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1、启秀中学 2011 2012 学年第二学期期中考试语文试题（初一年级）语文试题（初一年级）得分 (考试时间 120 分钟，试卷满分 100 分) 出题人：付永芝一、积累与运用一、积累与运用 ( (共共 2828 分分) )1、加点字注音完全正确的是 （ ） （2 分） A、磐 pn 石 踌躇 ch 祈 q 祷 B、臃肿 zng 倔 ju 强 潜 qan 心贯注 C、炽 zh 痛 污秽 hu 来势汹汹 xing D、嫉 j 妒 哺育 p 妇孺 r 皆知 2、下列词语共有 4 个错别字，请找出来并改正在下面方框内。 （4 分） （1）锋芒必露 （2）一反即往 （3）荒草凄凄 （4）沥尽心血 （5）
2、一泻万里 （6）寻欢做乐 （7）人声鼎沸 （8）博学多识错别字改正3、加点字解释都正确的一项是 （ ） （2 分） A、人迹罕至（脚印） 弥高（更加） B、义愤填膺（胸） 鉴赏（欣赏） C、迥乎不同（差不多） 赫然（显明） D、锲而不舍（刻） 谰语（深刻的） 4、下列文学常识的搭配有误的一项是 （ ） （2 分） A、 丑小鸭安徒生英国 B、 假如生活欺骗了你普希金俄国 C、 木兰诗乐府诗集郭茂倩 D、 福楼拜家的星期天莫泊桑法国5、下列句子没有语病的是 （ ） （2 分）A、在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师
3、那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。D、他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。6、下面各句中没有运用修辞方法的句子是 （ ） （2 分）A、土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒。 。B、啊!黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。C、 （韩麦尔先生）瞪着眼睛看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。D、阿爷无大儿，木兰无长兄。 7、仿写句子： （2 分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天； 8、古诗文默写填空。 （10 分）（1） 、假如生活欺骗了你， ， ！； （2） 、山际见来烟， 。 （山中杂诗 ）（
4、3） 、峨眉山月半轮秋， 。 （峨眉山月歌 ）（4） 、 ，散入春风满洛城。 （春夜洛城闻笛 ）（5） 、独坐幽篁里， 。 竹里馆（6） 、马上相逢无纸笔， 。 （逢入京使 ）(7)、 ，关山度若飞。 ，寒光照铁衣。 木兰诗二、综合性学习二、综合性学习 （共（共 7 7 分）分）夏令营将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，在黄河流域考察采访，了解当地的自然环境、民俗文化。如果你想参加这次活动，请填写报名表中的下面几项内容。9、 用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。 （3 分） 10、为这次活动设计一条宣传口号。 （20 字以内） （2 分）11、你能写出二句与“黄河”相关的古诗
5、词吗？（2 分）三、古文阅读三、古文阅读 （共（共 1515 分）分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立 就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲 永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之 闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 ”12、节选文字的课文选自 ，作者是 。 （2 分） 13、下列句子划分节奏错误的一项。 （ ） （2 分） A、借旁近/与之，即/书诗
6、四句，并/自为其名。 B、其诗/以养父母、收族为意 C、余闻之也/久。 D、邑人奇之，稍稍宾客其父14、解释加点的词语。 （4 分） （1） 、仲永生五年，未尝识书具。 （2） 、自是指物作诗立就。 （3） 、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 （4） 、令作诗，不能称前时之闻。 15、下边句中加点的“之”用法不同于其它三项的是。 （ ） （2 分） A、忽啼求之 B、借旁近与之 C、或以钱币乞之 D、不能称前时之闻16、将下列句子译成现代汉语。 （2 分）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。17、用原文写出方仲永变化经历的三个阶段。 （3 分）四、阅读理解四、阅读理解 ( (共共 2
7、020 分分) )（一）（一） 、阅读、阅读 甲甲 和和 乙乙 ，回答文后，回答文后 18182020 小题。小题。(8 分) 甲甲 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去 了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后 窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵
8、连不断地拔 起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到 覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 乙乙 语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都 是美丽的圆体字：“法兰西”阿尔萨斯“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆 上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在 纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他 们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想： “他们该不会强迫这些鸽子也用德国话
9、唱歌吧！”18、试用简洁的语言概括甲文的内容。 （2 分）19、甲文写景非常精彩，判断正误。 （4 分）A、石井栏之所以“光滑” ，是因为井使用多年；之所以知道它“光滑” ，是因为童年鲁迅曾多次好奇地摸它。 （ ）B、形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。 “碧绿” 、 “紫红” 、 “黄”写的是颜色，“肥胖” 、 “高大” “臃肿”写的是形状，这是从视觉上写；“长吟” 、 “弹琴”是从听觉上写；“又酸又甜”是从味觉上写；这可谓有声有色，有滋有味。 （ ）C、本段包括、春、夏、秋三个季节的景物，与下文写到的冬天的百草园合起来，组成了完整的四季图。 （ ）D、本段先写局部，再写整体，所以写作次序
10、井然，条理分明。 （ ）20、对乙文理解有误的一项 （ ） （2 分） A、把字贴比作“小国旗”说明小弗郎士领悟了此刻的意义，具有爱国主义情感。B、上习字课时大家“那么专心” ，是因为学生平时训练有素，组织纪律非常好。C、乙文划线句用了心理描写，写出了小弗郎士对入侵者的愤慨和蔑视，表现了爱憎感情。D、乙文划线句中“他们”指的是普鲁士侵略者。（二）（二） 、阅读下篇文章，完成文后、阅读下篇文章，完成文后 21212525 小题。小题。(12 分)阴影与阳光阴影与阳光14 岁的中学生小佳觉得自己这几天倒霉透了。前天，因为出黑板报的缘故，他是最后一个离校的学生。黑板报出到一半，突然他想 看看高年级的
11、黑板报出得怎么样，取取经。但是人家教室的门已经锁上了。于是他从自己 教室搬来了一张凳子。人站在凳子上，高了。这样他就可以通过墙上气窗，看到人家教室 里的黑板报。 正在他脸贴玻璃，专心张望的时候，值班老师走了过来，有点 h( )疑地问了他一番后，就要他赶快回家。巧的是，这天夜里，这一层的办公室遭窃。所有老师的抽屉都被翻动，连零星小钱都被搜走。这样，作为最后一个离校又有点古怪行为的学生，就有理由被唤到教务处谈话。虽然 班主任和熟悉他的任课老师全都担保他是个品学兼优的好学生，但是从教务处出来的小 佳仍忍不住掉了眼泪，因为班上竟有不明真相的同学，用一种 m( )生的眼光打量他，包括和他挺好的同学。今天
12、的事更是倒霉了。现在他向妈妈哭诉今天的遭遇。放学回家途经一个专卖复习资料的书屋，买了两本书后；刚准备跨上自行车时，迎面 一辆卡车上突然滚下来一只大纸箱，纸箱破了，里面的儿童玩具散落一地。待车上司机发 现，将车停下来时，周围已有人趁机捡了便宜溜走了。他看司机挺急，就帮着司机把玩具 一一捡回装进箱子里。好事做完后，他的自行车却不见了!那是才买了不久的新车啊!“好心没好报!小偷太坏了!呜呜呜”小佳边说边哭，眼泪越流越多。“哭什么?哭了车子能回来吗?傻瓜!以后一定要接受教训。俗话说，各人自扫门前雪， 莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。妈妈不是要你做个自私的人，问题是现在风气坏，人 心不古，所以要学会保护
13、自己，不要多管闲事，免得招惹是非”小佳的妈妈唠唠叨叨 边劝边教训儿子。“你在培养儿子朝自私发展吗?”小住的爸爸从外面踏进门，听到了妻子的话，打趣道。“你倒还有精神说笑话，你儿子前天为班级做好事，被人疑心当贼，今天做好事，被贼 偷了!”小佳的妈妈把儿子今天的遭遇喷愤地说给了丈夫，一旁的小佳哭得更厉害了。“噢，是这样，儿子，你的运气确实太坏了!爸爸今天的运气倒有点好。你知道的，我 是去那家摄影社取照片的，取完照片，回来路上觉得今天天气挺热的，这时有个人用自行 车推着两袋西瓜在卖。我挑了一只，过了秤，正好 10 元钱，我付了钱，骑上车就走。骑了 大约 20 米，忽听背后有人在叫。我回头一看，那个卖西瓜的骑着车子朝我追来，一边招手， 一边叫我停。我停了车，才知道原来我错将百元大钞当成 10 元票给了他，他是来追还我 90 元钱的!儿子，你想想看，他完全可以不管这件事，要还，等我找上来，也不迟；他也完 全可以赖掉，因为我没有凭证；他还可以发现此事后马上溜走，
