《09.05.07高二语文《必修一基础知识练习》（教师用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《09.05.07高二语文《必修一基础知识练习》（教师用）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5148b0d430fb7636c1bcd5b7c3024f64.pdf 第 1 页 共 10 页高中语文必修一基础知识复习 一、根据拼音写出汉字。 第一单元第一单元 qn（沁沁）园春 分 m(泌泌) mn（漫漫）江 mn(谩谩)骂 百 g（舸舸） 寥 ku（廓廓） xi（携携 ）来 zhng（峥峥）嵘 挥斥方 qi（遒遒） 万户 hu( 侯侯 ) 浪 （遏遏）飞舟 png（彷彷）徨 寂 lio（寥寥） 彳 ch(亍亍) 惆 chng（怅怅） 凄 wn（婉婉） 颓 p（圮圮） 青 xng（荇荇） 浮 zo（藻藻） 漫 s（溯溯 ） 长 go（篙篙） ho 草 (蒿蒿 ) 枯 go(槁槁 ) 斑
2、 ln（斓斓） shng（笙笙）箫 青 ti（苔苔 ） 荆 j（棘棘） 火 b（钵钵） ni（忸忸）怩麦 zo（糟糟） 发 jio(酵酵 ) dn (炖炖) 肉 团 j(箕箕) 凌 w（侮侮 ） ch（叱叱）骂 踟 ch(蹰蹰 ) 第三单元第三单元 lio（寥）落 长歌 dng(当当)哭 fi (菲菲)薄 桀 o (骜骜) di（喋喋）血 立 P（仆仆） 风尘 pp（仆仆仆仆） ln(赁赁)屋 n(黯黯) )然 （噩噩）耗 尸 hi（骸骸） chung(创创)伤 浸 z(渍渍) gn（干干）练 zhn(辗辗)转 yn (殒殒)身不 x (恤恤) 作 y (揖揖) tng(倘倘)使 解 pu (
3、剖剖) 步 l(履履) 谦 xn (逊逊) jing(迥迥)乎不同 bng(屏屏)息 叱 zh(咤咤) )风云 ch(诧诧)异 l(莅莅)临 第四单元第四单元 紫 jng (荆荆) 花 易 zh (帜帜) 停 b (泊泊) 超 zi (载载) 登 zi (载载) mng 骗(蒙蒙) mng 古 (蒙蒙) 婆 su (娑娑) 梦(噩噩) x(嬉嬉)笑 zhun 写(撰撰) ch 菊(雏雏) zh 息(窒窒) 绿树成 yn（阴阴） b 夺(剥剥) bo(剥剥)果皮 夏 yn (衍衍) lng 堂(弄弄) 游 shu (说说) q 据(契契) o 断(拗拗) o 口(拗拗) 执 ni (拗拗) dn
4、g(锭锭)壳 hng 骗(哄哄) 起 hng (哄哄) 气 hnghng (哄洪) ru（偌偌）大 污 mi(蔑蔑) chui 测(揣揣) chui(揣揣)着 挣 chui (揣揣) y 年(翌翌) hng(横横)亘 hng(横横)财 酝 ning (酿酿) zu(作作)坊 一鼓 zu 气(作作)二、辨析下列汉字的字形 第一单元第一单元 沁香 分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石 彷徨 惶然 惋惜 哀婉 颓圮 杞人忧天 祭祀 沉淀 纸锭 绽放 彷徨 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 无耻谰言 斑斓 波澜 朔风 追溯 挑衅 河畔 碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角
5、忸怩 纽扣 枢纽 心扉 雨雪霏霏 第三单元第三单元 捍卫精悍 陨石殒身不恤 邮戳屠戮 翻译演绎 赡养瞻仰 暴躁枯燥姹紫嫣红叱 咤诧 异编辑缉拿作揖赡养瞻仰屋檐屐 齿如弃敝屣步 履 箪食壶浆殚精竭虑肆无忌惮弹冠相庆 间谍通牒影碟喋血第四单元第四单元 撤离 车辙 清澈 步履 木屐 废墟 嘘寒问暖 谄媚 陷阱 循着 遁世 黯然 谙熟 5148b0d430fb7636c1bcd5b7c3024f64.pdf 第 2 页 共 10 页（1）戊 戌 戍 戎 戒 戊：读 w，注意字形内中空空，注意字义天干第五位，如“戊戌” 。 戌：读 x，注意字形内中一短横，注意字义地支第十一位，如“戊戌” 。 戍：读 s
6、h，注意字形内中一小点，注意字义军队驻守，如“卫戍” “戍守”等。 戎：读 rng，注意字形短横左出头，注意字义兵器的总称，如“兵戎相见” ；指军队，军事，如 “投笔从戎” 。 戒：读 ji，注意字形“戎”字里面多一竖，注意字义提防，如“警戒” ；改掉不良嗜好，如 “戒毒” ；指佛教徒必须遵守的准则，也泛指应当戒除的事，如“戒律” “斋戒” 。 （2）采 彩 采：本义是“摘” ，如“采花” “采摘” 。另有意思跟“精神” “神情”有关，如“无精打采” “神采奕奕” 。彩：本义跟“颜色”有关，如“彩旗飘飘” 。另有意思跟“称赞的欢呼声”有关，如“喝彩” 。三、掌握下面词语的词义三、掌握下面词语的
7、词义 第一单元第一单元 漫江：满江。 沉浮：沁园春词中意指盛衰。 峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常、不寻常的意思。 挥斥方遒：热情奔放，劲头十足。挥斥，奔放。遒，强劲有力。 激扬：激浊扬清，抨击恶浊的，褒扬清明的。 遏：阻止。 彳亍：走走停停的样子。 颓圮：坍塌，破败。 凌侮：欺凌，侮辱。 第三单元第三单元 寥落：稀少。 桀骜：形容性情倔强。骜，不顺从。 长歌当哭：意思是用写文章来代替哭泣。长歌，引吭高歌，这里指写文章。当，当做。 微漠：依稀，淡薄。 黯然：忧伤的样子。 殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。殒，死亡。恤，顾虑。 叱咤风云：形容声势威力很大。第四单元第四单元 婆娑：形容盘旋和舞
8、动的样子；枝叶纷披的样子。 生杀予夺：指统治者掌握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随意处置。生，让人活着； 杀，叫人死亡；予，给予；夺，剥夺。 不假思索：用不着想。形容说话做事迅速。 人事沧桑：当事人和世事变化很大。 记忆犹新：对往事的记忆还像新的一样。 不同凡响：形容事物不平凡，很出色。凡响，平凡的音乐。 一鼓作气：第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气。作，振作。后泛指做事要趁鼓起劲头的时候 一口气干完。四、近义词辨析四、近义词辨析第一单元第一单元5148b0d430fb7636c1bcd5b7c3024f64.pdf 第 3 页 共 10 页寥廓：（天空）高原空旷。 沁园春中指
9、宇宙的广阔 辽阔：（土地海洋等）辽远广阔。 意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪，如意气用事。 义气：由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。 遏制：制止，控制（一般只能是一定程度上的效果） 。 遏止：用力阻止住。如滚滚洪流，不可遏止。 沉淀：指沉到溶液底层的难以溶解的物质，比喻凝聚，积累。 积淀：指长时间积累起来的习俗、文化。 彷徨：犹疑不决的走来走去。 倘佯：自由自在地走来走去。 养育：抚养和教育。 养活：供给东西使生活。 第三单元第三单元 正告正告 告诉告诉 同：都是及物动词，可带宾语，都有向别人陈述，使人知道的意思。 异：告诉是指在一般情况下，向别
10、人陈述事情，使别人知道。例如：他把这件事告诉了妻子。 “正告”是指严正的告诉，适用郑重的场合。或阐明自己的立场或郑重地陈述事情，以便让人知道。例 如：我们要正告那些无视法律的亡命之徒，玩火者必自焚。 拷问拷问 考问考问 同：都有询问审问的意思。 异：“拷问”多与表内心世界的词语搭配，表内心活动。词义较重。例如：我拷问自己的心灵:什么时候,我 们会象这个弱智的年轻人一样,这么平静地生活着每一天。 “考问”侧重于对外部事物进行查询。例如： 我竟然被他考问住了。 莅临莅临 来到来到 同：都是动词，都有来到的意思。 异：“莅临”指贵宾来到，有表敬意的色彩；来到不表敬意，只强调到。 偶尔偶尔 偶然偶然
11、偶尔：间或，有时候。偶然：事理上不一定发生而发生。 偶尔是副词，相对于 “经常”而言，例如：姥姥偶尔来一趟，来就给我带来好多好吃的。 “偶然”是形容词， 相对于“必然”而言。例如：一个偶然的机会，我发现一向严厉的父亲也是个温柔的人。 第四单元第四单元 茫然：完全不知道的样子。失意的样子。 木然：一时痴呆不知所措的样子。 试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。 实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。 震动：指颤动，使颤动，物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次；重大的事情、消息等使人 心不能平静。 振动：是指物体通过一个中心位置，不断做往复运动，摆动多次
12、。 五、文学常识五、文学常识 第一单元第一单元 诗歌：古代文学体裁之一，起源于古代劳动。 诗经诗经是我国第一部诗歌总集，开创了我国诗歌现实现实 主义主义的源头。战国时期在南方出现的楚辞体代表作离骚离骚开创了我国诗歌浪漫主义浪漫主义的先河。以“五四” 新文化运动为界，诗歌分为新体诗和旧体诗旧体诗。 “五四”以前的诗歌统称为旧体诗旧体诗，其中旧体诗又以唐代为 界分为古体诗和近体诗近体诗。唐代以前的诗歌统称为古体诗，近体诗从唐代才开始兴起。古体诗和近体诗的 主要区别在格律格律方面即能否押韵、讲究平仄、对仗。近体诗又分为律诗、律诗、绝句和排律。律诗都是八八 句句的，有七言律诗和五言律诗五言律诗；绝句都
13、是四句四句的，有七言绝句和五言绝句。五四以后兴起的新体诗也有5148b0d430fb7636c1bcd5b7c3024f64.pdf 第 4 页 共 10 页格律诗和自由诗之分，其中用旧格律填写新内容的称为格律诗，像毛泽东的沁园春长沙 ；其它的称 为自由诗，像徐志摩的再别康桥 、戴望舒的雨巷和艾青的大堰荷我的保姆等。 词：是诗歌的一种。词的全名为曲子词曲子词，是与曲调相谐和的唱词。词起源于隋唐之际，隋代已有声 腔，曲调，但不见曲子词。到了唐五代开始出现发间曲子，也就是有了乐谱后而按谱写词，名为曲子词， 后简称为词。现存最早的民间曲子词是在敦煌莫高窟藏经室中发现的敦煌曲子词。现存最早的文人词是 李白的忆秦娥和菩萨蛮 。因而李白被尊为“百代词曲之祖” 。词发展于五代，到了宋代发展到顶 峰。根据风格特点，词有婉约婉约和豪放豪放之分；按照字数，词有小令、中调中调和长调长调之分。 戴望舒（19051950） ，浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925 年入上海震旦大学学习法文，开始 受到法国象征派的影响。诗集有我底记忆 、 望舒草 、 望舒诗稿和灾难的岁月 。早期诗歌多写 个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄。后期诗歌表现了热爱祖国、 憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往，诗风显得明朗、沉
