一愁莫展 垂头丧气B. 藉贯 母指 瘫痪 丰功伟迹 按部就班 C. 颁发 喇叭 陡然 暮天席地 取义成仁D. 衷肠 聘请 驿站 毫不戒意 导沭整沂 3. 下列加点的字字音和字义完全正确的一项是：（ ）A. 称心（chng合适） 雄浑（hn浑厚） 诘责（ji质问 ）
2、抑扬顿锉 （cu 压下去，降低） B. 炽烈（zh热烈旺盛） 不逊 （xn谦逊） 挑衅（xn争端） 应有涯：（边际 ）C. 环拱（gng 弯曲成弧形）鬻字卖画（y 卖） 琼浆（qng美玉） 斤斤计较 （jn jn过分看中微小的利害） D. 深恶痛疾（w 厌恶） 凯旋（ki军队得胜归来所奏的乐曲） 着陆（zhu 接触） 杳无音信（yo 远得不见踪影）4. 下列加点的字音、形、义完全正确的一项是：（ ）A. 匿名（n 隐藏） 明澈（ch清澈） 瞥见（pe 很快地看一下 ） 敝帚自珍（ b 破旧 ）B. 庇护（b遮蔽，掩护） 奠基（din 建立） 教诲（hu 教导） 戌马倥偬（rng军事）C. 朦胧
3、月光（mng lng 月光不明）失怙（h 依靠） 绯红（fi红色） 孜孜不倦（z z 勤勉）D. 缥缈（pio mio隐隐约约，若有若无）间 隙（ jin 空隙） 宛如（wn仿佛 ） 油光可鉴（jin镜子）5. 结合句子解释词语正确的一项是：（）A. 取义成仁今日事，人间遍种自由花。取义成仁：这里指为真理、为中国人民的解放事业而英勇牺牲。B. 在坪坝上竞赛的场面最壮阔，“沙场秋点兵”或者能有那种气派。沙场秋点兵：秋天在沙场上阅兵。C. 那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。D. 父亲这一番振聋发聩的话语给我上了一生中
4、最重要的一课。振聋发聩：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见。6. 下列划线词语感情色彩不同于其他三项的是：（）A. 凭着崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣，克服困难不也是一种享受吗？B. 于是点上一只烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。C. 三十四岁结婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。D. 我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。7. 下面的句子空缺处，应填入词语最恰当的一项是：（） 对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它满可以在这里流连徜徉，直到春花凋谢，秋草枯黄但是，它不，涓滴之水，志在海洋。小水潭_不了它，小石块_不
5、住它，小花草_不了它。打了一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。A. 阻挡 挽留吸引B. 吸引 阻挡 挽留C. 挽留 阻挡吸引 D. 阻挡 吸引挽留8. 下列句中主语、谓语划分正确的一项是：（）A. 我告诉温迪她外公的心愿。B. 他额头、眼角深深浅浅的皱纹里全溢满了微笑。C. 为了提高生产率，大家也进行技术改革。D. 我们每天的事情大概是掘蚯蚓。9. 下列句子中没有语病的一句是：（）A. 看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。B. 林红老师当了我市2002年“十佳青年教师”的荣誉称号。C. 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。D. 三峡工程是当今世
6、界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。10. 句子间意思连贯的一项是（ ） 他就像个孩子 在橘树旁，老人好像变了一个人 不，像个青年 我实在不懂柑橘科学，但是我懂老人的心 不，简直像个诗人 他从一棵树跑到另一棵树，滔滔不绝地向我们说着不同的品种、特点、产量我记也记不下来A. B. C. D. 11. 下面关于文体知识的说法有误的一项是（ ）A. 诗歌是最早出现的一种常用的文学体裁。它的主要特点是集中性、精练性和音乐性。B. 散文选材自由，形式灵活，结构自由，不拘一格，无固定写法，但主题明确、集中，有一条线索贯穿全文。C. 申请书是个人或集体向有关部门、组织表达某种愿望或提出某种要求时所使用
7、的一种应用文。它包括标题、正文、结尾、署名和日期。D. 寓言是把深刻的道理寄寓在一个形象生动的小故事里的一种文学样式，往往以生物或非生物为角色，大都采用拟人和象征的表现手法表现寓意。12. 下面说法完全正确的一项是（ ）A. 画眉和猪是我国现代作家，儿童文学家张天翼的童话作品，讽刺了那些不辨是非好坏、一味迎合低级趣味的人。B. 屠格涅夫是俄国著名作家，主要作品有长篇小说罗亭贵族之家前夜父与子，这学期我们学了他的小说门槛。C. 核舟记是一篇描摹具体物象的说明文，选自清朝张潮编辑的虞初新志，作者是明末人魏学洢。D. 郭沫若，当代中国杰出的文学家、史学家、古文字学家和社会活动家。代表作有诗集女神。本
8、学期我们学习了他的诗歌天上的街市。13. 请你选出对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项 ( )A. 从锭子上取下穗子，也像从果树上摘下的果实。运用比喻的修辞方法，抒发了劳动后收获时的愉快心情。B. 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。运用比喻和反语的修辞方法，讽刺了清朝留日学生的丑态。C. 远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。通过比喻和联想的修辞方法，描绘出一幅美丽的夜景图。D. 花下也缺不了成群结队的“清国留学生“的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。通过夸张和比喻的修辞方法，写出了
9、清朝留学生可笑的打扮和丑态。14. 下列加点字字音字形字义都正确的是（ ）A. 不属（zh）：连缀 蜡和纸灰（h）：混合 燔（fn）土：烧 B. 有奇（j）：还有零 多髯（rn）：胡须 以纸帖之（ti）：标签C. 石青渗之（sn）：涂 用讫（q）：完 字平如砥（d）：磨刀石D. 诎右臂（q）：弯曲 修狭（xi）：窄 矫首昂视（jio）：举15. 下列语句翻译有误的是（ ） A. 不以木为之者：不用木头刻活字的原因。B. 技亦灵怪矣哉：技艺也真奇妙啊！C. 珠可历历数也：念珠可以一粒一粒的数出来。D. 每韵为一贴，木格贮之：把字按韵分类，分别放在木格里。二. 默写：1. ，各具情态。 ，盖大苏泛
10、赤壁云。2. 东坡现右足， ，各微侧，其两膝相比者， 。3. ，左手抚炉，炉上有壶， ，若听茶声然。4. 1936年冬，梅山被围。_，虑不得脱。5. _，此头须向国门悬。6. 广场回音：“呵，轻些呀，轻些，_，_。”三. 阅读：文段一用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有
11、二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。1. 本文的说明对象是 。2. “药稍熔”的“药”是指 ，“以备一板内有重复者”中的“重复者”是指 。3. 请找出这段文字的两个比喻句，抄写在下面。(l) 。(2) 。4. 这段文字中的哪些短语突出了“活板”的“活”这个主要特征?请摘写出来，并说说它们各说明“活板”的什么特征。（不少于3点）答：5. 这种印刷方法的主要特点是什么?文段二从此就看见许多陌生的先生，听到
12、许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎的。”后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回
13、上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨
14、学、血管学、神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”1. 文中加点的短语“这一门学问”指的是 ，“模胡”的含义是 ，“添改”是指 。2. 第段中经过20年的“我”对“过了一星期，大约是星期六”的时间还记得这样清楚，原因是 。3. 从段写了哪两件事？（1） （2） 4. 段“我”“很吃了一惊”的原因是什么？5. 对第
