暨南大学有机化学b考研真题讲解及分析

上传人:艾力 文档编号:36841593 上传时间:2018-04-03 格式:PDF 页数:19 大小:2.85MB
返回 下载 相关 举报
暨南大学有机化学b考研真题讲解及分析_第1页
第1页 / 共19页
暨南大学有机化学b考研真题讲解及分析_第2页
第2页 / 共19页
暨南大学有机化学b考研真题讲解及分析_第3页
第3页 / 共19页
暨南大学有机化学b考研真题讲解及分析_第4页
第4页 / 共19页
暨南大学有机化学b考研真题讲解及分析_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《暨南大学有机化学b考研真题讲解及分析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《暨南大学有机化学b考研真题讲解及分析(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、【温馨提示】【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地实地考察考察,并一定要查看其,并一定要查看其营业执照营业执照,或者登录,或者登录工商局网站工商局网站查看企业信息。查看企业信息。目前目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华清华、北外等名校北外等名校, 希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验 的考研咨询师的考研咨询师.2013 年暨南大学年暨南大学有机化学有机

2、化学 B考研真题讲解及分析考研真题讲解及分析 一、写出结构式或根据结构式命名(一、写出结构式或根据结构式命名(10 小题,每题小题,每题 2 分,共分,共 20 分)分) 1. 化合物为含 C 数少于 10 的伯醇,其中 70.4%C 和 13.9%H。 2. 与分子式 C3H4相匹配的所有可能结构。 3. 油脂水解,提取脂肪酸后余下的化合物。4. SMeBrCO2H5. N OHBr6.COOHH2N7.8.9.O Ot-BuEtMeBrH ClHCOOH10. 反-1-甲基-3-异丙基环己烷最稳定的构象。二、用化学方法区别下列各组化合物(二、用化学方法区别下列各组化合物(4 4 小题,每小

3、题小题,每小题 2 2 分,共分,共 8 8 分)分) 1. 环丙烷、丙烯、丙炔和丙烷。 2. 苯酚和邻二甲苯。 3. D-葡萄糖和 D-果糖。 4. 乙醇、叔丁醇和异丙醇。三、选择题,可能不只一个答案(三、选择题,可能不只一个答案(16 小题,每小题小题,每小题 2 分,共分,共 32 分)分)1、下列化合物中,哪一个最容易发生亲电加成反应()A. (CH3)2C=CH-CH3B. (CH3)2C=CH2C. CH3-CH=CH-CHOD. CH2=CH-Cl2、由大到小排列以下化合物与 1, 3-丁二烯发生 Diels-Alder 反应的活性次序()I. CH2=CHCH2Cl;II. C

4、H2=CHCH2CN;III. CH2=CHCH2CH3;IV. CH2=CHCHOA. I II IV III;B. IV II I III;C. III II I IV;D. IV I III II 3、丁烷的构象中,能量最低的是() A. 邻位交叉式B. 对位交叉式C. 部分重叠式D. 全重叠式 4、与 AgNO3水溶液反应速度最快的是()A. 氯仿B. 氯苯C. 氯化苄D. 氯乙烷5、下列化合物在低温下和亚硝酸反应能得到重氮盐的是() A. 伯脂肪胺B. 仲脂肪胺C. 伯芳香胺D. 仲芳香胺 6、下列化合物那些具有旋光性()C2H5CH3BrClHBrCH3 HHH N H3CC3H7

5、C2H5OCH3 BrH BrH CH3A.B.C.D.7、就碱性而言,下列化合物那个最大()NNHNHNH2A.B.C.D.8、下列化合物中沸点最高的是() A. CH3CH2CH2CHOB. CH3CH2CH2CH2OHC. CH3CH2OCH2CH3D. CH3CH2CH2CH3 9、可用红外光谱鉴别的化合物是()A.CH3CH2CH3/B.CHOOH/C.OCH3COOH/D./10、下列化合物中,pH 值最小的是() A. CH3CH2OHB. CH3OCH3C. 对甲苯酚D. H2O 11、下列化合物中,哪一个最容易发生 SN2 反应()FClBrIA.B.C.D.12、下列化合物

6、与饱和 NaHSO3溶液反应,活性最大的是() A. 乙醛B. 丙酮C. 2-戊酮D. 苯甲醛 13、光照条件下烯丙位的卤代反应是通过哪种中间体进行的() A. 正碳离子B. 负碳离子C. 协同过渡态D. 自由基 14、下列化合物不能使 KMnO4 水溶液褪色而能使溴水褪色的是() A. 环戊烷B. 环戊烯C. 环己烯D. 环丙烷 15、下列溶剂可用于制备格氏试剂的是() A. EtOEtB. THFC. EtOHD.AcOH 16、保护醛基常用的反应是() A. 氧化反应B. 还原反应C. 羟醛缩合反应D. 缩醛反应四、完成下列反应,并注明主次产物和立体化学(四、完成下列反应,并注明主次产物

7、和立体化学(14 小题,每空格小题,每空格 2 分,共分,共 40 分)分)OCH3Zn(Hg)/HCl 1.2.CH3 CH = C CH2 CH3CH3+ HBr过氧化合物COOHNH23.NaNO2/H2SO44.COCH3+HCHO+ NHHClO5.O(1) 2CH3MgI(2) H+/H2O6.+CH2=CHCHO7.CH3Cl2FeCl2lightN CH3CH3IAg2OH2O8.9.CH=CHBrCH2Cl+NaCN10.H CH3HO C6H5SOCl2Et2OCH3COONaPTC/DCM11.PhCH2NH2CH3OHNaNO2/HCl12.O C6H5CO3HOO过量

8、CH2I2Zn(Cu)13.Ph3P=CH2COOHCH3(1) SOCl2(2) NH3Br2/OH- 14.五、综合问答题(五、综合问答题(4 小题,共小题,共 30 分)分)1、(6 分分)顺1,2环戊二醇和丙酮及少量酸的混合物进行回流,用分水器不断除水,获 得分子式为 C8H14O2的产物(A),(A)对碱稳定,遇稀酸生成原料(即顺1,2环戊二 醇)。 (1) 推断(A)的结构。 (2) 试写出能提高反应产率的实验方法。 (3) 用反1,2环戊二醇进行同样实验,不发生反应,为什么? 2、(12 分分)化合物(A),分子式为 C6H8O。1H NMR 谱中除了一些多重峰外,可以观察 到一

9、个甲基吸收单峰。当(A)在 Pd 催化下吸收 1 mol 氢气时给出分子式为 C6H10O 的产物 (B)。(B)的 IR 出现 1740 cm-1吸收峰,化合物(B)与 NaOD 在 D2O 中反应,质谱分 析表明产物(C)的分子式为 C6H7D3O。当(B)与过乙酸反应得到分子式为 C6H10O2的化 合物(D)。(D)的1H NMR 谱同样可以观察到一个甲基的吸收峰,但峰型与化合物(A)不同,表现为双峰( = 1.9 ppm, J = 8.0 Hz)。试推测化合物 A、B、C 和 D 的结构(要 求写出推断过程)。 3、(4 分分)请给出合理的机理解释如下反应:H+OH O4、(8 分分

10、)试写出下面反应的机理:NNF3CNH2ONH2Br2, NaOH/H2ONNF3CNHN OH六、设计合成题(六、设计合成题(3 小题,共小题,共 20 分)分)1、(4 分分)由指定的原料和必要的无机试剂合成目标化合物:CH3CH3CH22、(6 分分)由乙酰乙酸乙酯和乙二醇合成 CH3COC(CH3)3。 3、(10 分分)呋喃丙胺是一种抗血吸虫药,其结构式如下所示。其合成一般以呋喃甲醛为原 料,经过多步反应而得到。试选择合理的原料、设计合理的路线合成之(不考虑双键的顺反 异构问题)。OO2NNHCH(CH3)2O呋喃丙胺呋喃丙胺 (全卷完,以下空白全卷完,以下空白)专业课的复习和应考有

11、着与公共课不同的策略和技巧, 虽然每个考生的专业不同, 但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。 以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。一、 专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说, 由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备, 相对会比较容易进入状态。 但是,咨询电话咨询电话: 陈老师陈老师1501035026715010350267咨询咨询 QQQQ:16208086621620808662,17375034981737503498这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学, 则应该快速建立

12、起对这一学科的认知构架, 第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成, 这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上, 往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书, 关键的是复习效率。 要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层

13、次。例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分, 甚至几十分, 所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间: 第一轮复习: 每年的2月8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、 最清闲的时段。 考生不必要在这个时期就开始紧张。很多考生认为这个时间开始复习有些过早, 但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的

14、考生来说,时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间,例如从上一年的10月份就开始。一般来说,第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识,多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验,才能真正有自己的想法,才能有那种很踏实的感觉。暑假期间,在准备公共课或者上辅导班的同时,继续学习专业课教材,扩大知识量。复习的尺度上,主要是将专业课教材精读两遍以上,这里精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长,考生完全可以把专业问题都吃透。事实上,一本专业课的书,并非所有的东西都能够作为考试内容,但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。

15、所以, 考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来,整理成问答的形式。第二轮复习:每年的9月12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来,这时最好能够一一解决,以防后患。对于考生来说,这4个月是专业知识急剧累积的阶段,也是最为繁忙劳累的时候。在专业课复习上, 这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著, 边看书边做读书笔记,并整理以前的听课笔记。一项这是十分重要的工作,因为复习的重点会往公共课上倾斜, 专业课复习所占的时间也会缩短。 此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。在复习的尺度上,应该逐渐抛开书本,将书本中的知识点用自己的语

16、言写出来,整理成精练的笔记。然后看自己的笔记并形成自己的东西,因为考试是需要用笔来表达的。所以,把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍, 效果是十分突出的。 再根据本专业的情况,翻查其他的参考用书,将新的知识点补上。一般来说,专业课不可能只涉及一两本书,不排除出现一些超越范围的考题。因此,可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书,把重要的内容补充上去。第三轮复习: 12月中旬考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记, 不断加深印象, 试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题,并想想该怎么答,训练一下解题思路和技巧。复习的尺度方面, 则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等,把这些补充上去,整个的复习笔记就比较完整了。在补充和扩展的过程中,查询网站、期刊等都是很好的手段。另外,因为考试临近,考生应该注意调节自己的专业兴奋程度,积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论,汲取对方的复习心得。然后,有

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号