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1、八年级 语文 期末考试试卷第 1 页（共 5 页）学校 班级 姓名 学号 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题洪绪中学八年级下册语文期末考试试卷 一、积累和运用（积累和运用（37 分）分） （一）（一） 、知识积累（、知识积累（22 分）分） 1、楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。请用楷书在下面方格内书写下列汉字， 要求正确、美观。 （2 分） 鸟宿池边树，僧敲月下门。 2、下列词语中有四个错别字，把它们找出来并写出正确的字来。 （4 分） 挥汗成雨 草管人命 脍灸人口 接踵而至 三缄其口 洋洋大观 株连九族 无所顾记 虎视眈眈 吒咤风云 门庭若市 事与愿为 3、下列加点
2、的字注音全部正确的一组是（ ） （2 分） A牛虻 mng 诣王 y 驾驭 y 怫然 f B提防 d 亵玩 xi 滞涩 di 效颦 pn C袅娜 n 睥睨 b 悬宕 dng 俯瞰 kn D鸫鸟 dng 恪守 k 一绺 li 憬悟 jng 4、下列加点词语解释欠妥的一组是（ ） （2 分） A.其实，一招鲜吃遍天，要什么十八般武艺。 一招鲜吃遍天：指掌握了过硬的本领，有绝招，到处都可以谋生。 B.而细菌得天独厚的是，其繁殖速度极快。 得天独厚：得到天然的特别优厚的待遇，指享有特殊优厚的条件。 C.近年来，又时兴将未婚情侣称为“朋友” ，倒也差强人意。 差强人意：离世人满意还相差很远。 D.看起来
3、与剃头匠的活儿并无二致。 并无二致：并没有什么两样。 5、选择没有语病的一项（ ） （2 分） A桂林的春天是个美丽的季节。 B大家看了赵本山的小品，往往会忍俊不禁地笑。 C上周，我校初中全体师生到郊外举行了“感受春天” 。 D同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。 6、下列句中划横线的标点符号，使用正确的一项是（ ） （2 分） A.她是一个十七、八岁的姑娘。 B.“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？” C.“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说。 D.桌子上摆放着苹果、香蕉、葡萄等各种各样的水果。 7、对下列句子中修辞方法判断有错的一项（ ） （
4、2 分） （A）今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。 （夸张） （B）岱宗夫如何？齐鲁青未了.（反问） （C）孩子们像盛开的花朵。 （比喻） （D）蟋蟀们在这里弹琴。 （拟人） 8、下列选项排序正确的是（ ） （2 分） 我不去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情， ，就 勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；我不去 想未来是平坦还是泥泞， ，一切，都在意料之中。 只要热爱生命 既然目标是地平线 既然钟情于玫瑰 既然选择了远方 A B C D八年级 语文 期末考试试卷第 2 页（共 5 页）请 不 要 在 密 封 线 内 答 题9、下列加点
5、字意思相同的一组是（ ） （2 分）A.皆以美于徐公 徒以有先生也 B.王日：“何坐？” 问何以战C.此庸夫之怒也 夫战，勇气也 D.肉食者谋之，又何间焉 时时而间进10、下列语句判断有误的一组是（ ） （2 分）A 爱莲说的作家是宋朝理学家周敦颐。B 绞刑架下的报告作者是爱尔兰作家伏尼契。C 邹忌讽齐王谏选自战国策 ，体例是国别体。D 曹刿论战选自左传 ， 左传是春时期的编年体史书。（二）（二） 、综合运用（、综合运用（15 分）分） 11、一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中，这位大师不断 的脱帽。演奏完毕，作曲家连忙问道：“大师，是不是屋里太热？”大师说
6、：“不热。我有碰到熟人就 脱帽的习惯。在阁下的曲子中我碰到那么多熟人，不得不连连脱帽。 ” 这位大师答话的意思是 （3 分） 12、仿写：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚 的阳光；如果你是 ，那快乐就是 ； 如果你是 ，那快乐就是 。 （4 分） 13、许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣 传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬,香飘万里。 （1）、请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。 （2 分） （2）、这则广告妙在哪里？（3 分） 14、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。(2 分) 春天时，湖水涨满
7、，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，若行 画中。 上联是：春 水 船 如 天 上 行 下联为： 。 二、古诗文积累（二、古诗文积累（13 分）分） 15、按要求默写。按要求默写。 （8 分）分） （1）中国的古诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。李渔芙蕖中的荷叶是“有风既作飘飖之态， 无风亦作袅娜之姿。”杨万里面对夏日荷塘，挥笔抒写“ ， 。”王昌龄则用“ ， ”借荷花莲叶衬托采莲女的美好形象。周邦彦的苏幕遮被王国维赞为“能得荷花之神理 者”的诗句则是： ， 。而莲花更是圣洁的象征，所以许多文人雅士都把它“ ， 。”的高尚品质作为自己洁身自好的座右铭。 （每空
8、 0.5 分，共 4 分） （2）、齐之临淄三百闾， ，挥汗成雨， 而在，何为无人!（1 分） 曹刿论战中曹刿认为可以取信于民的措施是： ， ，必以情。（1 分）就义诗：恨不抗日死，留作今日羞。 ， 。（1 分） （3） 、夫战，勇气也。 ， ，三而竭。 （1 分） 1616、阅读下面的诗歌，回答问题（共、阅读下面的诗歌，回答问题（共 5 5 分）分）八年级 语文 期末考试试卷第 3 页（共 5 页）学校 班级 姓名 学号 请 不 要 在 密 封 线 内 答 题望岳望岳杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 （1） 、这首诗历
9、来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的 字展开，热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色。（2 分） （2） 、 “会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？（3 分） 三、古文阅读，回答三、古文阅读，回答 17-21 题（题（17 分）分） 邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其 妻曰：“君美甚，徐公 何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰： “吾孰与徐公美？ ”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之： “吾与徐公 孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日，徐公来，孰
10、视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗 如远甚。暮寝而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有 求于我也。 ” 于是入朝见威王，曰： “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣， 皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不 有求于王： 由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民，能面刺 寡人之过者，受上赏 ；上书谏寡人者，受中赏； 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进； 期年之后， 虽欲言，无可进者 。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此
11、所谓战胜于朝廷。 17、朗读下面的文言句子，语气停顿 有误的一项是（ ） （3 分） A 臣/诚知/不如徐公美 B 臣之妻/私臣，臣之妾 /畏臣 C 今齐地方/千里，百二十 /城 D 上书/谏寡人者，受 /中赏 18、下列句子中加点词语意思 相同的一组是（ ） （3 分） A忌不自信 小信未孚，神弗福也 B朝服衣冠 有时朝发白帝 C闻寡人之耳者 阡陌交通，鸡犬相 闻 D时时而间进 又何间焉 19、翻译文中划横线的句子。（4 分，每小题 2 分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏 。 （2）虽欲言，无可进者 。 20、解释下面句中加点的词。（3 分）邹忌讽齐王纳谏 期年之后 我孰与城北徐公
12、美 21、写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。 （4 分） 示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。 有善于劝谏的忠臣，有广开言 路的君主，何愁不能 “战胜于朝廷 ”？ （1）暮寝而思之。 （2）令初下，群臣进谏，门庭若市。 我选第 句，批注： 四、现代文阅读，回答四、现代文阅读，回答 22-2622-26 题（题（1313 分）分） 摆渡自己 生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。 人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口、没有桥的河岸。八年级 语文 期末考试试卷第 4 页（共 5 页）请 不 要 在 密 封 线 内 答 题烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折、苦难常常猝不及防地扑过来， 你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。 恐怖和绝望从黑暗里伸出手来紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给 自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。二十岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿 了“
