2014深圳九年级语文一模考

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1、学大教育深圳个性化学习中心XueDa Personalized Education Shenzhen Center学 大 教 育 关 注 成 长 每 一 天答案及解析答案及解析 一一.本大题共本大题共 5 5 题，共题，共 1515 分。分。 1、答案：B 解析：A妖娆 面面相觑(q) C褴褛(l) 锲而不舍(qi) D荫庇(b) 恃才放旷（sh） 怒不可遏（） 【知识点】识记现代汉语普通话字音 【思路方法】此题考查正确识别汉字读音能力，加点字属于易错易混字。2、答案：D 解析：A、介词使用不当。 B、深居简出：原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指平日在家里，很少出门。用词不当不符语境。 C

2、、关联词使用不当 【知识点】正确理解使用成语 【思路方法】此题考查正确理解使用成语的能力。 3、答案：B 解析： 【知识点】排列语序 【思路方法】此题考查正确排列语序的能力。按逻辑顺序排列即可。 4、答案：B 解析：语意重复， “人来人往”与“特别多”重复。 【知识点】文学常识、文化常识、语法知识 【思路方法】此题考查知识积累及运用能力。 5、答案：C 解析：C、跟从 A、参与偶尔 B、实情信用 D、骑，坐战车量词，辆 【知识点】文言实词 【思路方法】此题考查文言实词积累及辨析能力。二、本大题共二、本大题共 1 1 题，共题，共 1515 分。分。 6、默写、默写 答案：答案： （1）白露未晞

3、 （2）酒困路长惟欲睡 （3）玉垒浮云变古今 （4）八百里分麾下炙 （5）长烟落日孤城闭 （6）云横秦岭家何在 （7）欲别故乡难 （8）会挽雕弓如满月 （9）虫声新透绿窗纱 （10）妇姑荷箪食 （11）我舞影零乱 （12）苟全性命于乱世 （13）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 （14）燕雀安知鸿鹄之志哉 解析：学大教育深圳个性化学习中心XueDa Personalized Education Shenzhen Center学 大 教 育 关 注 成 长 每 一 天【知识点】名句名篇背诵默写。 【思路方法】此题考查名句名篇的识记能力，注意易错字如“晞” “麾” “炙” “荷箪” “舴艋” 。一、一

4、、本题共本题共 3 3 题，共题，共 3030 分。分。（一）（一）7.答案：间：参与 靡：倒下 否：恶 叹息：感叹惋惜 解析解析：【知识点】理解实词的含义【思路方法】结合具体的语言环境理解实词的含义。 8.答案：（1）曹刿说：当官的人目光短浅，不能深谋远虑。（2）因此先帝把他们选拔出来交给陛下。 解析解析： 【知识点】翻译文言文句子【思路方法】注意重点词语的准确翻译：“鄙”的意思是“目光短浅”。“遗”的读音“wi”，译为“给 予”。 9.答案：曹刿有敏锐的洞察力，在战场上善于抓住战机，克敌制胜。如：他在战前问鲁庄公“何以战？”表现 了他在战前就要做到未雨绸缪；在战场上，他又抓住“齐人三鼓”后

5、的时机进攻，一举歼敌。诸葛亮知人善用， 主张内修政理， “攘外必先安内” 。如：他在出征前告诫刘禅“亲贤臣，远小人” ，只有保证了后方的安宁，在前 线作战才能无后顾之忧。 【知识点】理解文章，分析人物 【思路方法】审清题干要求，分析理解文章，把握文章人物性格，得出正确答案。（言之有理即可）（二）（二） 10.答案：强调壁虎善于爬行的特点，为下文做铺垫（1 分） ；吸引读者阅读的兴趣。 （1 分） 【知识点】说明文首段作用 【思路方法】总领全文（总括全文） ，引出下文（开启下文） ，开篇设疑，开门见山，开篇点题，为下文做铺垫， 吸引读者的阅读兴趣 11.答案：列数字、作比较，作者列出具体的数字，

6、并且将壁虎可吸附的重量和成人的重量做对比，准确强调说 明了壁虎吸附力强的特点，使读者一目了然。 （3 分） 【知识点】说明方法及作用 【思路方法】理解说明方划线句内容，可以判断所用说明方法。作比较：突出强调了被说明对象的特点 （地位、影响等）。列数字：具体而准确地说明该事物的特点。使说明更有说服力。 12. 答案：不能替换。 “足以”是完全可以的意思，表明胶布黏性完全可以承载一个成人的力量，说明了胶布黏 性强，体现了说明文语言的准确性。 而“可以”在语气上不如“足以”强烈，所以不能替换。 （2 分） 解析：解析： 【知识点】说明文语言的准确性 【思路方法】 （1）表态（换还是不换） 。 （2）

7、定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约” “可能”“左右”等表估计， “多”“有余”等表数量。 （3）若更换，原来什么样的意思就变成了什么样的意思 了，不符合实际，太绝对了。 （4）xx 词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 13.答案：利用水母、墨鱼的冲力，科学家改善了火箭升空方式；科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队 研制出了不少军事伪装装备。 （2 分） 解析：解析： 【知识点】说明文阅读实际运用 【思路方法】紧扣题目要求，回答言之成理即可。（三）（三）学大教育深圳个性化学习中心XueDa Personalized Education Shenzhen Cente

8、r学 大 教 育 关 注 成 长 每 一 天14.答案：（1）对逝去的美好童年的伤感留恋；（2）对美好春天的赞美；（3）享受幸福生活的喜悦。 （3 分） 【知识点】体会文章的思想感情 【思路方法】概括段意、层意可采用下列方法：抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。用概括 法。即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的关键词自己组合成句来概括。把两个或两个以上 意思的段落概括出联合段意。总之要求：完整、简洁、明确。 15.答案：“发酵”本是生物学领域的一个概念，在这里运用了拟人的修辞手法，写出了樱桃花没有香味的原因： 它要将最美的爱意像酒一般珍藏，酝酿，积累，最终凝成醉人的花香。 （

9、3 分） 【知识点】结合具体的语言环境，理解词语的含义 【思路方法】作为文章的语言材料，每一个词语都与作者所表达的思想，论证的道理，说明的事物密不可分。 所以阅读文章时，必须透过词语的表面意义，结合文章的感情脉络、语法逻辑以及具体的语言环境，深刻体味、 理解作者的用意。 16.答案：照应标题；通过妻子嫁接果树的事件，表现春天清晨的生机盎然，抒发作者对生活的热爱。 （共 2 分）【知识点】段落作用 【思路方法】从结构与内容两方面考虑。结构上，开头：引起下文，总领全文，引出悬念，开门见山、点题、 埋伏笔；中间，承上启下，总结上文；结尾，总结全文，照应开头（题目） ，深化文章的主旨，画龙点睛等。内

10、容上从文章内容、思想主题、作者感情等。 17.答案：日月忠实的升落，便有了昼夜的交替；植物规律的盛放和凋零，便有了季节的更迭。生命就是这样 轮回变化，生生不息。 【知识点】句子含义 【思路方法】联系上下文，推敲出句子的含义；把握关键词语，还原、诠释出句子的含义；分解提问，整合出 句子的含义。 18.参考原文：春天，别忘了播种点什么（2 分） 【知识点】文章续写 【思路方法】根据文意，理解作者感情。答题符合要求，注意语言组织，言之成理即可。四，本大题共四，本大题共 1 1 题，共题，共 4040 分。分。19 答案：答案：略 解析：解析： 【知识点】命题作文 【思路方法】写作前必须认真审题，理清

11、思绪，明确写作主题。认真研读提示语，确立写作方向及写作角度。 作文立意要积极向上，体现乐观人生。参考标准类型 项目一类文 （40 分）二类文 （3539 分）三类文（3034 分）四类文 （2529 分）五类文 （2024 分）六类文 （20 分以下）内容富有创意 真挚感人 内容丰富 构思巧妙 详略得当立意正确 感情真挚 材料具体 构思新颖 详略得当立意正确 融入情感 材料具体 有详有略立意基本正确 材料较具体立意不正确 选材不恰当严重偏题 内容空泛语言富有文采生动 流畅通顺 连贯 较生动基本连贯 有一些语病不够通顺 语病较多文理不通结构严谨严谨完整有条理结构基本完整结构不完整杂乱无章学大教育

12、深圳个性化学习中心XueDa Personalized Education Shenzhen Center学 大 教 育 关 注 成 长 每 一 天条理基本清楚条理不清楚文面卷面整洁 标点正确卷面整洁 标点正确卷面较整洁 标点正确写字、标点 错误较少写字、标点 错误较多字迹潦草 标点不清 错别字较多注：1.字数不足 500 字，每少 50 字扣 1 分。2.不足 350 字，得分在 24 分以下；不足 300 字，得分不超过 15 分； 不足 200 字，得分不超过 10 分；不足 100 字，得分 0 分。3.偏题作文在 24 分以下；离题作文在 10 分以下。4. 每 1 个错别字扣 1 分，重复不计；错别字最多扣 3 分。5.标点错误多，可酌情扣 1-2 分。6.套作、文体不明确 的适当扣分。7.抄袭的 5 分以下给分。8.根据卷面整洁与否适当扣分。