高一语文下册双休练习题16

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1、高一语文第高一语文第 16 周双休作业周双休作业出题人:丁磊 一、一、 (7070 分,每小题分,每小题 1010 分)分)1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.抚膺(yng)信笺(jin)喧豗(hu)B.渚清(zh)迁谪(zh)惘然(wng)C.玉砌(qi)胜饯(jin)纤歌(xin)D.凫渚(f)闾阎(l)舸舰(g)2.下列几组成语没有错别字的一组是( )A.物华天宝 佩玉明鸾 砭人肌骨 高山流水B.人杰地灵 珠帘莫卷 穷且益坚 渥然丹者C.高朋满座 萍水相逢 一介书生 苍海月明D.地崩山摧 天高地迥 飞湍瀑流 庄生晓梦3.从诗词的风格特点来看,与其他三句不同的一句是( )A.执

2、手相看泪眼,竟无语凝噎。B.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。C.只恐双溪舴艋舟,载不动、许多愁。D.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。4.下列各句抒情方式不同于其他三句的一句是( )A.今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。B.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。C.念桥边红药,年年知为谁生?D.这次第,怎一个愁字了得?5.下列句子中,加点词与其他三项用法不同的一项是( )A.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。B.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?C.襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。D.蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。八声甘州八声甘州 柳柳 永永对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,

3、关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。唯有长江水,无语东流。 不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处,正恁凝愁。 注:“颙望”即仰望。“争”同“怎” 。 6.对该词词句所作的比较分析不正确的一项是( )A.“对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋”一句与雨霖铃中的“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”一句在全词中所起的作用是相同的。B.“红衰翠减”一句与李清照如梦令中“绿肥红瘦”一句从炼字修辞的角度来看有相同的妙处。 C.“唯有长江水,无语东流”与姜夔扬州慢中的“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”同样有此时无声胜有声的效果。 D

4、.“关河冷落,残照当楼”与辛弃疾永遇乐中的“斜阳草树,寻常巷陌”描写的都是山河破败之景象。 7.对该词有关内容和手法的分析不正确的一项是( )A.该词上阕写景,景中寓情。特别是“是处”与“唯有”两句动静结合,衰荣相对,又蕴涵作者的忧愁。 B.下阕抒情。 “想佳人”与“争知我”两句呼应,刻画出天各一方的一对恋人的相思之苦。 C.本词情景交融。景是萧条破败之景,与姜夔扬州慢中所写之景几近相同;情是离别相思之情,与雨霖铃中所抒之情别无二致。 D.本词中“对” “渐” “望” “叹” “争”等字都一字领起,稍作停顿,然后下接几字或一句。二、二、 (3030 分,每小题分,每小题 1010 分)分)扁鹊

5、过虢。虢太子死,扁鹊至虢宫门下,问中庶子喜方者曰:“太子何病,国中治穰过于众事?”中庶子曰:“太子病血气不时,交错而不得泄,暴发于外,则为中害。精神不能止邪气,邪气畜积而不得泄,是以阳缓而阴急,故暴蹶而死。 ”扁鹊曰:“其死何如时?”曰:“鸡鸣至今。 ”曰:“收乎?”曰:“未也,其死未能半日也。” “言臣齐勃海秦越人也。闻太子不幸而死,臣能生之。 ”中庶子曰:“先生得无诞之乎?何以言太子可生也?”扁鹊仰天叹曰:“越人之为方也,不待切脉、望色、听声、写形。言病之所在,闻病之阳,论得其阴;闻病之阴,论得其阳。病应见于大表,不出千里。决者至众,不可曲止也。子以吾言为不诚,试入诊太子,当闻其耳鸣而鼻张

6、,循其两股以至于阴,当尚温也。 ”中庶子乃以扁鹊言入报虢君。虢君闻之,大惊,出见扁鹊于中阙,曰:“窃闻高义之日久矣,然未尝得拜谒于前也。先生过小国,幸而举之,偏国寡臣幸甚!”扁鹊曰:“若太子病,所谓尸厥者也。太子未死也。 ”扁鹊乃使弟子子阳厉针砥石,以取外三阳五会。有间,太子苏。乃使子豹为五分之熨,以八减之齐和煮之,以更熨两胁下。太子起坐。更适阴阳,但服汤二旬而复故。故天下尽以扁鹊能生死人。扁鹊曰:“越人非能生死人也,此自当生者,越人能使之起耳。 ”(节选自史记扁鹊仓公列传)8.请把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)先生得无诞之乎?何以言太子可生也?(2)窃闻高义之日久矣,然未

7、尝得拜谒于前也。(3)故天下尽以扁鹊能生死人。1 1 解析:解析:B 项“惘”读“wng” ;C 项, “砌”读“q” 。答案:答案:B B 或或 C2 解析:解析:A 项,明鸣;B 项,莫暮;C 项,苍沧 答案:答案:D3 3 解析:解析:A、B、C 三项都属婉约;D 项属豪放。答案:答案:D4 解析:解析:A、B、C 三项景中含情;D 直抒胸臆。答案:答案:D5 解析:解析:A、B、D 三项为使动用法;C 项为意动用法。答案:答案:C6 解析:解析:根据上下文,可以看出柳词景不是体现山河破败,只是作者的主观观感。答案:答案:D7 解析:解析:本词所写之景是纯自然之景,而姜夔扬州慢中所写之景是经过战争洗劫之后的景象,两者不可能是相同的,更何况景中之情毫无相似之处。答案:答案:C8.(1)先生该不会是哄骗我吧?你凭什么说能够使太子复生呢?(“诞” ,哄骗;“之” ,我。 )(2)我听说你崇高道德行为的事迹很久了,却没有能够到您跟前拜见。 (“窃” ,私下。 )(3)因此天下人都以为扁鹊能够使死人复生。 (“生” ,使复生,救活。 )

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