《2014春学期《教育法规与教师职业道德》综合复习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014春学期《教育法规与教师职业道德》综合复习题（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1教师职业道德与教育法规综合复习题一、单项选择题 1 国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)确定的教育改革与发展的战略主题是坚持以人为本，全面实施（ ） 。A素质教育 B基础教育 C应试教育 D课程教育2下列对素质教育的理解，存在片面性的是( )A.促进学生专业发展 B.尊重学生个性发展C.教育面向全体学生 D.引导学生协调发展3. 素质教育的重点是（ ）A发展智力 B促进学生全面发展 C面向全体学生 D培养学生的创新精神和实践能力4下列关于素质教育的说法，错误的是( )。A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生全面发展的教育C.素质教育是促进学生个性健康发展
2、的教育 D. 素质教育是以培养创新精神和创造能力为重点的教育5.下列选项中，不属于素质教育任务的是( )A.增强学生的身体素质 B.增强学生的心理素质C.促进学生道德品质的发展 D.促进学生能力的平均发展6. 国家实施素质教育的根本宗旨是( )。 A提高个人素质 B提高国民素质 C培养精英 D培养有特长的人7. 标志着素质教育已成为国家的教育政策，成为制定我国 21 世纪教育改革发展的纲领性文件的是（ ）A1999 年 6 月中共中央、国务院颁布的关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定B. 2001 年 5 月国务院颁布的关于基础教育改革与发展的决定C2001 年 6 月教育部印发基础教育课
3、程改革纲要（试行） D. 2010 年月颁布的国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年） 8.素质教育的主渠道和教育改革的原点是( )。A.家庭教育 B.教师培训 C.课外活动 D.课堂教学29.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（ ）A. 教育与劳动相结合 B.素质教育 C. 生产劳动 D.机器大生产 10人的全面而自由发展是人的发展目标，首次提出这一概念的理论家是（ ）A.亚里斯多德 B.马克思 C. 卢梭 D.邓小平11. 通常认为，全面发展教育的基本构成是（ ）A德育、智育、体育、美育 B. 德育、智育、体育、心理教育C德育、智育、体育、劳动教育 D. 德育、智
4、育、体育、政治教育12.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是( )A. 培养学生特长 B. 发展学生潜能 C. 尊重学生个性 D. 私拆学生信件13.关于“以人为本”学生观，下列说法不正确的是（ ）A.在教育活动中以学生为本 B.以学生的全面发展为本 C.以全体学生的全面发展为本 D.以优秀学生的发展为本14.下列关于学生的观点，不符合以人为本的学生观的是（ ）A.学生是发展的人，学生都有潜力 B.学生是独特的人，学生都有个性C.学生是具有独立意义的人，学生需要尊重 D.学生是受教育者，学生需服从老师的权威15 “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是( )A.个体需求
5、具有层次性 B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性 D.人类发展具有共同性16.“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在( )。 A顺序性 B阶段性 C互补性 D个体差异性17.每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了( )。 A职业知识的差异 B职业理念的差异 C职业能力的差异 D职业认同的差异18.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。 A教学态度 B教学方式 C教学手段 D教学组织形式 19李老师上数学课时，
6、小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是( )A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 B.表扬小明爱举手，批评小强不发言C.批评小明总出错，批评小强不发言 D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手320. 某小学取消了各种形式的统考，废除了“百分制” ，而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法( )A.正确，体现了评价的甄别与选拔功能 B.不正确，没有体现评价评价标准的多元化C.正确，体现了评价的激励与发展功能 D.不正确，没有体现评价方式的多元化21.（ ）是教育工作者的基本理念A.以人为本 B.发展素质 C.提高能力 D.实现自我价值
7、22丽丽的数学成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。丽丽本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧?”老师的这种做法忽视的是( )A.学生的完整性 B.学生的个体性 C.学生的独立性 D.学生的发展性23.新课程的最高宗旨和核心理念是（ ）A一切为了每一位学生的发展 B.发展学生的个性、特长C培养学生创新精神 D.促进学生的全面发展24. 改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一，其核心价值取向是( )。 A综合性取向 B选拔性取向 C发展性取向 D同一性取向25.教师的根本任务是（ ）A为人师表 B.教书育人 C.开启人类智慧 D.
8、传承人类文化26 “十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）A长期性 B.示范性 C.创造性 D.复杂性27.“一把钥匙开一把锁” 体现了教师劳动的（ ）A长期性 B.示范性 C.创造性 D.复杂性28. 第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表；是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。 ”这说明教师劳动具有( )。 A创造性 B示范性 C长期性 D复杂性 29一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。 下列处理方式，最恰当的一项是( )。 A老师大发雷霆，立即查找恶作剧的人 B自我
9、解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了，希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧!” 4C稍作整理，批评训斥学生 D认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。”30. 刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是( )。 A维护了正常的教学秩序 B漠视了学生的主导地位 C体现了教师的主导地位 D挫伤了学生的积极性31.（ ）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟
10、到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或者学者型教师的过程。A、人的全面发展 B、教师专业发展 C、教师职业道德的发展 D、以人为本32. 教师成长与发展的最高目标是( )。A.特级教师 B.教学熟手 C.优秀班主任 D.专家型教师33. 李晓明在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（ ） 。 A马上制止，让李晓明站到讲台边 B不予理睬，继续课堂教学 C稍作停顿，批评训斥学生 D幽默化解，缓和课堂气氛 34.尽管工作压力大，事务繁杂，朱老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了朱老师( )。 A身体素质良好 B职业心理健康 C教学水
11、平高超 D学科知识丰富 35.刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，刘老师的做法( )。A.有助于学生的个性发展 B.有助于教学任务完成C违背公正施教的要求 D.违背了严慈相济的要求36.有人建议邢老师对违纪学生进行罚款，邢老师拒绝了建议，体现了邢老师（ ） 。A. 乐于奉献 B.因材施教 C.依法执教 D.廉洁从教37. 标志着我国进入全面依法治教新时期的是（ ）的颁布实施。A.中华人民共和国宪法 B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国义务教育法 D.中华人民共和国教师法38 中华人民共和国教育法的立法依据是（ ）5A.中华人民共和国宪法 B.中华
12、人民共和国高等教育法C.中华人民共和国义务教育法 D.中华人民共和国职业教育法39. 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( ) 。A行政责任 B刑事责任 C民事责任 D刑事责任和行政责任40. 教育行政部门取缔了一批违反国家规划私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是( )A.中华人民共和国教育法 B. 中华人民共和国未成年人保护法 C. 中华人民共和国教师法 D.中华人民共和国预防未成年人犯罪法41教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（ ） 。A.优先发展 B.均
13、衡发展 C.平衡发展 D.平等发展42在我国教育法律体系中处于“母法”地位，作为教育的根本大法，具有最高法律权威的是（ ）A 中华人民共和国教育法 B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国教师法 D.中华人民共和国高等教育法43我国教育经费投入实行“一主多辅”的体制，以（ ）为主。A.国家财政拨款 B.地方财政拨款 C.个人集资 D.企业捐资4417 岁的社会青年李某伙同黄某等五人，到某中学打架斗殴、寻衅滋事，严重扰乱了学校教育教学秩序，对于李某等人的行为，应有由公安机关给予（ ）处罚；构成犯罪的，依法追究（ ）责任。A治安管理，行政 B. 治安管理，刑事 C刑事，刑事 D.行政， 刑事
14、45 （ ）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A义务教育 B基础教育 C应试教育 D课程教育46.我国义务教育阶段的中小学校实行的是( )A.校长负责制 B.集体负责制 C.党委领导下的校长负责制 D.党委领导下的集体负责制 47吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位，吴老师的做法( )A.有利于激励学生 B.便于班级管理 C.有失教育公平 D.有违因材施教48.小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿“耐克” ，赶紧回家换“特步”吧。耐克的标志是，特步的标志是。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师( )6A.教学语言有失严谨 B.无视学生人格尊严 C.批评学生严而有格 D.教育学生严慈相济49学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是 ( )A.将他交给家长批评教育 B.了解情况后耐心教育他C.等待他自我醒悟并改正 D.批评教育无
