《人教版2013年高二语文上册课时跟踪检测题word版含答案解析22》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版2013年高二语文上册课时跟踪检测题word版含答案解析22（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、长亭送别长亭送别同步测试同步测试 基础练习基础练习 1.1. 阅读（端正好）阅读（端正好） ，下面理解不正确的一项是：（，下面理解不正确的一项是：（ ） A.A. （端正好）是莺莺去十里长亭路上所唱，为全折唱曲的领起，以景物描写（端正好）是莺莺去十里长亭路上所唱，为全折唱曲的领起，以景物描写 为主。为主。 B.B. 浅蓝的天空，飘动的白云，黄色的野菊，血红的枫林，劲吹的秋风，南飞浅蓝的天空，飘动的白云，黄色的野菊，血红的枫林，劲吹的秋风，南飞 的大雁，上下互遇，纵横相连，构成了一幅深秋的风景画。所谓的大雁，上下互遇，纵横相连，构成了一幅深秋的风景画。所谓“情乐则景乐情乐则景乐” 的道理，可以看
2、出女主人公的心情舒畅，山光水色，逗人流连忘返。的道理，可以看出女主人公的心情舒畅，山光水色，逗人流连忘返。 C.C. 正所谓正所谓“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节” ，如许美景在莺莺眼里，如许美景在莺莺眼里， 着眼点却是着眼点却是“晓来谁染霜林醉晓来谁染霜林醉? ?总是离人泪。总是离人泪。 ”这景物更增强了她的悲凉感和离这景物更增强了她的悲凉感和离 愁。融情于景，以深秋的景物陪衬莺莺的离愁别绪。愁。融情于景，以深秋的景物陪衬莺莺的离愁别绪。 D.D. 这首曲词巧妙地化用了范仲淹的这首曲词巧妙地化用了范仲淹的苏幕遮苏幕遮和李清照的和李清照的声声慢声声慢的语句，的
3、语句， 融情于景，渲染出了整折戏的情感氛围，奠定了全折的情感基调。融情于景，渲染出了整折戏的情感氛围，奠定了全折的情感基调。 2.2. 阅读（叨叨令）阅读（叨叨令） ，下面理解不正确的是：（，下面理解不正确的是：（ ） A.A. 这首小令以红娘的问话为引题，通过莺莺作答，揭示了女主人公送别当时这首小令以红娘的问话为引题，通过莺莺作答，揭示了女主人公送别当时 和设想张生走后的心境。和设想张生走后的心境。 B.B. 这首曲词仍以心理刻画为主，揭示莺莺赴长亭路上思前想后的情景，眼前这首曲词仍以心理刻画为主，揭示莺莺赴长亭路上思前想后的情景，眼前 的离愁别恨，今后的孤独恓惶，读来令人肝肠寸断。的离愁别
4、恨，今后的孤独恓惶，读来令人肝肠寸断。 C.C. 这首小令运用了儿化、叠词、排比、反复等修辞手法，使得语言形象生动，这首小令运用了儿化、叠词、排比、反复等修辞手法，使得语言形象生动， 声情并茂，营造出一种浓重的抒情氛围。声情并茂，营造出一种浓重的抒情氛围。 D.D. 本曲运用了大量叠音词和儿化词，具有典型的民间口语风格，从中可以看本曲运用了大量叠音词和儿化词，具有典型的民间口语风格，从中可以看 出，作者在戏曲创造上属于出，作者在戏曲创造上属于“本色本色”派的写作风格。派的写作风格。 3.3. 阅读（幺篇）和（上小楼）阅读（幺篇）和（上小楼） ，下面理解不正确的一项是：（，下面理解不正确的一项是
5、：（ ） A.A. 这两首曲子都是刻画莺莺在酒宴上的心理活动，眼见张生别离前的痛苦，这两首曲子都是刻画莺莺在酒宴上的心理活动，眼见张生别离前的痛苦， 女主人公又怎不肝肠寸断，思绪万千，于是通过心理活动，细致地描绘了自己女主人公又怎不肝肠寸断，思绪万千，于是通过心理活动，细致地描绘了自己 的离愁别恨，与前两首曲子写张生的痛苦相互映衬。的离愁别恨，与前两首曲子写张生的痛苦相互映衬。 B.B. （幺篇）刻画女主人公理智与情感的交锋。虽然明知（幺篇）刻画女主人公理智与情感的交锋。虽然明知“久后成佳配久后成佳配” ，但，但 仍然仍然“悲啼悲啼”不已，甚至一夜之间就不已，甚至一夜之间就“清减了小腰围清减了
6、小腰围” ，运用夸张的艺术手法，运用夸张的艺术手法， 极言自己的离情别意。极言自己的离情别意。 C.C. （上小楼）中（上小楼）中“合欢未已，离愁相继合欢未已，离愁相继”是总说，是总说， “前暮私情，昨夜成亲，前暮私情，昨夜成亲， 今日别离今日别离”是分说，且陈情紧凑，一句紧似一句，既极好地陈述了时间之短促，是分说，且陈情紧凑，一句紧似一句，既极好地陈述了时间之短促， 又有又有“一唱三叹一唱三叹”之哀情，使曲末的抒情水到渠成。之哀情，使曲末的抒情水到渠成。 D.D. 莺莺哀婉的倾诉，字字句句蕴涵着她对破坏她和张生的爱情、拆散他们的莺莺哀婉的倾诉，字字句句蕴涵着她对破坏她和张生的爱情、拆散他们的
7、 团聚、造成她的离愁的上天的幽怨和愤懑，与窦娥的控诉一样，都有对封建统团聚、造成她的离愁的上天的幽怨和愤懑，与窦娥的控诉一样，都有对封建统 治的否定精神在里面。治的否定精神在里面。 4.4. 阅读（四边静）阅读（四边静） ，下面理解不正确的一项是：（，下面理解不正确的一项是：（ ） A.A. “霎时间霎时间”照应（滚绣球）中的照应（滚绣球）中的“怨归去得疾怨归去得疾” ， （满庭芳）中的（满庭芳）中的“顷刻别顷刻别 离离” ，再次表达了女主人公，再次表达了女主人公“恨不得倩疏林挂住斜晖恨不得倩疏林挂住斜晖”的心情。的心情。 B.B. “知他今宵在那里知他今宵在那里?”?”大有柳永词句大有柳永词
8、句“今宵酒醒何处今宵酒醒何处? ?杨柳岸，晓风残月杨柳岸，晓风残月” 的意境，但的意境，但“有梦也难寻觅有梦也难寻觅”一句，凄迷苦情则更胜一筹。一句，凄迷苦情则更胜一筹。 C.C. “知他今宵宿在那里知他今宵宿在那里”一句联想到漫漫征程，由此引起后面（五煞）的叮一句联想到漫漫征程，由此引起后面（五煞）的叮 嘱，在结构上有引起下文的作用。嘱，在结构上有引起下文的作用。 D.D. 这首曲子主要写酒宴结束，人将散，曲将终时女主人公眼睛看见的杯盘狼这首曲子主要写酒宴结束，人将散，曲将终时女主人公眼睛看见的杯盘狼 藉的场景。藉的场景。 5.5. 阅读（快活三）和（朝天子）阅读（快活三）和（朝天子） ，下
9、面理解不正确的是：（，下面理解不正确的是：（ ） A.A. （快活三）运用了夸张的手法，极言女主人公临别前的味觉感受，虽有酒（快活三）运用了夸张的手法，极言女主人公临别前的味觉感受，虽有酒 食，却不如泥土，女主人公的愁苦之情由此可见一斑了。食，却不如泥土，女主人公的愁苦之情由此可见一斑了。 B.B. “暖溶溶的玉醅，白泠泠似水暖溶溶的玉醅，白泠泠似水”运用了对比的手法，点明其之所以难以下运用了对比的手法，点明其之所以难以下 咽，多半是酒里流进了太多的相思泪，这是承接上一首曲子继续写味觉失灵。咽，多半是酒里流进了太多的相思泪，这是承接上一首曲子继续写味觉失灵。C.C. 作者巧妙地化用苏轼作者巧妙
10、地化用苏轼满庭芳满庭芳的词句，再次表现出了女主人公的重爱情的词句，再次表现出了女主人公的重爱情 胜过重功名的进步思想。胜过重功名的进步思想。 D.D. 这两首曲词通过茶饭不思，肠胃里塞满的只有愁和恨，淌进酒杯的相思泪这两首曲词通过茶饭不思，肠胃里塞满的只有愁和恨，淌进酒杯的相思泪 和宴席前的长吁短叹，让人生动形象地感受到了张生临别前的痛苦而复杂的心和宴席前的长吁短叹，让人生动形象地感受到了张生临别前的痛苦而复杂的心 情。情。 综合练习综合练习 1.1. 给下面加点字注音。给下面加点字注音。 张珙（张珙（ ） 玉骢（玉骢（ ） 揾（揾（ ）做）做 谂（谂（ ）知）知 玉醅（玉醅（ ） 泠泠（泠泠
11、（ ） 谨赓（谨赓（ ） 暮霭（暮霭（ ） 2.2. 阅读第二首（幺篇）和（二煞）阅读第二首（幺篇）和（二煞） ，判断以下的说法是否正确，对的画，判断以下的说法是否正确，对的画，错，错 的画的画。 （1 1） （幺篇）这首曲子是莺莺给张生斟酒时对张生说的话。充满了女主人公（幺篇）这首曲子是莺莺给张生斟酒时对张生说的话。充满了女主人公 对张生的殷殷叮嘱之情。对张生的殷殷叮嘱之情。 （ ） （2 2） （幺篇）曲中谈到了（幺篇）曲中谈到了“轻别离轻别离”和和“始乱终弃始乱终弃” ， （二煞）中谈到了（二煞）中谈到了 “停妻再娶妻停妻再娶妻” ，可见莺莺对张生此一去，充满了担心和疑惑，对这段爱情的牢
12、，可见莺莺对张生此一去，充满了担心和疑惑，对这段爱情的牢 固产生了怀疑。固产生了怀疑。 （ ） （3 3）在封建社会里，历来是男尊女卑的道德观念，女人成为男人的玩物，）在封建社会里，历来是男尊女卑的道德观念，女人成为男人的玩物， 所以（幺篇）中说妻荣夫贵应改为夫贵妻荣。所以（幺篇）中说妻荣夫贵应改为夫贵妻荣。 （ ） （4 4）莺莺在这两首曲子里反复叮嘱张生不要）莺莺在这两首曲子里反复叮嘱张生不要“始乱终弃始乱终弃” ，从一个侧面揭，从一个侧面揭 示了这是封建社会常见的事，也是整个社会存在的严重社会问题。示了这是封建社会常见的事，也是整个社会存在的严重社会问题。 （ ） （5 5）女主人公在这
13、两支曲子里提到）女主人公在这两支曲子里提到“但得一个并头莲，煞强如状元及第但得一个并头莲，煞强如状元及第” 、 “你休忧你休忧文齐福不齐文齐福不齐 ” 、 “你却休你却休金榜无名誓不归金榜无名誓不归 ”等句，反映了女主人等句，反映了女主人 公重爱情而鄙薄功名的进步思想。公重爱情而鄙薄功名的进步思想。 （ ） （6 6）这两首曲子分别反映了女主人公对张生的两次叮嘱，虽然时间不同，）这两首曲子分别反映了女主人公对张生的两次叮嘱，虽然时间不同， 但内容却是大致相同，都集中表达了莺莺内心相同的担心和思想倾向。但内容却是大致相同，都集中表达了莺莺内心相同的担心和思想倾向。 （ ）（7 7） （二煞）是莺
14、莺在张生临行前最后的谆谆告诫。虽只说了七句话，却（二煞）是莺莺在张生临行前最后的谆谆告诫。虽只说了七句话，却 前后共用了四个前后共用了四个“休休”字，可见她对张生的嘱咐是何等的殷切。字，可见她对张生的嘱咐是何等的殷切。 （ ） （8 8）四个）四个“休休”字归纳为两点：一是不要以功名为重而丢掉爱情；二是不字归纳为两点：一是不要以功名为重而丢掉爱情；二是不 要因贪恋异地花草而停妻再娶。这说明莺莺对她和张生在凄风苦雨、艰难曲折要因贪恋异地花草而停妻再娶。这说明莺莺对她和张生在凄风苦雨、艰难曲折 中建立起来的爱情，比对功名的获取更为珍视。中建立起来的爱情，比对功名的获取更为珍视。 （ ） 3.3. 阅读（满庭芳）阅读（满庭芳） ，回答下面的问题。，回答下面的问题。 （1 1）从第一首小令（端正好）的）从第一首小令（端正好）的“晓来谁染霜林醉晓来谁染霜林醉”和后文最后一首小令和后文最后一首小令 （收尾）的（收尾）的“一鞭残照里一鞭残照里”来看，长亭饯行已经过一整天的时间。可为什么莺来看，长亭饯行已经过一整天的时间。可为什么莺 莺却还说莺却还说“供食太急，须臾对面，顷刻别离供食太急，须臾对面，顷刻别离”?”? _
