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1、12014201420152015 年度第一学期高一期末考试语文复习题（年度第一学期高一期末考试语文复习题（20152015 年年 1 1 月）月）姓名姓名 班级班级 第一部分、听力第一部分、听力 1010 分分 (1-5(1-5 题题) )第二部分、第二部分、 基础知识（基础知识（2424 分）分）( (一一) )字义字形字义字形1 1、听写下列词语，掌握字音、字形、听写下列词语，掌握字音、字形燠热 奖券 寂寞 婀娜 阡陌 宁谧 花蕊 绽开 健硕 酷寒 皱褶 寥寂 尸骸 苍穹 砂砾 栖息 寒伧 孱头 玄虚 国粹 自诩 剥啄 岑寂 慰藉 遒劲 稠密 卑鄙 吸吮 虔诚 惆怅 笨拙 誊写嗜好 战栗
2、 娇嗔 怂恿 逶迤 憩于枝头 残羹冷炙2、看拼音写汉字我的母亲我的母亲 家 p(谱谱) 折(zhzh)扣 p(脾脾)气 f（敷敷）衍 遗(yy)留 灌 gi(溉溉) zh(秩秩)序 刮 sh（痧痧） chu（筹筹）划 su（搜搜）索凄 cn（惨惨） din（惦惦）念 gu（轨轨）道 yn（殷殷）勤nin（廿廿）位 cu（撮撮）土 fn（份份）子钱 好雪片片好雪片片 油 n（腻腻） y（燠燠）热 家 dng（当当） shn（慎慎）重疑 hu（惑惑） 污 hu（秽秽） zhn（崭崭）新 笨 zhu（拙拙） 我的空中楼阁我的空中楼阁 眉 di（黛黛） pin（翩翩）然 宁 m（谧谧） 寂 m（寞寞）
3、婀 nu（娜娜） 花 ru（蕊蕊） zhn（绽绽）开 点 zhu（缀缀）z（姿姿）态 阡(qinqin)陌离太阳最近的树离太阳最近的树 sh（疏疏）忽 皱 zh（褶褶） 健 shu（硕硕） 沙 l（砾砾）q（栖栖）息 lu（镂镂）空 zhn（斩斩）断 苍 qing（穹穹） 项链项链 寒 chen(伧伧) su( 琐琐)碎 感 ki( 慨慨 ) wi( 帷帷)幕 tng（誊誊）写亲 n(昵昵) yu(幽幽)静 Pi（赔赔）偿 宽 chng(敞敞) sh(奢奢)华 请 jin(柬柬) o(懊懊)恼 账 b(簿簿) 债 qun(券券) 租 ln(赁赁) 哦，香雪哦，香雪 j（给给）予 （隧隧）道 呼
4、（啸啸） （挽挽）留 贪（婪婪） 娇（嗔嗔） （虔虔）诚 胭（脂脂） （惆惆）怅 计（较较） 磨（蹭蹭） 凛（冽冽）2吸（吮吮） （怂怂）恿 （黯黯）淡 （蠕蠕）动掩（饰饰） （纤纤）细 梳（妆妆） （挨挨）骂 爱情诗两首爱情诗两首 攀 Yun (援援) xun (炫炫)耀 ch( 痴痴)情 qun（泉泉)源 chn (衬衬)托 剑 j( 戟戟 ) 流 ln ( 岚岚 ) 虹 n ( 霓霓 ) 崎 q(岖岖 ) 稠(ch u) o（ 懊懊)丧 雾 i ( 霭霭) 慰 ji ( 藉藉 ) 珊 h( 瑚瑚 )3、例题：下面词语中，加点字注音全部正确的一项是（ A ） 。 （2 分）A.账簿（b）
5、私塾（sh） 誊写 （tng） 宁谧 （m）B.睿智（ru） 雾霭（i） 遒劲（qi jn）jngjng 臀部（tn）C.凛冽（li） 訇然（hng） 栖息（q） 卑鄙（b）bbD.沙砾（l） 狭隘（i） 奖券 （jun）qunqun 上溯 （s）例题：下列词语中，有错别字的一项是（ B ） 。 （2 分）A、慰藉 殷勤 健硕 蠕动 B、刮痧 斩新 崭新崭新 搅扰 坚困 艰困艰困C、痴情 炫耀 怜悯 羞涩 D、暗淡 皱褶 才俊 蹲坐例题：下列词语中，有错别字的一项是（ B ） 。 （2 分）A刮痧 怂恿 黯淡 往哲先贤B沉陌 沉默沉默 退辟 退避退避 婀娜 刀枪剑戟C油腻 晌午 粗陋 撼天动地
6、D岑寂 臀部 埋怨 门当户对（二）（二） 词语解释词语解释 燠热：炎热、闷热。 燠，暖、热。 逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲绵延不绝的样子，这里指沙丘边缘曲折、绵延的样子。 岑寂：寂静 往哲先贤：历代贤明、智慧之士。哲，有智慧。贤，有德行和才能。 缥缈：形容隐隐约约，若有若无。大抵： 大多，大都，基本上。锱铢必较：对极少的钱或很小的事，都十分计较。 宁谧：安宁平静 流岚： 流动的雾气遒劲：雄健有力。 雾霭：雾气 3（三）近义词辨析（三）近义词辨析依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ D D ）区本练习册区本练习册 P5-3P5-3、P8
7、5P851看到左邻右舍的孩子上大学的上大学，参军的参军，王阿姨心里就难受，从小娇惯了的“宝贝儿子” ，小学毕业后就不务正业，游手好闲，实在不 。2.你们不是夸奖他很有能耐吗？怎么这回又说他办事 呢？3.每次交代任务，他总是找借口 。A成材 不利 推托 B.成才 不力 推脱C成才 不利 推脱 D.成材 不力 推托成才：指成为成才：指成为“有才能的人有才能的人” 。成材：本义是指成为某种材料，也可用来比喻成为成材：本义是指成为某种材料，也可用来比喻成为“有用有用”的人。的人。不力：不尽力，如不力：不尽力，如“措施不力措施不力”不利：没好处，不顺利，如不利：没好处，不顺利，如“出师不利出师不利”推托
8、：借故拒绝，侧重拒绝的行为。推托：借故拒绝，侧重拒绝的行为。推脱：推卸责任、错误等，侧重指推的结果。推脱：推卸责任、错误等，侧重指推的结果。依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ D D ）。）。区本练习册区本练习册 P17-3P17-3、P87P871）报考这所学校必须具有高中毕业证书或具有高中毕业的同等 。2）每当有敌情，绵延的长城上便 相望，军士和百姓随之准备战斗。3）他对教育事业始终怀着挚爱之情，一生 名利，把全部精力放在学生身上。4）这个滥杀无辜、不可一世的地头蛇已于昨日 。 学力 风烟 淡薄 伏法 学历 烽烟 淡薄 服法学力 风烟
9、淡泊 服法 学力 烽烟 淡泊 伏法学历：指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业；学历：指人们在教育机构中接受教育的学习经历或者曾在哪些学校肄业或毕业；学力：是学习能力和知识水平的简称，指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用学力：是学习能力和知识水平的简称，指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。知识方面的能力。烽烟：指火台报警之烟，指战争。烽烟：指火台报警之烟，指战争。风烟：风与烟（或雾气）风烟：风与烟（或雾气） ；指朦胧的景物；比喻战乱。；指朦胧的景物；比喻战乱。淡薄：既可以用于具体事物，又可以用于抽象事物，有多项词义。淡薄：既可以用
10、于具体事物，又可以用于抽象事物，有多项词义。淡泊：只用于抽象事物，多用于书面语，指不追求名利。淡泊：只用于抽象事物，多用于书面语，指不追求名利。伏法：指罪犯被执行死刑。伏法：指罪犯被执行死刑。服法：指有罪依法受刑，服从法院的判决。服法：指有罪依法受刑，服从法院的判决。4（四）（四） 、关于成语学习、关于成语学习1. 下列句子中加点成语使用正确的是 （ B ） 。 （2 分）区本练习册区本练习册 P64-5P64-5A. 犯了错误应该首先检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是不对的。B. 有的商品广告，言过其实，误导消费者。C. 画家以酣畅淋漓的笔触，描绘出江南的一片新绿，真使人有一种妙手回春之
11、感。D. 著名导演张艺谋执导的影片我的父亲母亲播出后，在社会上引起很大的反应，人们对之评头论足，大加赞赏。2.下面句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ A ） 。 （2 分）区本练习册区本练习册 P78-5P78-5A在书籍的浩瀚海洋里，学会使用书目，常常能取得事倍功半的效果。B做学问的人要甘于寂寞，舍得力气，吃得辛苦，方能升堂入室，取得成绩。C. 周敦颐的爱莲说 ，读书人不知道的恐怕极少。他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。D. 他想到这次试验成功后会给国家带来巨大效益，就是每顿饭都啃方便面也甘之如饴。（五）标点符号（五）标点符号1 1、下列的语句中标点符号使用不正确的一句是、下列的语句
12、中标点符号使用不正确的一句是 （ B B ） 。区本练习册区本练习册 P2-7P2-7、P84P84顿号是并列词语间的停顿，逗号是句间（或短语间）的停顿，分号是并列分句之间的停顿。A：我有三个哥哥和四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥与我。B：从这里，我学得了爱花、爱清洁、守秩序、 并列谓语间的停顿，用逗号。并列谓语间的停顿，用逗号。C：有时候，他读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。D：每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。2 2、下面的语句中标点符号使用不正确的一句是（、下面的语句中标点符号使用不正确的一句是（ B B ） 。区本练习册区本练习册 P6-7P6-7、P85P85A记得第一次向他买奖券的那一幕，他的手、他的奖券、他的衣服同样的油腻污秽。B小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。表示概表示概数的词语之间不能用顿号。数的词语之间不能用顿号。C今天高一、高二年级的同学要进行体检。D老人依然是街头的流浪汉，把全部的家当带在身上；我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。3 3、运用标点：下面的语句中标点符号使用不正确的一句话是（、运用标点：下面的语句中标点符号使用不正确的一句话是（ B ） 。区本练习册区本练习册 P14-7P14-7、P87P87A
