人教版高二语文上第一单元试题及答案解析

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1、新人教版高二语文（必修五）单元能力检测：第一单元说明：本试卷分为第、卷两部分，请将第卷选择题的答案填入题后括号内，第卷可在各题后直接作答。共 100 分，考试时间 90 分钟。第卷(选择题 共 30 分)一、(18 分，每小题 3 分)1.下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )A.和亲和畅和衷共济曲高和寡B.哄闹诱哄哄堂大笑一哄而散C.阿附阿胶阿其所好阿谀奉承D.提防提携提纲挈领提心吊胆解析：考查汉字的字音。A.和()寡，其余读“” ；B.诱哄()，一哄()而散，其余读“” ；D.提()防，其余读“” ；C.都读“” 。答案：C2.下列加点词语与现代汉语含义相同的一项是( )A.自可断

2、来信 B.叶叶相交通 C.府吏见丁宁 D.感君区区怀 E.可怜体无比解析：A.信使，报信的人，这里指媒婆；B.交错相通；D.情感真挚；E.可爱。答案：C3.对下列代词理解不正确的一项是( )A.君既若见录见：代自己。B.渠会永无缘渠：第二人称代词“你” 。C.我自不驱卿卿：第二人称代词“你” 。D.妾不堪驱使妾：旧时妇女自称。解析：B 项，第三人称代词“他” 。答案：B4.选出诗句中指定词意义完全相同的一项( )多谢后世人，戒之慎莫忘谢家事夫婿，中道还兄门不吾知其亦已兮苟余情其信芳年始十八九，便言多令才直说太守家，有此令郎君可怜体无比，便言多令才可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒解析：A.告诉;辞

3、别。B.代词，那;助词，无义。C.均为“美好” 。D.可爱；值得同情。答案：C阅读下面一首诗，回答后面的问题。归园田居(其三)陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。5.下列对诗句的解说不正确的一项是( )A.开头两句交代劳动的地点、内容和豆苗的生长情况。B.三、四两句写早出晚归，辛勤劳动。 “荒秽” ，各种杂草。C.五、六两句承“荷锄归” ，写回家穿草而行，露沾衣湿。D.结尾两句抒情， “愿”指辛勤耕种祈盼有个好收成。解析：这首诗诗人写出了早出晚归的劳动生活和对劳动的感受。劳动生活虽然艰辛，但诗人体会到的是远离尘世的闲适， “愿无

4、违”是指“不违背隐居躬耕的心念” 。所以 D 项说“愿”指“辛勤耕种祈盼有个好收成”错误。答案：D6.对上邪一诗，分析不当的一项是( )上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！A.全诗虽仅有三十五个字，且多是直白的口语，语言简短质朴，却有着强烈的感染力。B.“我欲与君相知”的“君”是对男子的美称，由这个称呼可以看出，这首诗是借女子的口吻来写的。C.全诗以愉悦而激动的笔调，歌颂了如火山爆发一样炽烈而忠贞不渝的爱情。D.我国古代写爱情的诗歌，一种是用曲折的笔法写出回肠百转式的爱情，一种是用奔放的笔法表现火山爆发式的爱情。 上邪属于后者。解析：C 项中

5、“愉悦”不对，应是“热烈奔放” 。答案：C 二、阅读下文，回答后面的问题。(12 分，每小题 3 分)赵普，字则平，幽州蓟人。后唐帅赵德钧连年用兵，民为疲弊，普父回举族徙常山，又徙河南洛阳。普沉厚寡言，镇阳豪族魏氏以女妻之。周显德初，永兴军节度使刘词辟为从事。词卒，遗表荐普于朝。世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官。宣祖卧疾滁州，普朝夕奉药饵，宣祖由是待以宗分。太祖尝与语，奇之。时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞠之，获全活者众。淮南平，调补渭州军判官。太祖领同州节度，辟为推官；移镇宋州，表为掌书记。太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之

6、，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。 ”已而太宗至，设重茵(几层垫子)地坐堂中，炽碳烧肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰：“太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟剥平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿尔。 ”普为政颇专，廷臣多忌之。时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣新吏诣市屋材，联巨筏至京师治第；吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。权三司使赵王比廉得之以闻。太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。淳化(宋太宗年号)三年春，以老衰久病，令遗守通判刘昌言奉表求致政，中使(皇帝派出的使者)驰传抚问，凡三上表乞骸骨。拜太师，封魏

7、国公，给宰相奉料，令养疾七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰：“普事先帝，与联故旧，能断大事。向与朕尝有不足，众所知也。朕君临以来，每优礼之，普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之。 ”因出涕，左右感动。(节选自宋史赵普传)7.对下列句中加点的词语的解释，错误的一项是( )A.永兴军节度使刘词辟为从事辟：征召。B.普疑有无辜者，启太祖讯鞠之鞠：审讯。C.大雪向夜，普意帝不出向：连续。D.令遗守通判刘昌言奉表求致政致：归还。解析：C 项中“向”应为动词“将近，接近”之意。答案：C8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )太原既下，则我独当之此则岳阳楼之大观也吾意正如此，特

8、试卿尔而彭祖乃今以久特闻以老衰久病，令遗守通判刘昌言奉表求致政臣以供养无主，辞不赴命因出涕，左右感动因得乘便，宰割天下解析：C 项中的“以”均为连词“因为” ；A 项中的“则”前者为连词“那么” ，后者为副词“就是” ；B 项中的“特”前者为副词“只是” ，后者为副词“独” ；D 项中的“因”前者为连词“于是” ，后者为介词“趁” 。答案：C9.下列句子分别编为四组，全都表明赵普精明老练、才智过人的一组是( )太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官 宣祖卧疾滁州，普朝夕奉药饵 时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞠之，获全活者众 太原当西北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟剥平诸国，则弹丸

9、黑子之地，将安逃乎 普事先帝，与朕故旧，能断大事 普亦倾竭自效，尽忠国家A.B.C.D.解析：介绍其担任的职位，表现其孝忠国君的诚恳，评价其尽忠国家的衷心。答案：D10.下列对原文有关内容的概括和分析，错误的一项是( )A.赵普辅佐太祖、太宗两朝君主，对北宋王朝起了重要的作用。故赵普死后，君臣震惊，深表哀悼。B.赵普为人耿直，处理案件秉公执法。任军事判官时，曾对已审之案表示怀疑并直言上谏请求复审，最终保全了许多无罪者的生命。C.赵普生性沉厚寡言，但却精明老练，才智过人，深得太祖敬重。太祖曾约晋王在风雪中到赵普家中与之共商攻伐之计。D.赵普也有缺点，处理政务独断专横，并贪于财货。曾不顾政府禁令，

10、派亲信小臣去购买修房木材，所以朝中大臣多嫉恨他。解析：D 项中赵普遭受廷臣嫉恨的原因只是由于其为政专横，并没有涉及其他事情。答案：D第卷(共 70 分)三、(8 分)11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选四小题。)(4 分，每小题 1 分)(1)合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；_，_。X(老子)(2)故木受绳则直，金就砺则利，_，_。(荀子劝学)(3) _，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，_。(杜甫蜀相)(4)昔我往矣，_，今我来思，_。 (诗经)(5)老当益壮，_?穷且益坚，_。(王勃滕王阁序)(6) _，不成器；人不学，_。 (礼记学记)答案：(1)千里之行 始于足下 (2)

11、君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 (3)三顾频烦天下计 长使英雄泪满襟 (4)杨柳依依 雨雪霏霏 (5)宁移白首之心 不坠青云之志 (6)玉不琢 不知道12.补写出下列各句空缺处的内容。(任选一题。)(4 分)(1)雨本寻常，但却常常能淋湿诗家的心。读_的临安春雨初霁中的诗句“_，深巷明朝卖杏花” ，我们能体会到一种清闲与淡然；而读李清照的_中的诗句“_，到黄昏，点点滴滴” ，便感到那点点冷雨从词人的心中落下，滴到我们的心中，霎时凄凉浸遍全身。(2)“_，便引诗情到碧霄”是唐代诗人_笔下的秋，写秋却让人体会不到萧瑟与凄清；“时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，_”则是_笔下的秋，笔触虽明

12、媚，却总有几分落寞。多情的文人就是这样用自己的感情为景物染色。答案：(1)陆游 小楼一夜听春雨 声声慢 梧桐更兼细雨 (2)晴空一鹤排云上 刘禹锡 烟光凝而暮山紫 王勃四、(22 分)13.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(6 分，每小题 2 分)暮过山村贾 岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终夕，边烽不过秦注。萧条桑柘外，烟火渐相亲。注：边烽：指边境的烽火。唐代边烽有两种：一种是报边境有事的紧急烽火，一种是报平安的烽火。这里指前者，亦即战火。秦，指今陕西南部一带。(1)诗的首联描绘了什么样的图景？是怎样描绘的？(2)诗以“寒水”起笔，以“烟火”收束，表现了作者什么样的

13、心境？(3)作者描绘山区景物采用了什么方法有什么好处？解析：(1)本题考查诗歌的内容和写作方法，须细细分辨到底写了哪些景物，并能用简洁的语言归纳出来。(2)本题考查诗歌中所表现出来的思想感情。在写景诗中，诗人的情感往往融入了景物之中，要善于把握。(3)这是从全诗角度把握诗歌的写景结构。诗歌中描写景物有时看起来是杂乱无章的，但实际上它和写散文一样都有一条贯穿全诗的线索，把握了这条线索，就把握了诗歌的具体内容和结构。答案：(1)首联描绘了一幅远处山村寂静荒凉的图景。首句从听觉上写数里外就清晰地听到细微的水声，以动衬静；次句从视觉上直接写人烟稀少的静。这一听觉形象和视觉形象的相互衬托，生动地渲染出山

14、村萧索而冷落的氛围。(2)表现了作者从寒到暖，从恐惧到欣慰的心境变化；“亲”字更表现出作者内心亲近温暖的感受。(3)采用移步换景的方法。随着时间的推移，景物不断变动，诗人的情绪也跟着波浪式起伏与开展。这样，诗的格局便显得有波澜，有开阖，寓变化多样于章法井然之中。14.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(4 分)陇西行陈 陶誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河注边骨，犹是春闺梦里人。注：无定河，是由今内蒙古自治区流入陕西北部的一条河流。王世贞在艺苑卮言中评此诗，认为后两句“用意工妙” ，而前两句“筋骨毕露” ，请谈谈你对“工妙”之处的理解，并简要分析这种表现手法的艺术效果。答案：与前两句的

15、“直露”相比，后两句是寓意深刻、构思新巧的：它通过“无定河边骨”和“春闺梦里人”这两个具体形象的对比，写出了战争给人民造成的痛苦，妻子在梦寐中思念的丈夫，早已化作了塞上的一堆白骨！这样表达，既有画龙点睛之妙，又深化了全诗的主题。15.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。(4 分)移家别湖上亭戎 昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声借景抒情是古代诗歌常用的一种表现手法。这首诗全篇写景，但惜别之情充溢其间。请结合全诗简要分析，诗人描写了哪些景物，这些景物的描写是如何表现惜别之情的？答案：诗歌通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。用“柳条藤蔓”将“离情”系住，表面写它们依恋主人不忍主人离去的深情，实际上表现人的依依惜别之情；黄莺的“频啼” ，更似殷殷挽留