《江苏省2009-2010学年高三语文第一次月考试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2009-2010学年高三语文第一次月考试卷（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、启东中学 2009-2010 学年高三语文第一次月考试卷一、语言文字运用（18 分）1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分） A.落枕/丧魂落魄 埋怨/隐姓埋名 数学/数见不鲜B.行草/行家里手 传略/喜讯频传 折价/折衷主义C.苔藓/春风骀荡 诅咒/人为刀俎 乾坤/土豪劣绅D.醇厚/谆谆告诫 编纂/篡党夺权 绛紫/防暑降温2下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3 分）A危机发生了，美国解决危机的方式是继续发行更多的国债，用引发危机的方式来治理 危机，无疑是饮鸩止渴。B更可怕的是，他们名气大，有些还有社会兼职，能够在大庭广众之中获得话语权。能 够把自己信手拈来的言论迅速传播
2、给大众，造成不良的社会后果。大批博士涌入公务员队伍，或可改变一下地方的政治生态，使得其他官员一个时期、 一定程度上对知识对科技存有一些敬畏，兴起学习之风，避免一些相得益彰的官场沉疴。D辛亥革命前后所兴起街头政治，把民众当成革命者与国家权力进行斗争的工具，城市 在动乱和谣言、炮火和巷战中经历了痛苦和灾难，民众生存环境恶化，城市街头风云际会。3下列各句中没有语病的一句是（3 分）A国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全 球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。B叶正明对有些文章和书籍说叶挺在和党断了联系期间生活异常困难，靠开饭馆、摆小
3、 摊、卖油条等等维持生计的谬传比较反感，说这些都是假的。中秋是丰收的时节，人们利用中秋节俗表达人们对丰收的庆祝。祭祀月亮时的时令果 品，既是对月亮的献祭，更是对劳动果实的享用。D长久以来，以大摩和高盛为代表的一批从事证券买卖、为客户提供咨询服务、同时比 从事储蓄和贷款业务的传统银行受到更少监管，一直是华尔街的“形象代言人” 。 4下面是叙说 1960 年代以来美国财政政策变化的一段文字，请写出文段所涉及的 2 个财 政政策的主要内容，每项不超过 15 个字。 （4 分）在 1960 年代和 1970 年代初期，许多经济学家都认为变动政府收支是熨平经济周期的主要 手段。然而，1970 年后半期经
4、济的滞胀和严重的财政赤字被认为是反周期财政政策的遗产。 随着货币学派和新古典经济学席卷理论界，主张财政政策为主要手段的潮流随之逆转。由 独立央行主导的货币政策被推向台前，成为缓冲经济波动的支柱性政策，并收到了令人瞩 目的成效。答：财政政策一 财政政策二 5 “三鹿奶粉”事件是坏事，但也是好事，它可以做“反面教员” 。请根据上下文，在横线 上写出几点“感谢”的理由。 （5 分）如果不是三鹿“太狠” ，把三聚氰胺的含量搞到“2563mg/kg” ，致使出现儿童患病直至丑 闻曝光的话，我们 所以，我们应该“感谢”三鹿！“感谢”一： “感谢”二： “感谢”三： 二、文言文阅读（18 分）阅读下面的文言
5、文完成 69 题。邓芝邓芝字伯苗，义阳新野人，汉司徒禹之后也。汉末入蜀，未见知待。芝闻巴西太守庞羲好 士，往依焉。先主（刘备）定益州，芝为郫邸阁督。先主出至郫，与语，大奇之，擢为郫 令，迁广汉太守。所在清严有治绩，入为尚书。先主薨於永安。先是，吴王孙权请和，先主累遣宋玮、费祎等与相报答。丞相诸葛亮深虑 权闻先主殂陨，恐有异计，未知所如。芝见亮曰：“今主上幼弱，初在位，宜遣大使重申 吴好。 ”亮答之曰：“吾思之久矣，未得其人耳，今日始得之。 ”芝问其人为谁？亮曰： “即使君也。 ”乃遣芝脩好於权。权果狐疑，不时见芝，芝乃自表请见权曰：“臣今来亦欲 为吴，非但为蜀也。 ”权乃见之，语芝曰：“孤诚原
6、与蜀和亲，然恐蜀主幼弱，国小势偪， 为魏所乘，不自保全，以此犹豫耳。 ”芝对曰：“吴、蜀二国四州之地，大王命世之英，诸 葛亮亦一时之杰也。蜀有重险之固，吴有三江之阻，合此二长，共为脣齿，进可并兼天下， 退可鼎足而立，此理之自然也。大王今若委质於魏，魏必上望大王之入朝，下求太子之内 侍，若不从命，则奉辞伐叛，蜀必顺流见可而进，如此，江南之地非复大王之有也。 ”权默 然良久曰：“君言是也。 ”遂自绝魏，与蜀连和，遣张温报聘於蜀。蜀复令芝重往，权谓芝曰：“若天下太平，二主分治，不亦乐乎！”芝对曰：“夫天无二日，土无二王，如并魏 之后，大王未深识天命者也，君各茂其德，臣各尽其忠，将提枹鼓，则战争方始耳
7、。 ”权大 笑曰：“君之诚款，乃当尔邪！”芝为（大）将军二十馀年，赏罚明断，善恤卒伍。身之衣食资仰於官，不苟素俭，然终不 治私产，妻子不免饥寒，死之日家无余财。性刚简，不饰意气，不得士类之和。选自三国志邓张宗杨传第十五有删节6.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分）A芝闻巴西太守庞羲好士，往依焉 依：投奔B宜遣大使重申吴好 申：声明C大王今若委质於魏 委质：投靠D. 身之衣食资仰於官 资仰：依靠7下列句子中，全都直接表现邓芝“赤心为国”的一组是（3 分）与语，大奇之，擢为郫令 宜遣大使重申吴好自表请见权曰 蜀必顺流见可而进君各茂其德，臣各尽其忠 身之衣食资仰於官，不苟素俭A B
8、c D8下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分）A邓芝入蜀后，没有得到别人的了解和重用；一次和先主的谈话，使他获得了器重和信 任。B吴蜀两国原来关系较好，但是刘备去世后，孙权担心魏国弱小，结盟于己不利，一度 产生了动摇。C邓芝到吴国后，分析了两国结盟的好处和不结盟对吴国的害处，终于说动了孙权，恢 复了盟友关系。D在和孙权谈论吞并魏国后的前景时，邓芝直截了当地告诉孙权，蜀国一定会重新开始 对吴国的战争。9把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （9 分）(1) 丞相诸葛亮深虑权闻先主殂陨，恐有异计，未知所如。 （5 分）译文： (2) 然终不治私产，妻子不免饥寒，死之日家无
9、余财。 （4 分）译文： 三、古诗鉴赏（8 分）10阅读下面这首唐诗，然后回答问题。绝句漫兴九首（其七）杜甫糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉子无人见，沙上凫雏傍母眠。（1）用简括的语言说说该诗描写的是一幅怎样的图景。 （2 分）答： （2）第二句中的“点” 、 “叠”二词，在诗中有什么作用？（3 分）答： （3）根据诗歌内容，说说作者通过细致的观察描绘，透露出作者自己怎样的心情？（3 分）答： 四、名句名篇默写（8 分）11补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (8 分)（1）人恒过然后能改， （孟子生于忧患，死于安乐 ）（2）一肌一容， (杜牧阿房宫赋)（3）舳舻千里， （苏轼前赤壁赋 ）
10、（4） ，来吾导夫先路。 （屈原离骚 ）（5）磨牙吮血， 。(李白蜀道难)（6） ，阴阳割昏晓。 （杜甫望岳 ）（7）小知不及大知， 。 （庄子逍遥游 ）（8）谈笑间， （苏轼念奴娇赤壁怀古 ）五、现代文阅读必考题：文学类文本(23 分)阅读下面的作品，完成 1215 题。崖边对话曾平认识他，是在国家级森林公园的静思崖。林海茫茫，涛声阵阵，云蒸雾腾，静思崖宛若 大海中一叶轻飘飘的小舟。上静思崖得走两个小时的原始栈道。我去的那天下午，静思崖 的游人除了我就是他。他的脚前已是一地的烟头，不断从口和鼻里喷射出的烟雾把他包裹得严严实实。他显然 沉思着什么。他先招呼我，甩给我一支烟，是“中华” 。我们坐
11、在石头上吞云吐雾。他说：“我还以为今天没人来呢!”我说：“我不是人?”我们笑了。我们闲吹。他说： “兄弟你说当官的什么最幸福?”我说：“老兄你是当官的?”他笑笑说：“兄弟，不必认 真，我们随便吹吹。 ”我说：“肯定是小官提大官了。 ”他摇头。我说：“要不然就是有了 很多很多的钱。 ”他又摇头。我说：“再不然就是你的儿子也当了官并且当了比你更大的官。 ”他仍摇头。我说：“老兄你是不是脖颈有些问题，只会摇头?”他友好地笑笑。他似乎还 没从沉思中醒来。我很想听听他的高论。他说他在这儿深思很久了，为官者还是畏惧最幸福。我差点大笑。畏惧还是幸福?他说：“畏惧者最终没有畏惧，没有畏惧者最终会畏惧。 ”他仍
12、抽他的烟，望茫茫林海。他说我给你讲几个故事吧，兄弟。他很快沉浸在自己的故事中。他说他曾经主管过一个工程，从招标到工程结束他没为包 工头说过一句好话，但人家在工程验收后神不知鬼不觉地往他家中塞了一个包，里面两万 元呢!人家说是辛劳费，还不足利润的百分之一。当时他乡下的父亲生病住院，正需交两万 元的押金。他很想拿那钱，很想神不知鬼不觉连老婆也不说就给他父亲。但他怕，怕身败 名裂，怕被关进监狱，怕晚上睡不着觉。他说那钱在自家的床下放了三天，天天做噩梦， 天天心惊肉跳。第四天赶紧退了。他问我是不是胆子太小？有些自嘲。他苦笑。他给我讲了好些他想干因为怕而最终没有干的事。他说他几位同学或者因为钱， 或者因
13、为色，因者因为权，前几天关进监狱了。他说现在想以前的事，有时为畏惧而后悔， 不过现在很坦然很自在，一点也不畏惧。你说畏惧是不是很幸福?我无言以对。我至今不知道他姓啥名谁。半年后，我却遇见过他一次。我随一个记者团赴 A 地采访， 在一个会议中心，他显然刚从主席台上作了报告下来，正喝水润喉，旁边有一青年为他拿 着公文包。我挺热情挺激动地走过去，说：“老兄，原来你在这儿啊!”他望望我，挺陌生的，问：“你是谁啊?”我很奇怪，那天我们不是相处得挺融洽吗?并且他叫我兄弟我叫他老兄挺亲切啊!提包的青年说：“长，这人有些神经兮兮的，得注意!”他说：“你给保卫处说说!”12小说开头一段对静思崖自然环境和游人的描写具有什么特点？在文中起什么作用？ （9 分）答： 13请解释文中划线的“畏惧者最终没有畏惧，没有畏惧者最终会畏惧。 ”这句话的意思 （4 分）答： 14小说中的“他”最后把“我”当成“神经兮兮” ，这样的结尾有什么深刻的含义？（6 分）答： 15小说多处描
