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1、期中检测卷 (本试卷满分 120 分考试时间 100 分钟) 一、积累与运用(30 分) 1.阅读下面文字,回答问题。 (8 分) 每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥( )见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬 顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些“正人君 子”之流所深恶( )痛疾的文字。(1)给加点的字注音。 (2 分) 瞥( )见 深恶( )痛疾 (2)解释词语。 (4 分) 扬抑顿挫: 深恶痛疾: (3)这段文字运用的修辞手法是( ) (2 分) A 比喻 B.反语 C.对比 D.夸张2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (2 分) A.接人待物
2、妇孺皆知 引颈受戳 鸢飞戾天 B.无与伦比 通霄达旦 广袤无垠 空旷幽绝 C.顾名思义 人迹罕至 根深蒂固 筋疲力尽 D.正襟威坐 无可置疑 变幻多姿 和颜悦色3.下列句子中,加点词语使用错误的一项是( ) (2 分) A.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 B.秋风中叶子簌簌而落,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。 D.花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩,引来无数宾客登高览胜。4.下列横线上应填的词语,最恰当的一项是( ) (2 分) (1)他便我将来照了寄给
3、他,并且时时通信告诉他此后的状况。 (2)我将永远不能再见她一面了,这个 是无法补救的。 (3)永远流浪的天才灵魂,在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。 (4)她永远记得看荧光的这一晚,永远记得这种神妙世界的。 A.嘱咐 悲痛 居然 景观 B.嘱咐 伤痛 居然 奇观 C.叮嘱 哀痛 竟然 奇观 D.叮嘱 惨痛 竟然 景观5.下列句子中,没有语病的一项是( ) (2 分) A.有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B.中国体育健儿正在积极备战 2020 年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。 C.读者深受喜爱的鲁迅先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深
4、刻的作品。 D.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。6.下列说法不正确的一项是( ) (2 分)A.消息二则的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家, “钟山风雨起苍黄,百万雄师过大 江”是他的诗篇人民解放军占领南京中的诗句。B.藤野先生是鲁迅写的一篇小说,它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索,表达了 作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。C.回忆我的母亲是一篇回忆性散文,文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法,赞颂了母 亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。D.与朱元思书一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色,抒发了作者向往自然、 寄情山水的情感。7.名句填空。
5、 (6 分) (1)牧人驱犊返, 。 (王绩野望 ) (2)晴川历历汉阳树, 。 (崔颢黄鹤楼 ) (3) ,云生结海楼。 (李白渡荆门送别 ) (4)王维的使至塞上中的诗句“, ”以“蓬”和“雁”自比,写出了内心的激愤和抑 郁。 (5)鲜花是美的,白居易的春行钱塘湖,为“ ,浅草才能没马蹄” 的景象深深陶醉。8.施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象。名著阅 读课上同学们争先恐后,交流水浒108 将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容, 其中有误的一项是( ) (2 分) A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火” ,常当 先
6、出阵,屡立战功。 B.张顺,在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白 条(跳) ” 。 C.燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。跟卢员外学得一身好相扑,江湖上 难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青” 。 D.侯健,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿” 。他负 责制作旌旗袍袄。 E.龚旺,外号“花项虎” ,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。9.综合性学习。 (4 分) 学习了藤野先生一文后,为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品,班级准备开展以 “走近鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你积极参与
7、并回答下列问题。 (1)同学们拟定了以下几个选题,你认为不合适作为本次活动选题的一项是( ) (2 分)A.鲁迅弃医从文的经历 B.鲁迅的小说和散文作品 C.鲁迅作品中的忧国忧民思想 D.鲁迅和韩寒两人个性之比较 (2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值” ,你认为 下面哪一则材料不能选用?( ) (2 分) 鲁迅先生深深地知道,要想拯救中国,必须改变中国人的思想。他决定用笔作为武器来 唤醒麻木的中国人。 学医只能救人的身体,而学文能挽救一个民族的灵魂。医生只能医治人的肉体,而不能 医治人的精神、灵魂。所谓小医医人,大医医国也。 鲁迅在小说写作上具有开创精神,自第
8、一篇白话小说狂人日记开始,鲁迅就不断探 索小说文体,从不同的视角,用不同的手法进行叙述,形式活泼多样。二、阅读理解(40 分) (一)阅读下面唐诗,回答问题。 (4 分) 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。10.诗中能够突出表达诗人情感的一个词是 。 (1 分)11.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句诗是如何表现初春的特点的?请作具体分 析。 (3 分)(二)阅读下面文言文,回答问题。 (11 分) 游东坡 陆 游 十九日早,游东坡。自州门而东,冈垄高下,至东坡则地势平
9、旷开豁。东起一垄颇高,有 屋三间。一龟头曰“居士亭”,亭下面南一堂颇雄,四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇 杖是为雪堂。堂东大柳,传以为公手植。正南有桥,榜曰“小桥”,以“莫忘小桥流水”之句得名。 其下初无渠涧,遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上,近辄增广为木桥,覆以一屋,颇败人意。 东一井曰“暗井”,取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿,但不甚甘。又有“四望亭”,正与 雪堂相直。在高阜上,览观江山,为一郡之最。(节选自入蜀记 )12.解释下列句中的加点词语。 (4 分) (1)自州门而东 (2)至东坡则地势平旷开豁 (3)亭下面南一堂颇雄 (4)为一郡之最 13.用“/”给文中画横线的句子
10、断句。 (断 3 处) (3 分) 堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。 14.下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是( ) (2 分) A.那上面有一座木桥,已经很旧了,还有一间破败的小屋,很不如人意。 B.那上面原先放着石板,后来扩建成木桥,还在桥上盖了一间小屋,很让人扫兴。 C.那上面原先有一座木桥,桥上有一间小屋,现在已经破败,很不如人意。 D.那上面原先放着石板,后来又在旁边建了一座小桥,还在小桥上盖了一间小屋,很让人 扫兴。 15.根据选文内容和你的理解填空。 (2 分) 陆游游东坡,从居士亭开始,以“ ”为游览中心,踏访有纪念意义的景物, 一直到“四望亭” ,仿佛跟随苏轼的足
11、迹而行。一路走来,他感慨良多,写下这篇游记,字 里行间蕴含着对苏轼的 之情。 (三)阅读下文,回答问题。 (13 分) 田野上的白发 刘益善 母亲 50 岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾, 患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么? 4 月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上 11 点 多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过, 身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田
12、野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲 盆的声音传来,我信步朝田野走去。 到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手 握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火 如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手 里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下 的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑乎乎的便逃散而去。 母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好 日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了
13、,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲, 您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母 亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。 那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只 有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘 拂出我又一段回忆。 父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一 早回家服侍父
14、亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移 动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。 母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支, 已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方, 浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不 该这样拼命! 母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮 包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾
15、在额上脸上脖子上。我为母亲拂 了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就 能多收一成。我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但 一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了 母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。 母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。 啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!16.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 (2 分)17.母亲的白发,让“我” “感到心痛” 。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(2 分) (1) (2)