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1、育明育明 北京校区北京校区资料来源： 人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师人大公共管理学院行政管理专业博士招生人数分布复习策略专业课笔记人大公共管理学院行政管理专业博士招生人数分布复习策略专业课笔记一、人大公共管理学院博士招生人数及名额分布一、人大公共管理学院博士招生人数及名额分布年份年份人大内地招生总数（计划数/实际数）人大内地招生总数（计划数/实际数）公管学院博士招生人数公管学院博士招生人数公管学院博士招生方式及人数分布公管学院博士招生方式及人数分布公开招考报名人数公开招考报名人数报录比报录比2012 年900 人/873 人41 人41 人普通招考（35 人）硕博连读（6 人）300
2、 人300 人7:17:12013 年850 人/891 人48 人48 人普通招考（40 人）硕博连读（8 人）290 人290 人6:16:12014 年900 人/893 人49 人49 人普通招考（41 人）硕博连读（8 人）约 290 人约 290 人6:16:12015 年900 人/897 人56 人56 人普通招考（52 人）硕博连读（4 人）约 330 人约 330 人6.5:16.5:1育明考博陈老师解析：育明考博陈老师解析：1、人大公管学院共有 7 个博士研究生招生专业：各专业间的报录比相差较大，行政管理、公共财政与公共政策 社会保障、土地资源管理、公共组织与人力资源 城
3、乡规划与发展、房地产经济与管理2、根据最新的信息，学院将会逐步增加硕博连读的名额，减少在职定向读博的名额，培养年限方面也会增加到四年。 （人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七） 。二、二、育明考博总结人民大学公共管理学院考博复习策略育明考博总结人民大学公共管理学院考博复习策略人民大学考博整体的竞争还是比较大的，平均报录比在 5:1 左右，而公共管理学院的报录比基本都在 7:1 左右。考生在全力备考的同时也必须要重视联系导师的环节，另外有一些院系都出现了“排队“的情况，这一点就要求大家如果没有超强的学术成果或者特别的人脉关系还是应该早联系导师，注意联系导师的方式和方
4、法尽量获取有价值的报考信息。人大考博英语复习备考：人大考博英语复习备考：大部分年份学校考博英语的难度适中，不会像北大和社科院的考博英语那样特别难，但是每年都有大批的考生英语受限。2015 年的考博英语算是比较特殊的一次，很多学院的英语复试线都是下降到了 55 分。原因是英语作文的题干中出现了一个比较生僻的单词只是很多的考生作文跑题。对于大部分考生来讲，在读研期间或者工作之后对英语的学习还是有所放松，想要在有限的复习时间内重新把英语水平回复并且取得一个理想的分数就需要运用到一些高效率的方式方法。育明育明 北京校区北京校区资料来源： 人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师考生在英语复习备考中：一
5、方面要加强英语基础的巩固学习，词汇语法的记忆积累，另外阅读量、阅读速度等也都需要加强；另一方面还需要针对学校的考博英语命题特点展开复习备考，提升复习的效率。历年考博英语真题应当作为第一手的复习资料，通过研究真题可以得到学校出题的题型、分值、难度、考察重点、题目来源等有价值的信息，结合以上分析得出的结论进行复习才会事半功倍有的放矢。学校在出题时经常会参照研究生英语教学的课程内容以及外院导师所著的英语辅导资料。此外也会借鉴其他重点院校的一些考博英语试题。（人大财金学院考博信息获取、高分辅导课程咨询陈老师叩叩：伍四七，零六叁，捌六贰）。附：中国人民大学考博英语试题题型附：中国人民大学考博英语试题题型
6、词汇完型阅读翻译作文20 题 20 分20 题 20 分4 篇 20 题 20 分英译汉 10 分汉译英 10 分20 分人民大学公共管理学院考博专业课复习备考注意事项：人民大学公共管理学院考博专业课复习备考注意事项：关于人大公管学院考博专业课方面的复习备考， “信息”和“方向”“信息”和“方向”是最重要的。专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答
7、题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的 paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。一般专业课每科有 4-5道大题，考试时间各 3 小时，会有 16 页答题纸，一般需要考生完成 14
8、-15 页的作答，整个的答题和书写量是非常大的。 考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。第四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是育明育明 北京校区北京校区资料来源： 人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。第五，时事热点话题分析。博士
9、生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力， 这一点在初试和复试中都有体现。近几年的真题中都会有 12 道题是联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单多阅读一些本专业本学科的最新研究方向研究成果，权威的期刊上面“大牛们”都在关心、探讨什么话题，以及一些时事热点问题能不能运用本专业的知识来加以解释解决。 （人大考博资料获取、复习经验可咨询李老师叩叩：七七贰，六七捌，伍叁七） 。三、人大行政管理专业考博资料公共行政学复习指南（一）三、人大行政管理专业考博资料公共行政学复习指南（一）一名词解释：行政权力：行政权力是政治权力的一种，它是国家行政机关依靠特
10、定的强制手段，为有效执行国家意志而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。 定义包括的内容：(1)行政权力的主体必须是国家行政机关及其工作人员；(2)行政权力的根本目标是通过贯彻执行国家法律、法令和各类政策来有效地实现国家意志； (3)行政权力的作用方式主要是强制性地推行政令；(4)行政权力的客体具有普遍性， 是以整个社会为对象的国家权力；(5)行政权力的性质是执行和管理性权力。1. 政党分赃制：政党在选举获胜后，把官职作为战利品据为己有，公开在其支持着之间进行肥缺分账。P1992. 经验决策：决策者根据个人或集团的思想水平、工作能力、生活经验等个人素质作出决定。它有一个发展和完善的过程，根据
11、西蒙的观点，经验决策的发展经历了三个时期。3. 行政沟通：行政沟通是在行政管理活动中，行政机构之间或行政机构与各有关方面之间所作的信息上的传递与联系。行政沟通应当是双向的，信息发出后，只有接受者作出了反应，才能构成一个完整的行政沟通过程。 行政沟通的作用表现在： 1）信息交流是行政决策的先决条件； 2）行政传递是行政指挥的必经之路；3）信息联系是行政协调的重要工具；4）信息反馈是检查实施、评价政策的依据。 通过有效的行政沟通，可以保证在行政实施过程中统一指挥、统一行动，增强行政组织对外部环境的应变能力，从而实现高效率的管理。4. 目标管理:目标管理就是围绕目标的制定和实现来进行管理的一种管理方
12、法，公共行政机关的目标管理指为实现公共行政目标而进行的对目标的制订、实施、检查和总结等一系列有计划的管理活育明育明 北京校区北京校区资料来源： 人大考博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师动（1）是一种过程，是上下两级管理人员共同确定目标的主要职责范围的过程；（2）是一种实施管理计划和考核的方法； （3）是一种个人与组织的关系。5. 国家公务员制度：现代意义上的公务员制度，最初形成于西方资本主义国家，国家公务员制度的出现，是人事行政制度走向现代化的标志。在西方国家中， “国家公务员”一般是指通过非选举程序(主要是通过竞争性考试)而被任命担任政府公职的国家工作人员。6. 科学决策：科学决策以科学思考
13、、科学预测、科学计算为依据的决策。科学决策的核心内容是把决策的科学技术及其方法运用于决策分析，出现了决策分析方法数学化、模型化和分析手段计算机化的趋势。7. 公共产品：公共产品是指非独占的产品，它具有非竞争性与非排他性的特征。公共产品往往是增进社会的福利所不可或缺的，因此需要公共部门的介入，用税收手段来集资，提供这些产品。纯粹的公共产品，指的是那种向全体社会成员共同提供的且在消费上不具有竞争性、受益上不具有排他性的物品或服务。8. 行政职能：是狭义的政府即国家行政机关承担的国家职能，是相关政治权力主体按照一定的规则，经由一定的过程，通过多种表达形式实现彼此价值观念和利益关系的契合，从而赋予国家
14、行政机关在广泛的国家政治生活、社会生活过程中的各种任务的总称，是国家行政机关因其国家公共行政权力主体的地位而产生，并由宪法和法律加以明示规定的国家行政机关各种职责的总称。9. 管理幅度：又称控制幅度，是指一名主管人所能够直接领导、指挥和监督的下级人员或下级部门的数量及范围。 决定管理幅度因素一般有三个：(1)管理者与被管理者管理者与被管理者的性格、知识、专业、技能、才干、精力、经历、经验、习惯、性别、年龄、动机、作风等；(2)组织的正式规定如规章、制度、规划、计划、程序、纪律、责任、待遇、惯例以及技术设备、氛围、人际关系、权力的集中程度等；(3)社会环境社会的总体发展水平、社会对组织的需求、社
15、会道德风尚及意识形态，以及与组织有关的家庭或家族意志等。10. 确定性决策： 确定型决策是指决策的信息完备和各种决策方案的结果都可以确定，因而比较容易判断和抉择的决策。11. 非正式沟通： 非正式沟通是通过非正式规章制度和正式组织程序以外的各种渠道进行的沟通。优点沟通速度快。缺点信息失真。12. 精英政治：是西方政治学的一个概念。基本的含义在积极的意义上是指，由于人类社会发展的局限性，社会的极少数卓越分子及其组合的集团，承担起了领导社会前进的责任，并因此实际享有和运用广泛的国家权力；在消极的意义上则是指所谓精英统治，即社会的极少数人极其组合的集团，实育明育明 北京校区北京校区资料来源： 人大考
16、博资料、辅导课程咨询育明考博陈老师际控制甚至垄断了国家权力，国民实际政治权利因此受到限制、侵害甚至被剥夺。13. 人事行政：是指政府为达成其职能，推行其工作，通过一定的人事机关及相应的制度、法规、方法和手段等，对其所任用的国家工作人员进行选拔、任用、培训、奖惩、考核、调配、工资福利、退职退休等方面的管理活动。 含义：1.人事行政是指政府对其所任用的工作人员的管理活动，其范围仅限于政府系统内部。2.人事行政的内容主要体现为政府的人事管理机构通过相应的人事行政制度，对政府人事问题所做的规划、决策、组织、指挥、协调、调控等管理活动。3.人事行政的总体目标是力求政府中“人”与“事”的协调，是为了使政府中的人力资源得到充分利用，达到适才适用，人尽其才，事竞其功。4.人事行政的核心是行政人才的管理问题，包括取才、用才、育才和留才等环节，体现在实际运作中，包含更新、激励-保健、行为
