人教版语文七年级上册第21课《化石吟》word练习题含答案解析

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1、21 化石吟化石吟 (答题过程可以添、删、改,但不能涂抹,每一处涂抹扣两分) 姓名姓名_ 自我评价自我评价_ 实得分实得分_ 作者简介作者简介 张锋,笔名_、_,当代诗人、科普工作者。其诗作被称为“_” 。 代表作有小诗 。 文体知识文体知识 内容看文体, 化石吟属于( ) A 科学抒情诗 B 科学幻想诗 C 科学叙事诗 基础知识基础知识 1、 给划横线的字注音 长眠( ) 腐朽( ) 裹藏( ) 奇幻( ) 猛犸( ) 葱茏( ) 幽雅( ) 思绪( ) 2、 解释词语并造句 奇幻: _ 造句: _悄然: _ 造句: _乌有:_ 造句: _ 3、 比较“雅致” 、 “幽雅”和“优雅”三个词语

2、的词义并各造一个句子_ _ _ _4、 化石吟标题中的“吟”的意思是_,全诗以优美的语言,富有感情地赞 颂了_的奇异化石,展现了亿万年前的_,从而赞美了 _ _。课文解读课文解读 1、 化石吟开篇连用四个问句,有什么作用?2、任选“长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。 ”和“你把我的思绪 引向远古”两句中的一句理解其在诗中作用是什么?3、 理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码。 ”两句诗的含义。4、 “海枯石烂” “日转星移”本是两个成语,诗人为何在诗中写成“海枯,石烂,日转,星 移”?5、分析“复原的恐龙、猛犸仿佛在引领长吼,重现的远古林木多么葱茏、幽雅”两句的表 达效果 6、全诗共七节,理解最后一节诗的作用。课外延伸课外延伸 欣赏下面一首现代诗,完成各题。 瀑布 洪源 要下山!要出谷! 一声呐喊, 从云崖上扑下, 哪怕它粉身碎骨!向往着滔滔江河,茫茫大海, 思念着展翼的风帆、击浪的桡橹,啊,全凭一腔燃烧的信念, 脚下才开辟出一条奔腾的生命之路。 (选自中国当代名诗一百首 ) 1、 给下列字词注音 呐喊( ) 桡橹( ) 奔腾( ) 2、 诗歌开头两个“要”字用得十分精妙传神,试简要分析其表达效果。3、诗歌塑造“瀑布”这一形象,请你谈谈它背后的深层意蕴。

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