《专业技术人员潜能激活与创造力开发教程》答案[1]

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1、1. 马克思主义历史唯物主义理论认为，(工人阶级工人阶级 ) 既是社会大生产的产物，也是先进生 产力的代表者。 2. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是(科学技术科学技术 ) 对经济和社 会的作用不断飞跃的过程。 3. 20 世纪自然科学有四大发现：(爱因斯坦相对论爱因斯坦相对论 ) ；原子结构和基本粒子的发现与量子 力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。 4. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以(经济经济) 为基础、以 （科技）（科技） 为先导的综合国力的竞争。 5. 知识经济在资源上以(智力资源智力资源 )、 （无形资产

2、）（无形资产）为第一生产要素。 6. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的（器官）（器官） 或（系统发育）（系统发育） 情况及（健（健 康）康） 状况。 7. 思维是（创新）（创新） 的前提，思维是人的本性所在. 8. 比较是在思想上确定对象之间的（异同点）（异同点） 的思维过程。 9. 所谓创新素质，概括地说，就是（创造发明）（创造发明） 的能力。具体地说，就是（创新意识）（创新意识） 和 （创新能力）（创新能力）的统一。 10. 我国要逐步实现经济发展从（投资）（投资） 型增长转向（消费）（消费） 型增长11. 现代汉语词典将“专业”解释为（D）中根据产品生产的不同过程而分成的各业务

3、 部分或专门从事某种工作或职业的。 (单选 ) A 政府机关B 企业单位C 生产机构D 产业部门 12. 高技术经济和知识经济指的都是一种以（D）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。 (单选 ) A 自然资源B 社会资源C 人际资源D 智力资源 13. （D）从根本上看是人才经济。 (单选 ) A 科技经济B 资源经济C 物质经济D 知识经济 14. 知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（C）为依托的经济. (单选 ) A 自然资源B 社会资源C 人力资源D 潜力资源 15. 有效的（B）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。 (单选 ) A 知识开发B 人才开发C 潜能开发D

4、创新开发 16. 有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（D）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。 (单选 ) A“二八法则”B 激励机制C“动态管理”机制D“互相增补”机制 17. 潜能的发挥成功与否，关键在于（D） 。 (单选 ) A 思维B 行为C 智力D 心态 18. （B）就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的自我感知。 (单选 ) A 消极形态B 自卑感C 自负心理D 缺陷 19. 孔子曰：“三人行，必有我师。 ” “吾尝终日而思索，不如须臾之所学也。 ”这说明了 （C）是丰富才智的一个重要途径。 (单选 ) A 思考B 实践C 学习D 生产 20.

5、 超越，是指自我超越，就是一种励志的（A） 。 (单选 ) A 自我谈话B 自我意识C 自我评价D 自我改造 21. （A）这是情商中最基本、也是最先发展的能力 (单选 ) A 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力B 个人选择情绪的能力C 识别他人情绪D 调节情绪 22. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要， 这些行为一般会发生在（D）的人群当中。 (单选 ) A 思想极端B 行为极端C 低敏感度D 高度敏感 23. 人们的共同的信念是人们共同活动的（C） 。 (单选 ) A 认识基础B 实践基础C 思想基础D 行为基础 24. （B）是创新的前提，是人的

6、本性所在。 (单选 ) A 意识B 思维C 思想D 行动25. “总而言之、一般说来”等语言，是思维的（B）特征的体现。 (单选 ) A 间接性B 概括性C 精确性和模糊性目标性 26. 人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系 统，这表明能否接受和利用提示是由思维创新进程的（D）制约的。 (单选 ) A 主观条件B 客观条件C 外在条件D 内在条件27. 关于思维创新过程的有关研究， （A）所提出的思维创新过程最具有代表性。 (单选 ) A 沃拉斯B 帕尼斯C 加勒格D 奥尔森28. 1912 年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是

7、建立一 种新的生产函数，在（C）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。 ” (单选 ) A 实践活动B 生产活动C 经济活动D 社会活动29. 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（B） 。 (单选 ) A 体力劳动者B 知识劳动者C 脑力劳动者D 科技劳动者30. 现代社会已进入创新时代，管理程序变为（A） 。 (单选 ) A 目标管理B 制度管理C 体制管理D 层次管理31. 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专 门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得 （AB）的人。 (多选 ) A 相应权利B 相

8、应利益C 相应责任D 相应报酬32. 专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（CD） (多选 ) A 必备能力B 生存技巧C 知识理论财富D 技术资产33. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是（CD）的产物 (多选 ) A 人类改造自然B 人类改造社会C 人类社会分工越来越细D 社会生产高度专业化34. 从产业结构来看，经济可以分为（ABD） (多选 ) A 农业经济B 工业经济C 商业经济D 高技术经济35. 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（ABCD） 。 (多选 ) A 管理者在潜能开发过程中造就员工总数 20%左右的骨干并调动这 20%骨干的积极性B 克服“

9、个人说了算”的“大一统”现象C 管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务D 领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。36. 心态是为达到某种目的采取的（AB） 。 (多选 ) A 心境B 姿势C 态度D 行为37. 缺点一般是指一个人在（ABC）表现出来的不良现象。 (多选 ) A 行为上B 嗜好上C 习惯上D 智力上38. 身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（ABC） 。 (多选 ) A 努力奋斗和自信自强B 从不自怜自卑C 相信自己D 低估自己的潜能。39. 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（ABCD） (多选 ) A 向群众学习B 向书本学习C 向不同类型的领

10、导者学习D 向国内外管理专家学习40. 体力，是一个人（AD）状况的总称。 (多选 ) A 体能B 健康C 神经D 精力41. 美国宾州大学的马丁塞里格曼教授经过对改变旧有信念这一课题的研究后指出：有三 种特别模式的信念会影响新信念的形成，包括（ACD） (多选 ) A 回天无力B 无所不在C 过分自责D 丧失自我42. 我国通过方方面面的教育，最终要让学生们明白，人之所以为人，最根本的就是因为 人有（CD） 。 (多选 ) A 高智商B 高潜能C 创新思维D 创新能力43. 思维的超越性表现在（ABCD）等方面。 (多选 ) A 对有与无的超越上B 对空间的超越上C 对时间的超越和突破D 对

11、具体具体事物、具体现象、具体物品等等超越上。44. 人的实践活动就是人对（BC）的创造活动。 (多选 ) A 自然环境B 人的生存环境C 人的自身D 社会环境45. 创新思维是(BC)的思维方式. (多选 ) A 线性B 多向C 发散性D 具体辩证46. 中央提出着力自主创新的方针，反映了（ABCD） ，具有重大的现实意义和深远的历史 意义。 (多选 ) A 我们党对世界经济的准确把握B 我们党对科技发展趋势和内在规律的准确把握C 全面贯彻落实科学发展观的新要求D 全面贯彻落实加快经济结构调整和增长方式转变的新要求47. 我们应该坚定信心共同努力，把增强自主创新能力切实作为（ABCD） ，贯彻

12、到现代化 建设的各个方面。 (多选 ) A 国家战略B 产业战略C 地区战略D 企业战略48. 切实加强自主创新能力建设，提高自主创新能力（ABD） (多选 ) A 是促进经济社会更快更好发展的客观要求B 是增强国家核心竞争力的迫切要求C 是平衡国家发展水平的客观要求D 是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节49. 对于一个城市而言，要想着力构筑人才高地，努力营造创新型人才脱颖而出的社会环 境，就要紧紧抓住（ABC）人才这三个重要环节. (多选 ) A 培养B 吸引C 用好D 教育50. 在创造性解决问题的酝酿阶段，由于问题的性质不同，思维方法也有不同，因此吉尔 福特主张按问题性质分类，他

13、认为有三种维度的问题分类，分别是（ABC） 。 (多选 ) A 依据思维的产物分类B 依据思维的运算（或操作）分类C 依据问题的内容分类D 依据思维的缜密程度分类51. “专业技术人员”这一特殊的社会群体的出现是人类社会分工越来越细和社会生产高度 专业化的产物。 (对 ) 正确错误52. 军人是中华人民共和国职业分类大典中职业的一大类 (对) 正确错误53. 潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力。 (对) 正确错误54. 金字塔型的企业组织机构不适用于适合于严格控制、严格管理的部门。 (错 ) 正确错误55. 积极的心态激发潜能，消极的心态抑制潜能。 (对) 正确错误56. 人会有什么

14、样的行为跟人的能力有关,而是跟你的身心所处的状态无关。 (对) 正确错误57. 成功总是伴随那些有自我成功意识的人，失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人。(对) 正确错误58. 从现实意义上看， “不可能”的事情是普遍存在的，所以承认“不可能”并不是个人示 弱的表现。 (对) 正确错误59. 人的缺点具有客观存在的普遍性，所以人无需正视自身缺点。 (错) 正确错误60. 智力水平高的人往往能以较小的代价，去获得较大的社会效益和经济效益。 (对) 正确错误61. 在当今社会，人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。 （错) 正确错误62. 实践证明，理论知识的浅薄，能严重束缚一个人的智力潜

15、能的开发，所以专业技术人 员不需要向书本学习。 (错) 正确错误63. 人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。 (对) 正确错误64. 事实上，人的许多信念都是来自于盲从他人。 (错) 正确错误65. 人没有思维，人类就一定没有科学技术和文化，也就没有人类主宰世界的历史。 (对) 正确错误66. 思维既是人们认识世界能力之一，也是人们改造世界的能力之一。 (对) 正确错误67. 在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以 前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的 (对) 正确错误68. 创新性思维就是求异思维的运用 (错) 正确错误 69. 任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (对) 正确错误 70. 人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。 (错) 正确错误