北师大版九年级上册第四单元语文检测题

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1、北师大版九年级语文上册第四单元检测题 1、积累与运用（26 分） 1.下列加点字的注音有错误的一项是（ ） A.抽噎(y) 镂(lu)刻 模(m)样 嚅(r)动 鹿砦(zhi)B.思忖(cn ) 炫(xun)耀 瘦削(xu) 氛（fn 围 ) 泯(mn)灭C.虔 qin)诚 恍(hung)惚 馈(ku)赠 木讷(n) 拆(chi)开D.胡诌(zhu.) 垂涎(yn) 熙攘(rng) 执拗(ni) 裸露(lu)2.下列各组词语书写完全正确的一项是（ ） A.撩人心弦 装潢 气凶凶 疾步前赶 B.毛骨竦然 忸怩 游移不决 磕磕绊绊 C.掂斤播两 张惶 乌烟瘴气 战战兢兢 D.绞尽脑汁 徘徊 神采涣

2、发 相形见绌 3.选出所用修辞手法与其他三句不同的一项。 （2 分） （ ） A、她陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认 为最美满、最甜蜜的胜利里。 B、新媳妇却像什么也没听见，什么也没看到，依然拿着针，细细地、密密地缝 着那个洞。 C、德拉的秀发泼撒在她的周围，微波起伏，闪耀光芒，有如那褐色瀑布。 D、站台仿佛是一只巨大的鱼缸，人群就像穿梭回游的鱼儿。 4下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（） A山亭多风光，绿树葱笼的莲青山、神奇美妙的大裂谷、碧波万顷的岩马 湖令人目不窥园，流连忘返。 B当九级地震来袭时，日本全岛地动山摇，刹时海浪涛天，来势汹汹的海 水沧海桑田

3、般地摧毁了一切建筑物。 C当本拉登被击毙的消息通过电视媒体向全世界公布后，美国民众当晚 在曾经被撞毁的纽约世贸中心前，有条不紊地召开了一场歇斯底里的聚会。D利比亚连日来遭受北约多国部队的空袭，反政府军又节节取利，加上美 国等国的推波助澜，利比亚政府军已到了进退维谷的地步，前景让人堪忧 5、对本单元相关内容的叙述，无误的一项是（ ） （2 分）A、 麦琪的礼物通过写圣诞节前一天，一对小夫妻互赠礼物，结果阴差 阳错的故事，告诉人们要尊重他人的爱，学会去爱他人。B、茹志鹃，生于 1925 年，卒于 1998 年，当代著名女作家，她的百合花 塑造了一位热心好客的新媳妇的形象。C、 艺术品记叙了一件艺术

4、品被多次转送的故事，反映了社会不同阶层 的人对艺术品起凡的鉴赏能力。D、 麦琪的礼物 、 艺术品 、 项链三篇文章的作者并称“世界三大短 篇小说王” ，他们都是十九世纪批判现实主义作家，作者依次为俄国的契诃夫、 美国的欧亨利、法国的莫泊桑。 6.按照要求，完成下面的题目。 （3 分）正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。正义不是一个摆在 我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。捍卫正义不仅需要法律约束，更需要每一个社会个体。正义应融入道 德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。 （1）第句中的关联词使用有误，请将修改后的一组关联词写在下

5、面的横 线上。 （1 分）（2）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 （1 分）（3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线 上。 （1 分）7阅读下面一则新闻，完成后面的问题。（5 分） 2010 年 12 月 29 日，山东省教育厅发出通知，要求中小学在开展经典诵 读活动时不可不加选择，要“取其精华，去其糟粕”。 山东省教育厅表示，义务教育地方课程传统文化是全省统一规划建 设的课程科目，各级教育行政部门和中小学校组织以弘扬传统文化为内容的 专题教育活动，要广泛征求意见，慎重选择学习诵读内容。原则上应以地方 课程传统文化规定的学习篇章为诵读的主要内容，不可不加选

6、择地全文 推荐如弟子规三字经等内容。 请为本则新闻拟一个标题。（不超过 20 字）对山东省教育厅提出的要求，你是否赞成？请谈谈你的看法并说明理由。 （50 字左右）8.语言运用（8 分） 针对社会热点，某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语 文综合实践活动，请你积极参与。 （6 分） （一）根据右边的漫画，回答问题。 （6 分） (1)用生动具体的语言，描述这幅漫 画的主要内容： （2）这幅漫画反映了当前什么样的社 会现状？从漫画来看，造成这种现状的 原因是什么？（二）我想说。 （2 分） （3）根据某报报道：地沟油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉不 知道从什么时候开始，食品问题

7、就接二连三地“冒”出来了读后，你一定 有很多话要想说！请你面对下面两种人，把你内心最想说的忠告，郑重地说给 他们听。 我对食品企业说： 我对食品监管部门说： 二、现代文阅读二、现代文阅读(44)(44)（一）课内阅读（一）课内阅读(17(17 分）分）悔的边缘刘心武从地铁站出来，是人流高峰期，地铁站台仿佛一个巨大的鱼缸，人群就像 穿梭洄游的鱼儿。他被后面疾步往前赶的人从侧面撞了一下，他早已习惯社会 中人际间的碰撞，本能地一停步，见是一个年轻人，那年轻人的眼光跟他刚一 接触，就问他：“三益大厦从哪边走？”他回答：“那应该走东出口”可 是年轻人却马上离开他，又去问站台上报摊上的售卖员。他心想，怎么

8、回事？ 为什么不相信我的回答，我指点得很正确很清楚呀他这样的年纪，加上他 的教养，以及他性格中的一种执拗，使他在短短的几秒钟里，产生一种感叹， 如今社会上人与人之间怎么增加那么多戒备？连问路也要再三验证才能确信吗？ 同时又产生出一种冲动，就是一定要以自己的实际行动，来使这位年轻人树立 起信任陌生人的信心。于是他小跑着，穿过江鲫般的人流，追上了那个年轻人， 呼唤他：“小伙子！”那年轻人听到他的声音，回头望着他，眼里充满了复杂的表情，他一时难 以破译，总的来说，大概是无比惊讶。他就对年轻人说：“小伙子，我带你去 三益大厦。最近这边修路，如果没人带路，那可能就绕来绕去找不着了” 年轻人瞪圆眼睛，嘴唇

9、嚅动着，大概是想说不用了不用了。他就又微笑告知： “我就住在这边，顺路就把你带到，跟我走吧。”他引领着那年轻人去上滚梯， 那年轻人自觉地站到滚梯右侧。他心想，这就说明小伙子还有点文明习惯，大 概是个外地考到北京的大学生吧，去三益大厦，也许是到那里头的公司求职面 试，那就更不能因为路不熟而误过约定的时间，自己带他去真是非常应该。出了地铁站，那年轻人就说：“老先生，我自己去吧。”他笑：“看见了 吗？两边全是临时栅栏，谁都得从这儿过呀”转了两个弯儿，出现岔口， 那年轻人说：“谢谢啦，你自便吧”他的笑容更灿烂：“自便？那你可知 道该往哪边？来来来，跟我拐这边”就这样，终于走出栅栏，人流疏散开， 前面已

10、经显露出了三益大厦。年轻人刹住脚，这回不知怎么绷紧脸，挺不高兴 的样子，挺生硬地说：“行啦，别跟着我啦，我看见啦。”他本想说：“我回 家也得经过三益大厦，我把你送到门口吧。”但望见那年轻人的眼神，他想， 啊，如今的年轻人都特别在乎自己的隐私权，也许，人家到三益大厦里办事， 希望能够保密呢。于是他就站住不动，指点前面说：“大厦的门朝西，拐往西 边的时候，留神那地下车库里开出来的车，虽然规定车子到了出口一定要停下 来，看清没有路人才能开出，可是如今就有那财大气粗的人，车子猛地往外冲， 上个月就撞倒过一个民工，我正好路过那开车的还骂那民工不懂城里的规 矩所以，你头回往那走，要特别小心！年轻人还没到三

11、益大厦就停住了脚步，他猛地扭回头，看那领路的老人还 在不在。没影儿了。年轻人的心先一松，接着就越来越紧，仿佛被他自己的手 狠狠地捏着，它是在下地铁车厢后，从老人一侧的衣兜里，窃走了老人的钱包， 那钱包里究竟有些什么，他还没机会检看。他向老人问路，以及问过老人又去问卖报的，无非都是转移老人的注意力，万没想到的是，这位老人却向他展示 出十二分的善意这世界上还真有善吗？真有信任吗？甚至会相信他这样的 一个生命？一种浓釅的悔意涌上心头，他想马上找到那不见身影的老人， 把钱包奉还他朝三益大厦的反方向快走了几步，却又站住了。他在悔的边 缘徘徊9通读全文说说文章标题“悔的边缘”具体指的是什么？（不超过 35

12、 字） （3 分）10老人当初为什么那么主动热心给小伙子带路，后来又离开了？从中看出老 人是一个怎样的人？（4 分）11结合语境分析比喻句在文中所起的作用。（3 分）在第一段中找出与”人群就像穿梭洄游的鱼儿“一句照应的比喻句，并分析这 样写有什么作用？12“年轻人的心先一松，接着就越来越紧，仿佛被他自己的手狠狠地捏着。 ”请根据上下文想象描绘年轻人当时心里的“松”和“紧”的具体情状。（可 描写神态、心理、语言等，4 分）松： 。紧： 。13阅读以下链接的材料，结合课文谈谈你从中得到的启示。（3 分）材料一：佚名天职一文中讲述了一个小偷夜里到海尔曼大夫的诊所偷窃， 因被氧气罐绊倒摔断了大腿，海尔

13、曼大夫连夜替他做了手术，并帮他彻底治好 了病才交给警察，使小偷感激得五体投地，并当场表示了悔改之意。材料二：报纸上曾登载过这么一件事，一位父亲千辛万苦为儿子筹足了上大学 的学费，不慎在途中被跟他们聊得很投契的小伙子偷走了。父亲凭着在聊中对 那小伙子的了解，认定他偷钱是有苦衷的，一连几天到被偷钱的地方用纸与那 小伙子沟通，再三表明对小伙子的信任，恳请小伙子把钱还给他解燃眉之急。 结果，那小伙子真的把偷去的钱寄回给他，并说明是被他的信任所感动。启示： 。（二）说明文阅读（二）说明文阅读（8 8 分）分） 你相信“2012 末世论”吗？ 目前有一种“2012 末世论”的观点，说的是 2012 年 1

14、2 月 21 日是人类这 个物种的终结，没有人能够看到第二天的太阳。 “近年来地震频发” ，是持“2012 末世论”的有力证据。但这种观点只对了一半，地震频发是事实，但这并不是近年来才发生的。实际上，从统计学意 义上来讲，全球每年发生约 500 万次地震，平均每天有 1 万多次，只不过绝大 多数不被人所察觉，只能被地震仪记录下来；而因为人口在地表分布得极端不 均，只有少数带来巨大损失的地震会让我们记忆深刻。2001 年 11 月 14 日发生 在青海昆仑的 8.1 级地震，是中国近半个世纪来震级最高的一次，但是因为它 发生的地点和带来的损失都不够引人注目，所以很少被大众提及。 地震的发生，有一

15、定的规律可循。绝大多数地震都发生在板块边界，A 其 中全球地震的 70%分布在环太平洋地震带，15%分布在欧亚地震带，还有 5%在大 洋中脊，其他的 10%则分布在板块内部。但是，B 这种统计学上的规律并不能确 定地震在何时何地发生，有什么样的强度，因为人们至今也没有清晰地了解地 震产生的机制和原理。从这个意义上讲，地震又是随机的。 从数据统计来看，最近几年的地震也验证了这种随机性。2010 年美国地 质勘探局曾经发布数据：C 自 1900 年以来，全球平均每年发生 16 次 7 级以上 的大地震。有的年份，如 1986 年至 1989 年只有 6 次，而 1943 年则高达 32 次。 因此，2010 年以来，地震算不上频繁。 （摘自 2011.10读者 ，有改动） 14选文第语段中加点的“这种随机性”指代选文中加曲线的 A、B、C 中 的 句（只填字母） ，其理由是