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1、期中检测卷 (本试卷满分 120 分考试时间 100 分钟) 一、积累与运用（30 分） 1.阅读下面文字，回答问题。 （8 分） 每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥（ ）见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬 顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些“正人君 子”之流所深恶（ ）痛疾的文字。（1）给加点的字注音。 （2 分） 瞥（ ）见 深恶（ ）痛疾 （2）解释词语。 （4 分） 扬抑顿挫： 深恶痛疾： （3）这段文字运用的修辞手法是（ ） （2 分） A 比喻 B.反语 C.对比 D.夸张2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分） A.接人待物
2、妇孺皆知 引颈受戳 鸢飞戾天 B.无与伦比 通霄达旦 广袤无垠 空旷幽绝 C.顾名思义 人迹罕至 根深蒂固 筋疲力尽 D.正襟威坐 无可置疑 变幻多姿 和颜悦色3.下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ） （2 分） A.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 B.秋风中叶子簌簌而落，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。 C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。 D.花果山玉女峰以“江苏第一峰”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。4.下列横线上应填的词语，最恰当的一项是（ ） （2 分） （1）他便我将来照了寄给
3、他，并且时时通信告诉他此后的状况。 （2）我将永远不能再见她一面了，这个 是无法补救的。 （3）永远流浪的天才灵魂，在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。 （4）她永远记得看荧光的这一晚，永远记得这种神妙世界的。 A.嘱咐 悲痛 居然 景观 B.嘱咐 伤痛 居然 奇观 C.叮嘱 哀痛 竟然 奇观 D.叮嘱 惨痛 竟然 景观5.下列句子中，没有语病的一项是（ ） （2 分） A.有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B.中国体育健儿正在积极备战 2020 年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。 C.读者深受喜爱的鲁迅先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深
4、刻的作品。 D.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。6.下列说法不正确的一项是（ ） （2 分）A.消息二则的作者毛泽东是伟大的无产阶级革命家， “钟山风雨起苍黄，百万雄师过大 江”是他的诗篇人民解放军占领南京中的诗句。B.藤野先生是鲁迅写的一篇小说，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了 作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。C.回忆我的母亲是一篇回忆性散文，文章采用了倒叙和顺叙相结合的手法，赞颂了母 亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质。D.与朱元思书一文生动而简洁地描绘了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、 寄情山水的情感。7.名句填空。
5、 （6 分） （1）牧人驱犊返， 。 （王绩野望 ） （2）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢黄鹤楼 ） （3） ，云生结海楼。 （李白渡荆门送别 ） （4）王维的使至塞上中的诗句“， ”以“蓬”和“雁”自比，写出了内心的激愤和抑 郁。 （5）鲜花是美的，白居易的春行钱塘湖，为“ ，浅草才能没马蹄” 的景象深深陶醉。8.施耐庵具有深厚的语言功力，他塑造的人物形象鲜明，给人留下了深刻的印象。名著阅 读课上同学们争先恐后，交流水浒108 将中的有关人物。下列是林霏同学的发言内容， 其中有误的一项是（ ） （2 分） A.秦明，使一条狼牙棒，有万夫不当之勇。他性情急躁，声如巨雷，外号“霹雳火” ，常当 先
6、出阵，屡立战功。 B.张顺，在江州以卖鱼为生。练得一身雪白的肌肉，在水下可伏七天七夜，人称“浪里白 条（跳） ” 。 C.燕青，刺一身遍体花绣纹身，心灵机巧，见多识广。跟卢员外学得一身好相扑，江湖上 难逢对手。曾因老母亲被虎吃掉，在沂岭连杀四虎，人称“浪子燕青” 。 D.侯健，做得一手好裁缝活，飞针走线，技艺高超。长得黑瘦轻捷，人唤“通臂猿” 。他负 责制作旌旗袍袄。 E.龚旺，外号“花项虎” ，浑身刺有虎斑，脖子上刺着虎头，在马上会使飞枪。9.综合性学习。 （4 分） 学习了藤野先生一文后，为了帮助同学们更好地了解鲁迅及其作品，班级准备开展以 “走近鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与
7、并回答下列问题。 （1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不合适作为本次活动选题的一项是（ ） （2 分）A.鲁迅弃医从文的经历 B.鲁迅的小说和散文作品 C.鲁迅作品中的忧国忧民思想 D.鲁迅和韩寒两人个性之比较 （2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为“鲁迅弃医从文的意义和价值” ，你认为 下面哪一则材料不能选用？（ ） （2 分） 鲁迅先生深深地知道，要想拯救中国，必须改变中国人的思想。他决定用笔作为武器来 唤醒麻木的中国人。 学医只能救人的身体，而学文能挽救一个民族的灵魂。医生只能医治人的肉体，而不能 医治人的精神、灵魂。所谓小医医人，大医医国也。 鲁迅在小说写作上具有开创精神，自第
8、一篇白话小说狂人日记开始，鲁迅就不断探 索小说文体，从不同的视角，用不同的手法进行叙述，形式活泼多样。二、阅读理解（40 分） （一）阅读下面唐诗，回答问题。 （4 分） 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。10.诗中能够突出表达诗人情感的一个词是 。 （1 分）11.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗是如何表现初春的特点的？请作具体分 析。 （3 分）（二）阅读下面文言文，回答问题。 （11 分） 游东坡 陆 游 十九日早，游东坡。自州门而东，冈垄高下，至东坡则地势平
9、旷开豁。东起一垄颇高，有 屋三间。一龟头曰“居士亭”，亭下面南一堂颇雄，四壁皆画雪。堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇 杖是为雪堂。堂东大柳，传以为公手植。正南有桥，榜曰“小桥”，以“莫忘小桥流水”之句得名。 其下初无渠涧，遇雨则有涓流耳。旧止片石布其上，近辄增广为木桥，覆以一屋，颇败人意。 东一井曰“暗井”，取苏公诗中“走报暗井出”之句。泉寒熨齿，但不甚甘。又有“四望亭”，正与 雪堂相直。在高阜上，览观江山，为一郡之最。（节选自入蜀记 ）12.解释下列句中的加点词语。 （4 分） （1）自州门而东 （2）至东坡则地势平旷开豁 （3）亭下面南一堂颇雄 （4）为一郡之最 13.用“/”给文中画横线的句子
10、断句。 （断 3 处） （3 分） 堂中有苏公像乌帽紫裘横按筇杖是为雪堂。 14.下列表示与文中画波浪线句意思相符的一项是（ ） （2 分） A.那上面有一座木桥，已经很旧了，还有一间破败的小屋，很不如人意。 B.那上面原先放着石板，后来扩建成木桥，还在桥上盖了一间小屋，很让人扫兴。 C.那上面原先有一座木桥，桥上有一间小屋，现在已经破败，很不如人意。 D.那上面原先放着石板，后来又在旁边建了一座小桥，还在小桥上盖了一间小屋，很让人 扫兴。 15.根据选文内容和你的理解填空。 （2 分） 陆游游东坡，从居士亭开始，以“ ”为游览中心，踏访有纪念意义的景物， 一直到“四望亭” ，仿佛跟随苏轼的足
11、迹而行。一路走来，他感慨良多，写下这篇游记，字 里行间蕴含着对苏轼的 之情。 （三）阅读下文，回答问题。 （13 分） 田野上的白发 刘益善 母亲 50 岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾， 患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？ 4 月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上 11 点 多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过， 身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田
12、野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲 盆的声音传来，我信步朝田野走去。 到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手 握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火 如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手 里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下 的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。 母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好 日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了
13、，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。 母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲， 您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母 亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。 那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只 有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘 拂出我又一段回忆。 父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一 早回家服侍父
14、亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移 动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。 母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。 我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支， 已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方， 浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不 该这样拼命！ 母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮 包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾
15、在额上脸上脖子上。我为母亲拂 了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就 能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但 一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了 母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。 母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。 啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！16.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 （2 分）17.母亲的白发，让“我” “感到心痛” 。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（2 分） （1） （2）
